心里咒罵幾句那不知是否真實(shí)存在的太陽(yáng)神，林雷無(wú)奈地嘆口氣：
算了，我得繼續(xù)加油，努力成為一個(gè)平民，可不能辜負(fù)了大叔大嬸們的期望。
所謂平民，在共和國(guó)的法律里，定義為可以適當(dāng)放開(kāi)人身權(quán)利限制的高等猿人族。新平民階級(jí)是卡繆拉共和國(guó)首創(chuàng)的，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后設(shè)立，到第一次星際大戰(zhàn)后正式成型，又被稱(chēng)為中產(chǎn)階級(jí)。平民擁有比賤民更多的權(quán)利與更高的地位，數(shù)量當(dāng)然比賤民少得多。共和國(guó)國(guó)內(nèi)，平民的數(shù)量還不到賤民數(shù)量的三分之一，林雷也是到裝甲兵學(xué)院附屬初中這所市級(jí)重點(diǎn)初中以后才見(jiàn)到那么多平民的。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，剛覺(jué)揚(yáng)眉吐氣的林雷才稍稍想放松一下，但在校園里遇到成群結(jié)隊(duì)的平民學(xué)子后，他驚恐地發(fā)覺(jué)，自己怎么好像又要變得像過(guò)去那樣抬不起頭來(lái)了呢！
和臟兮兮的自己完全不一樣，那些平民家的孩子們衣裳干凈，連一塊補(bǔ)丁都看不到，校服破了就直接買(mǎi)套新的，穿著自己叫不上名字的品牌鞋，用標(biāo)準(zhǔn)的星際通用語(yǔ)高談潮流時(shí)尚。在他們面前，校服縫縫補(bǔ)補(bǔ)、破鞋露出拇指的林雷簡(jiǎn)直就是只癩蛤蟆。他羞愧得無(wú)地自容，真真切切地感受到賤民與平民間存在的巨大差距。
相比賤民，平民在法律上區(qū)別于賤民的地方主要是擁有選舉權(quán)和部分被選舉權(quán)。別看僅僅是一兩項(xiàng)權(quán)利的差別，實(shí)際上，這導(dǎo)致平民與賤民間的區(qū)別同貴族與平民間一樣的天差地別。依靠選舉權(quán)和部分被選舉權(quán)，一小小撮猿人族終于有權(quán)進(jìn)入卡繆拉共和國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——國(guó)會(huì)，再次參與到管理國(guó)家的工作中。在討論國(guó)家資源分配的時(shí)候，這些平民代表們?yōu)閺V大猿人族爭(zhēng)取到了比過(guò)去多得多的利益，大大改善了下層民眾的處境。
而那些多爭(zhēng)取來(lái)的利益，最終自然大部分落到平民頭上。同樣項(xiàng)目的國(guó)家補(bǔ)助，平民往往要比賤民高很多。且為爭(zhēng)取有政治權(quán)力的平民支持，社會(huì)上很多高級(jí)一點(diǎn)崗位，比如政府某部門(mén)的職員、比如某個(gè)小公司的小領(lǐng)導(dǎo)、再比如軍隊(duì)里的下級(jí)軍官，皆要求擔(dān)任者的身份至少是平民。這樣的崗位自然比普通的崗位報(bào)酬要高很多，兩項(xiàng)疊加起來(lái)，平民的財(cái)富普遍比賤民要高出數(shù)十倍甚至成百上千倍。平民有時(shí)候一頓飯就會(huì)吃掉一個(gè)賤民一個(gè)月的全部開(kāi)銷(xiāo)。
閱歷有限的林雷想不明白其中深層的原因，又實(shí)在做不到像班里占大部分的其他賤民學(xué)子一樣淡然處之。他們大多來(lái)自內(nèi)區(qū)，平日見(jiàn)多了，自然就習(xí)慣了。連雙品牌鞋都買(mǎi)不起的他唯有埋頭更不要命地學(xué)習(xí)才能尋找到絲絲慰籍，只有用更加優(yōu)秀的成績(jī)才能證明自己還有一點(diǎn)過(guò)人之處?？蔁o(wú)論他如何努力也難以獲得他們的尊重，倒不如說(shuō)越努力他就會(huì)受到越多的攻擊。高傲的平民孩子們?cè)跄苋萑桃粋€(gè)賤小子成績(jī)比他們好，輕蔑的言刀目劍把他幼小的心靈扎得千瘡百孔，各種惡意捉弄亦是家常便飯。
