第十九章 狼人山脈
“職業(yè)者面板是偉大泛藍(lán)靈星意志賜予我們的，但是你們要知道一件事，偉大意志賜予的面板，在藍(lán)靈星以及眾多附屬世界是全知全能。
但，你們要知道一件事，全部全能不代表任務(wù)就是一定正確的，老練的職業(yè)者甚至能夠用十句真話，構(gòu)建出一個(gè)你們當(dāng)前幾乎不可能完成的任務(wù)。
更不要說(shuō)，那些還沒(méi)有被藍(lán)靈捕獲的衍生世界和外域世界?！?p> “記住，不論何時(shí)，要保持自己對(duì)于任何事物的懷疑心和警惕心，學(xué)會(huì)思考，這是你們成為職業(yè)者后要學(xué)的最重要的事情！”
再之后，便是結(jié)合一些具體情況，鐘老師簡(jiǎn)單講解了一下，這種情況該如何抉擇，以及兩份示范所展示出來(lái)的基礎(chǔ)必修技巧。
不過(guò)，這一部分并沒(méi)有細(xì)講，到時(shí)候自然會(huì)有具體的課程，與相應(yīng)的任課老師負(fù)責(zé)教導(dǎo)。
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，鐘老師和黃助教的第一任務(wù)是解決在象牙塔長(zhǎng)大的學(xué)生心態(tài)問(wèn)題。
李顯文與孫云輝的課后作業(yè)，洛辰也覺(jué)得相當(dāng)不錯(cuò)。
倒不是挑不出疏忽之處，但那些問(wèn)題都屬于那種雞蛋里挑骨頭，根本無(wú)關(guān)緊要。
起碼，就普通高中生而言，已經(jīng)足夠了。
如果連這點(diǎn)都學(xué)不會(huì)，后面也沒(méi)必要繼續(xù)下去了。
高中階段是重視基礎(chǔ)教育和照顧大多數(shù)的原則是沒(méi)錯(cuò)，但終究是培養(yǎng)職業(yè)者的學(xué)校，自然而然會(huì)篩出相當(dāng)一部分不適合的人。
畢竟，哪怕高級(jí)生命體有著種種難以抵抗的好處，但也不是每個(gè)人都能夠活到那個(gè)時(shí)候的。
尤其是對(duì)于部分男性、女性來(lái)說(shuō)，有這個(gè)功夫，還不如好好打扮自己，找個(gè)好對(duì)象更輕松。
這種心理在聯(lián)邦的引導(dǎo)下，并不占主流，但確實(shí)是一直存在著。
不過(guò)，這些技巧對(duì)于洛辰來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用，畢竟，洛氏職業(yè)者基礎(chǔ)啟蒙教育，做得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
于是，他偷摸摸得打開(kāi)了個(gè)人終端，雖然很多東西都被關(guān)閉了，但是跟教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容還是可以查看的。
正在講解任務(wù)內(nèi)容，偶爾帶著點(diǎn)訓(xùn)斥的鐘老師，看見(jiàn)洛辰的動(dòng)作，神色沒(méi)有絲毫變化，一點(diǎn)理會(huì)的想法都沒(méi)有。
這些話，是說(shuō)給不懂的人聽(tīng)的，懂了的，不聽(tīng)他也不會(huì)管。
高中階段的教育宗旨，老師只會(huì)負(fù)責(zé)照顧大多數(shù)，少數(shù)尖子生，所擁有的優(yōu)勢(shì)也僅有相對(duì)多上一些的功能教室使用時(shí)間。
就算是地方豪強(qiáng)、聯(lián)邦世家，也只是再多出一些家族里類似功能教室場(chǎng)所的使用時(shí)間而已。
畢竟，這是人家祖輩用命換來(lái)的貢獻(xiàn)度，才得以庇護(hù)后人。
這些功能教室使用時(shí)間的差距，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，真正的天才想要脫穎而出，并不困難。
其中，自然也包括著名為努力的天才！
洛辰摸索了一下，很快找到了剛剛發(fā)送過(guò)來(lái)到后臺(tái)的批改信息，這份反饋，大部分老師一般都會(huì)在教學(xué)示范的這節(jié)課開(kāi)課之時(shí)，發(fā)下來(lái)。
洛辰敢保證，他肯定不是第一個(gè)偷偷摸摸查看成績(jī)的人。
“初次教學(xué)成績(jī)總結(jié)，教學(xué)世界：黑暗之潮，
試煉成績(jī)：五星（滿分五星）；
課后作業(yè)：五星（滿分五星）；
獎(jiǎng)勵(lì)：獲得特殊功能教室使用時(shí)間四十小時(shí)（一個(gè)月）！”
并不太出乎意料的成績(jī)，高中階段的教育宗旨，獲得滿分這種事，對(duì)于尖子生來(lái)說(shuō)，是家常便飯。
