第五十九章 紙牌屋(二)(入選熱門書單加更一章)
“捍衛(wèi)者有麻煩了?!蹦莻€(gè)人抬起手,只見他的手心里是一張帶著血的黑桃A,上面的血漬是一個(gè)名字——
“Daniel Thomas Rand-K'ai”(丹尼·托馬斯·蘭德·凱)
?。ń由希?p> “天哪,我的天,喂喂喂……小良?。 毙×己孟襁€沒等把腳邁入教室門,就被歐陽嵐青幾乎是抓起來拎到了座位上。
“喂,你受沒受傷???”童澤也從前面歪了歪頭假裝很隨便地問道。看出來她的氣還沒有完全消去。
“什么跟什么啊,你們這是,怎么了?”小良驚奇地環(huán)顧四周,后位東方睿和方卓兩個(gè)人也都探出頭往這邊看。
“剛剛的雷暴天氣太恐怖了,你們家應(yīng)該看得特別清楚吧。我看后面那幾個(gè)男生手機(jī)上的視頻,就在你們家樓門口欸?!睄骨嗉?dòng)地說。
“我們家?”小良后背一涼趕緊裝傻。
“對呀?你沒見到?怎么可能,那個(gè)雷聲震得我們宿舍好幾個(gè)女生都從床上跳起來了?!焙竺娴姆阶矿@訝地問道。班里有很多人的家是在濱城市的另一個(gè)油田大院,所以中午會在學(xué)校的安排下統(tǒng)一在宿舍樓午休。
“你不可能睡得那么死我覺得,真的那個(gè)雷聲……絕了,我這輩子也沒聽到過那么大,那么詭異的雷聲?!睎|方睿陰陽怪氣地說道。
“去去去,別說那些用不著的。”方卓拍了他一下說。
“莫非……小良他……做了什么虧心事?被天降正義啦?人在塔在,德瑪西亞??!”東方睿反而更開心地笑道。
“少說兩句會死啊,我看你才最該遭雷劈呢?!狈阶坑悬c(diǎn)生氣。
“天降正義和人在塔在是一個(gè)人嗎?一看LOL就打的不怎么樣?!毙×剂私鈻|方睿這個(gè)人所以也笑著回?fù)舻馈?p> “呦~小樣兒,我這水準(zhǔn)入選職業(yè)聯(lián)賽告訴你RNG,IG都隨便挑,跟我比,你比我還差兩萬年呢。不服來solo啊?!睎|方睿亮出肌肉一副躍躍欲試的樣子,感覺現(xiàn)在如果有電腦在他面前他就得要飛起來。
“哎呀,就你那盲僧,會閃現(xiàn)摸眼么,跟我玩一次下路也不來,還有嵐青的輔助也是,總感覺我的卡牌總是一個(gè)打三個(gè),還好意思說?!眻F(tuán)支部書記昆騰恰巧走過來拆臺道。
“聲明哈,我主職業(yè)是法師,副職業(yè)上單,輔助真的不怎么會玩,但是東方睿的盲僧真的是他最常玩的英雄?!睄骨噙€趕緊補(bǔ)刀。
“那那那那……我……我呢不是,手滑了了嗎?家里窮,那設(shè)備不行,不能怪我。”東方睿狡辯道。
小良笑著看他們斗嘴,感覺一切還是原本的樣子。真希望什么事情都沒發(fā)生。
什么都沒有發(fā)生該多好,要是我沒有爬上那個(gè)凳子,沒有看到那個(gè)盒子,就不會碰到這么多麻煩事。曾經(jīng)我是多么想見這些高高在上遙不可及的英雄們,希望和他們一起并肩戰(zhàn)斗,可現(xiàn)在……我更希望他們還是僅僅停留在漫畫中。
小良這樣想。
“喂,想什么呢?對了,下午要聽寫單詞,你沒忘吧,鐘州老師可是說寫錯(cuò)的一個(gè)詞抄三十遍,唉……這一單元的單詞這么長,當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候就稀里糊涂,現(xiàn)在這一單元還沒復(fù)習(xí)就要先聽寫,我也是醉了,這可咋整。”歐陽嵐青抱怨道。
“單詞……這是第幾單元了?我……”
