在拉爾斯的示意下，霍普開始將自己看書時心中存留的一些疑問一一向他問出。
“老師，《大世界通史》這本書我已經(jīng)看完了開篇，但就我所看到的東西而言，它和其它介紹世界歷史的書一樣，都對一個地方描述的十分語焉不詳......”
“哦？什么地方？”
“嗯，就是這個世界本身?！被羝拯c了點頭，臉上布滿了疑惑之色。
“我在閱讀其它歷史類或者地理類書籍的時候都注意到了一個奇怪的問題，那就是這些書中時常會出現(xiàn)一些世界地圖上根本不存在的地名甚至國家名稱。
在查閱一些古王國的資料之后，我也確定了這些地名或是國家名稱也不存在于那些古王國的歷史之中，而那些書籍上有關(guān)于這些地名以及國家名稱的解釋都顯得半遮半掩，十分的模糊可疑，這到底是怎么一回事呢？”
“嗯，你能察覺到這個問題，證明你確實是用心在閱讀這些書籍?！崩瓲査瓜仁潜頁P了霍普一句，然后繼續(xù)回答道：“不過這個問題現(xiàn)在我還不能正面回答你，原因是這個問題用語言或者文字來解釋實在是太過于復(fù)雜了。
等你去白幕城進行精靈使天賦測試的時候，無論你是否有天賦，你都會得到一次參觀當?shù)爻跫壘`使學(xué)院的機會。
在這個參觀過程中，你會看到一面名叫‘揭示真理之鏡’的鏡子，在這面鏡子里，你才能完整的看到這個世界的真正全貌?！?p> “而現(xiàn)在，我能告訴你的只有一句話。”
說到這里，拉爾斯沖著霍普笑了笑。
“這個世界之大，遠超乎你的想象與現(xiàn)在的所見，當你發(fā)現(xiàn)這個世界的真相時，它絕對會激起你強烈到無法抑制的探索欲。
記住，別讓你的求知心吞噬了你自己，把握住它，你才能邁出探索的第一步?！?p> 說完這段話后，拉爾斯便堅定的結(jié)束了這個話題，任憑霍普再怎么旁敲側(cè)擊甚至裝乖賣萌，他都只是微笑著搖頭，拒絕在回答任何有關(guān)于此的任何問題。
無可奈何之下，霍普只好先硬生生的將自己對此事的好奇心暫且按下，然后開始詢問起了其他問題。
他向拉爾斯提出了有關(guān)于精靈使“專精”的問題，這個問題其實已經(jīng)有點擦到“精靈禁忌”（也就是普通人接觸彩虹精靈知識的禁忌）的邊了，霍普一直怕拉爾斯因此不回答他。
但幸運的是，也許是拉爾斯明白他關(guān)于上一個問題的回答沒能讓霍普滿意，所以盡管這個問題有些打擦邊球的嫌疑，但拉爾斯還是盡他所能的回答了霍普。
原來，所謂的“專精”正如霍普所料，其實就是一種關(guān)于精靈使戰(zhàn)斗方式的選擇。
正所謂“花有百樣紅，人與人不同”，無論是在霍普的前世還是這個世界，人與人之間都是不可能完全一樣的。
哪怕是親密無間的雙胞胎之間也會對某些事產(chǎn)生分歧，或者在某些重要時刻做出不同的人生選擇。
而在精靈使這一職業(yè)中，同樣沒有哪兩個精靈使的戰(zhàn)斗風(fēng)格——也就是“專精”——是完全一樣的。
雖然這種“專精”的選擇并非是不可逆的，但在自身的戰(zhàn)斗方式已經(jīng)完全成熟之后，如果再想改換，就需要花費巨大的代價。
最起碼，形成一種戰(zhàn)斗風(fēng)格需要與之相匹配的彩虹精靈和精靈技，甚至還需要與之相對應(yīng)的訓(xùn)練。
而如果突然將這一切全部推到重來的話，你前期的付出就等于打了水漂。
但有些時候，這種改變又是必須的。
因為彩虹精靈并不是不能更替的，如果你在已經(jīng)決定了自己的戰(zhàn)斗風(fēng)格后突然又發(fā)現(xiàn)了一頭更加適合你的彩虹精靈，那么毫無疑問，立刻改換戰(zhàn)斗風(fēng)格的收益要比堅持原有風(fēng)格的收益要大得多，也要長遠的多。
為此，很多精靈使都形成了多種風(fēng)格的戰(zhàn)斗方式，也就是多種風(fēng)格的“專精”。
但在這些戰(zhàn)斗風(fēng)格變化中，只有唯一的一條鴻溝是無法逾越的，那就是“力與技”和“念與神”之間的鴻溝。
用霍普前世網(wǎng)絡(luò)游戲中的語言來說，那就是精靈使分為“法師”與“戰(zhàn)士”兩個初始職業(yè)，這兩個初始職業(yè)下又有無數(shù)種分支轉(zhuǎn)職，一個精靈使能夠無限次數(shù)的在這些分支職業(yè)中隨意轉(zhuǎn)換，但前提是，不得跨越“法師”與“戰(zhàn)士”這兩個初始職業(yè)的界限。
這是因為兩者從一開始側(cè)重的修行方向就完全不同。
側(cè)重于“力與技”的精靈使更擅長使用彩虹精靈幻化的各種武裝，他們注重于提升自己的身體機能，使得自己與彩虹精靈武裝的契合度提高到接近完美的地步。
而側(cè)重于“念與神”的精靈使則更擅長使用精靈力，他們能夠利用彩虹精靈幻化的各種法器型武裝來施展效果更強大，同時也更消耗精靈力的強大精靈技。
每一個精靈使在通過天賦測試之后都會經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)與了解期，而在徹底的學(xué)習(xí)與了解了兩種修行方向的優(yōu)缺點后，學(xué)院就會開始分班。
分班采取自愿制度，覺得自己適合那一種修行方式，就可以進入相對應(yīng)的那個班。
在分班完畢后，每個人都會領(lǐng)到唯一的一份“教材”。
根據(jù)修行方向的不同，這份教材分為兩種。
第一種名叫《心靈專注》，是念與神的修行方式。
第二種名叫《勇者之軀》，是力與技的修行方式。
這兩份教材并不是精靈技，而是針對精靈使本身的“強化術(shù)”。
同時，每個人擁有最多兩次反悔換班的機會，但這兩次機會只在分班結(jié)束后的兩個月內(nèi)有效。
而在分班完畢之后，接下來就是“專精掌握”課程。
因為一開始就讓一群新手菜鳥直接形成自己的戰(zhàn)斗方式顯然是不現(xiàn)實的，所以學(xué)院準備了一些現(xiàn)成的簡單模板讓學(xué)員們直接學(xué)習(xí)套用。
而這，就是精靈使們形成自己獨有戰(zhàn)斗風(fēng)格的開始。
在聽完拉爾斯的解答之后，霍普便有些心事重重的離開了學(xué)者的家。
他一路上都在思考有關(guān)于“專精”和《驚奇法典》那兩個任務(wù)的問題，思考自己未來將要走的路。
還有，思考拉爾斯學(xué)者不愿意正面回答他的那個問題的答案。
他思考的是如此認真，以至于當他坐到家中餐桌旁的椅子上準備開飯的時候，他居然無意識的朝著剛剛回來的父母問出了他一直在思考的那個問題。
“父親，世界...到底有多大？”