出身洛氏支脈，身負(fù)造化之盒，洛辰對(duì)于自己算不算尖子生，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。
簡(jiǎn)單的課后作業(yè)批改回復(fù)和獎(jiǎng)勵(lì)，高中階段，除了半年一次的期末考核，一月一次的教學(xué)世界試煉均是如此，不會(huì)有任何排名。
學(xué)生自己去問(wèn)、自己統(tǒng)計(jì)，排了個(gè)天才風(fēng)云榜單，老師也不會(huì)去管。
終究是熱血高中生，每年都少不了這種好事者。
對(duì)于這種事，洛辰表示理解，但若是想把他攪和進(jìn)去就算了，他就想安安靜靜得種田，趕緊把領(lǐng)地建設(shè)起來(lái)。
因此，在示范結(jié)束之后的“自由交流”，洛辰面帶微笑得拒絕了三四個(gè)想要觀察他在課后作業(yè)備注字幕的同學(xué)。
不少出身豪強(qiáng)、世家，志向戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)主的家族子弟，會(huì)在高中階段開(kāi)始組建自己的班底。
相對(duì)知根知底的同伴，這是相當(dāng)明智的策略，但是太耗時(shí)間了。
而且，洛辰的法界特性為上古之神，歸屬克系的古神之列，靈覺(jué)高者但意志不過(guò)關(guān)之生靈，進(jìn)入他的領(lǐng)地，極有可能理智崩潰……
職業(yè)者靈覺(jué)當(dāng)然是高了，但是意志強(qiáng)不強(qiáng)那就難說(shuō)了。
在高中選拔合適人才，培養(yǎng)班底的風(fēng)險(xiǎn)可比其他戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)主高多了完全不劃算。
其他學(xué)生見(jiàn)到洛辰的舉動(dòng)，也沒(méi)有強(qiáng)求，在他們眼里，洛辰無(wú)非就是運(yùn)氣好一點(diǎn)而已。
連教學(xué)示范都沒(méi)被選上，更受到同學(xué)們歡迎的無(wú)疑是李顯文和孫云輝，有部分已經(jīng)醒悟的學(xué)生，圍在他們身邊討教技巧。
想了想，洛辰無(wú)視了其他同學(xué)，直接朝下方的世界飛去，簡(jiǎn)單瀏覽了幾個(gè)同學(xué)的旅程之后，徑直前往了鮮血荒原之后黑暗山脈。
他記得在完成主線任務(wù)之后的第十天，黑暗狼人開(kāi)始大量出現(xiàn)在鮮血荒原，他東躲西藏，最后還是在幾天之后被一個(gè)黑暗狼人給堵住了，身死出局。
他有些好奇，鐘老師有沒(méi)有將黑暗狼人暴動(dòng)的原因復(fù)刻出來(lái)。
“如果不是鐘老師強(qiáng)行推動(dòng)劇情，那么，應(yīng)該是這些二三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的手筆了？”
洛辰回憶起自己搜集的資料，鮮血荒原之后，連綿的黑暗山脈，分布著一個(gè)個(gè)黑暗狼人的部落，松散得統(tǒng)合在狼人古堡的名下。
“……二三年級(jí)接到的任務(wù)，難道刺殺狼人王？”
狼人古堡不遠(yuǎn)處，洛辰跟在一行全是女生的隊(duì)伍身旁，有些好奇得看著她們。
不是洛辰饞她們的身體，而是這支隊(duì)伍是最強(qiáng)。
別的要么是臨時(shí)組成的隊(duì)伍，要么就是等級(jí)普遍要比她們低個(gè)一兩級(jí)。
“玫瑰小隊(duì)？”洛辰愣了愣，這個(gè)名字他有印象，云城一高相當(dāng)出名的小隊(duì)。
“上吧，推平這座古堡，趕緊完成任務(wù)，妹妹還在等我回家哪？！”
一身銀白劍士輕甲的玫瑰小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，華麗的劍盾加身，語(yǔ)氣平淡得說(shuō)著。
“明白！”
十幾分鐘之后，洛辰目瞪口呆得看著一行人輕車熟路得清理了整座狼人古堡，哪怕是最后的狼人王者也沒(méi)有傷到任何一個(gè)人。
“喂喂喂，這強(qiáng)的過(guò)分了吧?！?p> 洛辰想起來(lái)了，玫瑰小隊(duì)出名的原因并不是她們的姿色，靈能洗禮后的職業(yè)者世界就沒(méi)有幾個(gè)丑的，顏值在力量面前不值一提。
她們出名的原因，是一行人在某次陣營(yíng)戰(zhàn)的期末考核之中，面不改色得屠殺一十八個(gè)精靈部落……
硬生生幫助她們的陣營(yíng)扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，玫瑰小隊(duì)一行人也因此全部擠進(jìn)了年級(jí)前五十！