“那天你和那個(gè)老外對話對的不是挺好的嗎?怎么,英語學(xué)霸還怕這個(gè)?”方卓從后面伸出手捅了捅小良,笑著說。
小良也意識到這一點(diǎn),就慌忙翻開書。
果然——
想要有所收獲光靠變異是不夠的的,還是得靠努力啊。
小良覺得現(xiàn)在自己還是和以前一樣,該不會的單詞依舊是想不起來,跟之前并沒有任何區(qū)別。甚至他覺得自己能夠跟索爾還有蘭德他們用英語聊天完全就是不受大腦控制的脫口而出。而現(xiàn)在才是真正需要用自己大腦的時(shí)候。
“對呀,小良,是不是特簡單?快快快,到聽寫的時(shí)候,把本子往我這邊挪一挪,下課請你吃辣條。”聽了方卓的話嵐青忽然有種恍然大悟的感覺,嘿嘿地笑著,湊了過來說。
“我這個(gè)能力,它……它很奇怪,你知道嗎?有時(shí)候有,有的時(shí)候又沒有?!毙×家泊_實(shí)不知道該怎么向他解釋這些神話般的現(xiàn)實(shí)。
“嵐青啊,只考這些嗎?下個(gè)單元的單詞不聽寫嗎?”童澤回過頭特意避開小良的目光,看向斜后方的嵐青。
“???那……那個(gè),咱們不一直都這樣嗎?復(fù)習(xí)一課之前先聽寫這課的單詞,咱們這一課還沒復(fù)習(xí),怎么聽寫到下一課?”嵐青看了一眼一旁略顯尷尬的小良,又看著很刻意伸過頭來的童澤有點(diǎn)不知所措地說。
小澤君的這個(gè)問題完全有些多余,小良也暗自思忖。
“哦,是嗎?那……那這個(gè)詞你覺得能聽寫到嗎?”童澤不甘心地又指著課本上的一個(gè)單詞問道。
“San Francisco(舊金山),這地名應(yīng)該考不大著吧?!睄骨嘁荒樢苫蟮目粗瘽伞?p> “對對,地名應(yīng)該不考,那這個(gè)這個(gè)呢?”童澤像是自言自語又像說給嵐青聽。
“這個(gè)標(biāo)著星號的不是認(rèn)識范圍的嗎?不需要我們會寫的。不是……童澤,你今天怎么了?好奇怪???你英語那么好,從來沒掉下一百,今天是怎么了?一個(gè)聽寫就把你緊張成這樣?!睄骨嗍种修D(zhuǎn)著的筆停下了,看見童澤額頭已經(jīng)起了一層細(xì)密的汗珠。
“奇怪嗎?誰還沒有忘了的時(shí)候……還有這個(gè),快快快……”
“哪一個(gè)???問你同桌去。喂,薛嬌薛嬌?你同桌好多問題呢,你快給她講講。”
“be ashamed of……對什么什么感到羞恥,be……誒呀誒呀,你能別吵吵了嗎?我都要背不完了?!蓖瘽傻耐姥缮鷼獾卣f完就把手擋在自己臉上,低頭默念著像咒語一樣的一個(gè)又一個(gè)單詞。
嵐青無奈的把目光轉(zhuǎn)回到童澤身上,童澤也看著他聳了聳肩。
“我也真的是沒有時(shí)間了,大姐,我昨天晚上排位一直跪一直跪,段位從黃金三又掉回白銀二了,還沒背上單詞,你快行行好吧?!睄骨嗫迒手樥f道。
“好好好,你快看你的書吧,現(xiàn)在看來該抄三十遍的還是得抄三十遍,我建議你別背了,趕快把那些長單詞先抄上三十遍再說吧,要不然又耽誤你今兒晚上跪了?!蓖瘽奢p描淡寫地說。
這幾句話不亞于一把把尖刀,刀刀見血。真的不要惹姑娘們,要不然天知道她們會說出什么,做出什么。小良撇了撇嘴,趕緊低下頭背單詞。
“小良~”童澤似乎看出了他的心思,便慢慢湊過來嗲嗲地問,“要不你幫我分析分析唄?!?p> “額……額那個(gè),我昨天晚上骨折了,那那……那個(gè)都沒來得及背?!毙×贾е嵛岬卣f。
