一、隨感
對(duì)于自由讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，寒假數(shù)十天相對(duì)較為充裕，可以把寂寥換成享受的時(shí)光。光陰不能無(wú)端虛度，假期汲取知識(shí)應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持。置身三尺講臺(tái)，如何使課堂煥發(fā)應(yīng)有的生命力，責(zé)任意識(shí)和使命感也促使我不能懈怠。放假前，依照慣例，我前往圖書(shū)館借得人文社科類(lèi)書(shū)籍，于是在忙完家務(wù)的余暇，我捧起書(shū)卷，沉浸其中，感受文字的魅力。假期時(shí)光不短，但落實(shí)在讀書(shū)計(jì)劃上則顯得緊迫起來(lái)，每天與閃耀光輝的書(shū)...