平民孩子的父母?jìng)円矡o(wú)法容忍。即使嘴上不說(shuō)，但林雷有一天猛然發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)他客客氣氣的大人們竟從沒(méi)拿正眼瞧過(guò)他，斜視他的余光中飽含不屑的意味：
“就算成績(jī)比我家孩子好又怎么樣，你就一個(gè)下降的賤民，以后還不是得給我們打工?！?p> 所有自尊和僥幸全被踏成粉碎后，林雷憤怒至極，反而生出無(wú)窮斗志。
你們的子女蠢得跟頭豬似的，以后就算是平民又怎樣，就注定要騎在我頭上嗎！不就是個(gè)平民身份嗎，我也拿個(gè)給你們看，看我功成名就后怎么收拾你們。
他決心以后一定要當(dāng)一個(gè)平民。
實(shí)際上，一個(gè)賤民要想成為平民，沒(méi)有特殊情況是非常不容易的。目前卡繆拉共和的平民總數(shù)已經(jīng)逼近總?cè)丝诘?0%，這在社會(huì)學(xué)家們眼里是個(gè)比較合理的比例，少則不夠管理再下層的龐大賤民，多則金字塔上層過(guò)分膨脹，下層恐怕支持不住。因此通道日漸收窄，標(biāo)準(zhǔn)日益嚴(yán)格，平均七千萬(wàn)人才有一個(gè)升格名額，幾率不到千分之一。普通來(lái)說(shuō)，一個(gè)賤民孩子必須萬(wàn)分努力，先上個(gè)重點(diǎn)初中、高中，后考個(gè)名牌大學(xué)，再找個(gè)好工作，還要再拼死干個(gè)四五年，干出點(diǎn)名堂來(lái)，方有幾分希望。
不過(guò)，林雷對(duì)此倒是比較樂(lè)觀，畢竟他已經(jīng)邁出非常重要的一步。他現(xiàn)在入讀的可是一所市級(jí)重點(diǎn)初中的重點(diǎn)班啊?？蓜e小看這一點(diǎn)，這或許是一個(gè)人是否走在正確道路上的關(guān)鍵標(biāo)志。
……
“林雷，你知道什么鏡像神經(jīng)元嗎？”
“不知道啊，叔叔，神經(jīng)元我知道點(diǎn)，鏡像神經(jīng)元是什么特別的神經(jīng)元嗎？”
“是的，這是一種非常特別的神經(jīng)元，是我們能夠通過(guò)模仿快速學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。具體來(lái)說(shuō)，比如我對(duì)一個(gè)嬰兒比出v形，那么看到我的動(dòng)作后，嬰兒大腦里儲(chǔ)存著相應(yīng)動(dòng)作的神經(jīng)元就會(huì)被自動(dòng)激活，下意識(shí)地模仿學(xué)習(xí)我的動(dòng)作。第一次看到這個(gè)動(dòng)作的他也能夠很快學(xué)會(huì)我的手勢(shì)，復(fù)雜的手勢(shì)就多比劃幾次就好。”
“哦，就是可以讓我學(xué)起動(dòng)作來(lái)快一些的意思吧！叔叔你的意思是讓我上初中后多看看別人怎么打拳，別被武科成績(jī)拖后腿嗎?！?p> “鏡像神經(jīng)元可不止這點(diǎn)能耐，他神奇的地方在于不止能模仿外在的動(dòng)作，哪怕動(dòng)作內(nèi)在的原理，甚至暗含的情感，你看多了就能明白一二?！?p> “叔叔你的意思是，還是希望我能考上裝甲兵學(xué)院附屬初中？”
