第一百一十三章打秋風
他們提前回來了兩天，五號到家，六號七號就開始寫作業(yè)學習了，雖然有一些老師沒布置作業(yè)，但老師又不僅僅就拿幾個，人多了總有那么兩個不一樣的。
就比如英語老師，好幾頁的練習冊和一個單元的單詞默寫，還是放假之后由課代表發(fā)到班級群里的。
還有歷史老師，現(xiàn)在提前進入復習階段，歷史老師讓這個假期回去之前先復習夏商西周等級制度，上學后還要提問。
還有...
第一百一十三章打秋風
他們提前回來了兩天，五號到家，六號七號就開始寫作業(yè)學習了，雖然有一些老師沒布置作業(yè)，但老師又不僅僅就拿幾個，人多了總有那么兩個不一樣的。
就比如英語老師，好幾頁的練習冊和一個單元的單詞默寫，還是放假之后由課代表發(fā)到班級群里的。
還有歷史老師，現(xiàn)在提前進入復習階段，歷史老師讓這個假期回去之前先復習夏商西周等級制度，上學后還要提問。
還有...