美容院因為李甜的到來，生意漸漸有了起色。
這天，張常梅見李甜情緒不高，以為還在想著郭佳沫的事。
為了轉(zhuǎn)移注意力，決定放她半天假，讓她干脆出去逛逛漢市，散散心。
一晃五年，李甜不斷地在報紙、網(wǎng)絡(luò)上看到漢市的變化，多少次她做夢都夢到自己回來，只是可惜，她缺乏勇氣。
那么現(xiàn)在，她終于回來了，也的確，是應(yīng)該在漢市走走看看。
出了圍墻，她招手攔了輛出租。
由于不知道去哪兒，便讓司機徑直往前開，司機倒是很熱情，以為她不認識路，提示性的說了幾個地方，李甜不知怎地，感覺那些地名都像與她沒有緣份似的，毫無興趣。
一個十字路口，剛被紅燈攔下，李甜突然一個閃神，大喊。
“這是哪兒？等等，就在這兒停！”
怎么會到這兒？一下車，李甜整個人呆立了兩秒。
沒有想到，車子竟開到了上次碰到郭佳沫的南寧路口。
她深吐了一口氣，習慣性地架了架鼻梁上的眼鏡，心想，竟然到了，索性隨便走走。
這幾年，忙著讀書工作，每天累得像個陀螺，像這樣漫無目的一個人在街上游走的次數(shù)，實在是屈指可數(shù)。
順著那天郭佳沫的路線，她一步步地前行，往事也一點點地在眼前浮現(xiàn)。
她記起，高二那年夏天，也是熱得不行，有天她家里的電扇壞了，她去商店買，碰巧遇到他，結(jié)果是他幫她搬回家。
還有一次，她肚子疼，在教室吐了一地，也是他，第一個去拿拖把清理……。
盛夏的下午，熱浪滾滾，李甜卻渾然不覺，這一路，她低垂著頭，仿佛與這個世界隔絕。
等抬起，一看，不知不覺間竟走到了尚新街。
突然，一個聲音從左前方傳來。
“李甜，是你嗎？”
“周，院長？！”
“呀，真的是你呀。”
說話人激動不已，“剛剛我從后面看就很像你，但不敢認，走快了兩步，一回頭，沒想，還真是呀！什么時候回來的，快，快，里面坐，學員們看到你呀肯定高興壞了?！?p> 周院長邊說邊拉著李甜往里走。
怎么到了晨光福利院了？李甜愣了愣神，一時沒反應(yīng)過來。
不過，很快，在周院長的熱情感染下，迅速調(diào)整好情緒，等到入院時，臉上已是滿滿的只有欣喜全無其他。
周院長指的學員是這所殘疾人服務(wù)中心的幫扶對象。
為了體現(xiàn)對殘疾朋友們的關(guān)愛，政府將服務(wù)中心稱為晨光福利院，將幫扶的殘疾對象稱為學員。
一般一個福利院，可以輻射一個街道的殘疾朋友，定期為他們提供康復、就業(yè)、文娛等各項服務(wù)。
而對于那些精神的、智障的殘疾朋友，則采取學員白天托養(yǎng)的形式，通常一個院可以托養(yǎng)二三十名學員。
進院，周院長讓李甜先到辦公室坐，自己則去廚房切水果。
那些水果是學員們下午茶，五年前，采購分發(fā)都是李甜工作的日常。
“李甜姐姐……。你怎么來了？”
“李甜姐姐，我好想你呀！”
“李甜姐姐，李甜姐姐……”
結(jié)果，人還沒落座，一群學員們便齊刷刷地跑到了辦公室。前呼后擁地把李甜團團圍住。
“紅娃、美娃、芳娃……，喲喲，越長越漂亮了，”李甜親切與學員們打著招呼，“這是……阿劉、阿何、阿張……”
“是，是，是我們，李甜姐姐，你還記得我們呀?！?p> “記得，當然記得！”
不說別的，就說這些名字，想來也是福利院剛開時，她和周院長商議后起的，男學員一律以阿開頭，女學員一律以娃結(jié)尾。