“是的，優(yōu)秀的人為何比他人卓越，自然有他們自己奮力刻苦、勤學(xué)不輟的原因。然而這僅僅是普通人和他們?cè)诿髅嫔系牟罹?。暗面上，?yōu)秀的人聚在一起，下意識(shí)地相互模仿才是差距的主要來(lái)源。如果你的同桌掌握了一個(gè)可以較快地背下通用語(yǔ)文章的方法，那你只要留心觀察他怎么背的，再適當(dāng)問(wèn)幾句，便大概率能掌握他的方法，豈不比你自己摸索總結(jié)來(lái)得更加快捷高效。類(lèi)似的，一個(gè)速算的小技巧，一個(gè)推理題的規(guī)律，甚至學(xué)習(xí)多久、休息多久、怎么勞逸結(jié)合最有效率，你學(xué)我，我學(xué)你，今天一個(gè)小改進(jìn)，明天學(xué)一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，日積月累，優(yōu)秀的人共同進(jìn)步，就像指揮得當(dāng)?shù)凝堉劭隙▌澋帽泉?dú)木舟更快一樣，獨(dú)自前進(jìn)的人只會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭，即使他比你們中的任何一個(gè)人都要努力得多。”
“……”
“你看老托比文家的孩子過(guò)去那么聰明，小升初統(tǒng)考成績(jī)是整個(gè)鐵衛(wèi)3號(hào)的第一名，如今在工程兵學(xué)院附屬初中的重點(diǎn)班里往死里讀都不過(guò)裝甲兵附屬初中重點(diǎn)班的平均水平，老托比文真不該貪那點(diǎn)小錢(qián)的?！?p> “叔叔，我覺(jué)得外7區(qū)這邊就挺好的啦！”
“不就是穿得比那個(gè)小男孩差一點(diǎn)嘛，有什么好自卑的，你就那么怕再遇見(jiàn)平民孩子！自卑是一種正常且有益的情緒，他讓你意識(shí)到自己還有不足的地方，仍需努力。別偶爾考個(gè)年級(jí)第一就尾巴翹上天，你那樣子很欠揍知道嗎！”
“我沒(méi)……”
“你以為今天網(wǎng)絡(luò)上的那些雞湯文為什么一直在說(shuō)平臺(tái)的重要性？模仿是人類(lèi)最基本也是最重要的學(xué)習(xí)方式，包括咱們自己的媒體也老在罵國(guó)內(nèi)的許多產(chǎn)品不過(guò)是山寨，是模仿紫楓的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)的劣質(zhì)產(chǎn)品，可不先通過(guò)模仿掌握人家產(chǎn)品里的精髓，怎么推陳出新，哪來(lái)的創(chuàng)新。一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的公司，一個(gè)好的家庭環(huán)境，本質(zhì)上都是身邊有足夠優(yōu)秀的對(duì)象可以互相刺激、互相模仿。平日里身邊人的一言一行，哪怕只是他人一個(gè)專(zhuān)注的表情都能調(diào)動(dòng)你的競(jìng)爭(zhēng)心與積極性。學(xué)習(xí)起來(lái)自然事半功倍、進(jìn)步飛快。你們?cè)茐?mèng)人的古話‘龍子騰云，鼠崽打洞’不就是這個(gè)道理嗎！最好的家庭教育就是言傳身教，富家子往往更有商業(yè)頭腦，官家子一般更有政治嗅覺(jué)，亦是這個(gè)道理。富愈富，貧俞貧，貧富差距不斷拉大還是有這個(gè)原因?！?p> “……”
“貧富差距加大會(huì)導(dǎo)致貧者與富者居住隔離，過(guò)去什么高檔小區(qū)、一環(huán)二環(huán)，現(xiàn)在內(nèi)外區(qū)之分，都是這么來(lái)的，居住隔離進(jìn)一步引發(fā)文化隔離，文化隔離又造成階級(jí)隔離，階級(jí)隔離繼續(xù)發(fā)展下去，最后的結(jié)果就是……”
“是什么呀？叔叔?！?p> “這個(gè)你不用管?？傊壬蟼€(gè)重點(diǎn)初中，再上個(gè)重點(diǎn)高中，加油考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，選對(duì)了方向，跟對(duì)了團(tuán)體潮流，剩下的才是努力。接下來(lái)只要你不掉隊(duì)，未來(lái)可期?！?p>