時間過得真快，當時，她就是從這里離開到BJ的。
現(xiàn)在，一晃五年，再回來竟然有點像是回娘家，份外親熱。
她當然記得他們，這些孩子，她曾經(jīng)每一個都辛勤付出，研究病情、制定方案、跟蹤回訪，一天天一步步，投入了大量的時間和精力。
記得芳娃初入園是個夏天，因為連續(xù)三年高考失利，整個人都垮掉了。當時，已經(jīng)確診為狂躁抑郁癥。
還有美娃，當時因為失戀，幾次自殺未遂，處于生死線邊緣……。
也記得阿劉來時，由于無法抹去小時候，作為超生兒躲躲藏藏的心里陰影，有極其嚴重的恐懼癥……
這些孩子，本應(yīng)是陽光奔放的年紀，因為成長道路上出現(xiàn)問題，結(jié)果生活得異常痛苦。
不僅他們自己，他們的家人，生活中也再無陽光。
不過現(xiàn)在，李甜看到他們一個個精神抖擻，形同常人，顯然病情穩(wěn)定，又激動又欣喜。
“好了好了，不站在這兒了，我們一起帶李甜到園內(nèi)走走看看?！?p> 周院長對學員們說完，轉(zhuǎn)過身又對李甜微笑道，“去看看吧，當初你走的時候，這兒還是新建，這一晃有幾年了，變化還真不少。”
又一次進入自己曾經(jīng)工作過的地方，果然，變化不少。
安裝了電梯，更方便殘疾朋友到二樓活動室參加活動了。
配備了全套的健身器材，作為殘疾朋友提供康復基地。
還有一系列的培訓，剪紙、聲樂、繪畫……，就連廚房，也是增添了破壁機、空氣炸鍋等新型設(shè)備。
“這些都是活動相片嗎？”
李甜見一面墻上滿滿的都是照片，不禁駐足。
“是的，這個是記憶墻，放的全都是我們活動中的精彩集錦?！?p> 美娃笑著回答，“看，這是我們前年組織去海洋館的照片，這張是去年吃年飯時的，還有這張，是我們音樂老師帶領(lǐng)我們在今年的五一勞動節(jié)上唱歌的……”。
“音樂老師？”
“對，我們這個音樂老師是志愿者，不收費，純屬義務(wù)行為。”
李甜聽罷，忍不住多看了一眼，相片不大，老師又是側(cè)影，她不由架了架眼鏡，提了提神，結(jié)果，就因為這多看的一眼，她整個人瞬間呆住。
竟然是他？
郭佳沫！是他！真的是他？！
他竟然陰差陽錯地到她曾經(jīng)工作過的地方來當志愿者。
一瞬間，李甜的心撲撲跳地都要蹦了出來。
“天啊，我為什么要去BJ？為什么不在這兒等他？而他，這幾年在這兒絕對聽說過她吧，又甚至看過她的相片，那么，他為什么不打聽她呢？為什么，為什么……”
一連串的問題，讓李甜思緒混亂得要發(fā)狂。
“李甜，提到這個陶老師，我還真是很感謝，每周二來，有一年多了，從來是風雨無阻……，”
周院長的話剛起了個頭，李甜如同觸電一般，驚恐地打斷道，“陶老師？”
“對呀，陶遠鳴，陶老師。”周院長應(yīng)聲回說。
陶遠鳴？怎么不是郭佳沫？李甜深吐了口氣，竭力讓自己保持鎮(zhèn)靜。
作為一名心理學博士，她知道她剛才的反應(yīng)極不正常，她不能在學員們面前有什么異樣。
這些孩子，好不容易逃離了激動、興奮、驚恐，現(xiàn)在如果在她這個輔導老師身上有所顯現(xiàn)，指不定會像一個火苗蔓延開來。
“李甜，你沒事吧？”
周院長觀察力強，攙了攙昏昏欲倒的李甜問。
李甜咬了咬嘴唇。
“哦，沒，沒事”。
…………