“哦?是嗎?昨天骨折啦?那……那你的繃帶呢?不會昨天骨折今天就好了?你問問老師他老人家信嗎?”童澤伸出手摸索著他的文具袋,小良明顯有種不好的預(yù)感。
“真的,不信你看,”小良下意識舉起自己的那條胳膊,確實(shí)沒什么問題了,病例還忘到家里了,但他還是咬著牙說,“昨兒下午沒來,我媽跟老師打過招呼了?!?p> “哦,原來如此,”童澤沒有絲毫示弱的表現(xiàn),“那也就是說,你今天如果聽寫不好的話,也是有理由嘍?那還有什么可擔(dān)心的,還背什么背。昨天骨折了還能把英語單詞背過,擱誰也不信啊?!蓖瘽刹粍?dòng)聲色地抓起小良的文具袋慢慢拿到了桌面以下。
“我……”
“說吧,是想背單詞啊,還是——想這一下午都用手字啊。”她特意把“手”這個(gè)字說得特別重,與此同時(shí)趁小良還沒反應(yīng)過來“啪”的一聲抬手打了一下他的手背。
“嘶——喂,好疼啊,小澤君你……你別太過分?!毙×继鄣糜昧λα怂κ帧?p> “力的作用的是相互的,你弄疼我了,你說說這事該怎么辦吧。”童澤反咬一口,無理取鬧地嘟著嘴。
“喂喂喂,你講不講理呀,我……”
“行啦行啦,我借你一支,你倆下了英語課再斗嘴行不行,讓我們安安心心的背幾個(gè)單詞,要不然三十遍你們替我們抄啊。”嵐青從文具袋里掏出一支簽字筆拍在小良的桌子上。
“拿回去!誰要你的筆,再敢?guī)退阍囋?,”還沒等小良說什么,童澤就已經(jīng)把他的筆丟回他的文具袋中,“你的文具袋可沒有他的那么幸運(yùn),提前給我做好翻垃圾桶的準(zhǔn)備哈?!?p> “你……好好好,你們兩口子的事我不參與,不參與行吧。”嵐青說著把自己的文具袋收回到抽屜中,背過身做出與世隔絕狀。
“不是,姐姐呀,你不能這么霸道吧。我到底什么地方惹到您老人家了,您老言語一聲我改,我改還不行嗎?”小良懇求道。
“晚了,要是還想說服我的話,你今天晚上也用手寫吧?!蓖瘽梢琅f是趾高氣昂的樣子,忽然她又反應(yīng)過來,瞪著杏核般咖啡色的大眼睛,舉起手對著小良就是一頓亂拍,邊拍邊說:“你說誰老?!再說一遍???!你敢再說一遍你就死定了我告訴你?。?!”
“好好好好,我老我老,”小良一遍反抗著雨點(diǎn)般的進(jìn)攻一遍舉起了白旗,“我道歉,小澤君,我投降啦,筆我不要了,行行好讓我背會兒單詞好嗎?”
“這還差不多,要是再說一次,我告訴你,你就先等著給你這些筆收尸吧。”童澤說著從小良文具袋中抽出一支鉛筆,兩手握著兩頭作用力狀。
“別別別……我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,小澤君,我的筆是無辜的呀——”小良伸出手去想要挽救點(diǎn)什么。
童澤把鉛筆舉在胸前,看到小良伸過來的手,大叫一聲:“啊——你想干什么?你……”說著一用力那根鉛筆就在小良面前眼睜睜的斷成了兩截,“流氓!流氓?。∧憧彀涯愕南特i手拿開!”緊接著把斷了的鉛筆丟在了小良的桌子上。
此時(shí)的小良真的像想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,趕緊縮回雙手,用課本擋住自己的臉,剛才童澤的叫聲他覺得應(yīng)該吸引了很多人的目光。
別看我別看我,小良心里默念道。
這個(gè)時(shí)候小良感覺到有支筆從后位伸出來輕輕戳了戳他的背。
他回頭一看,是方卓。
此刻的她一臉的反感與不屑交織的表情看著像個(gè)蠻橫的小公主樣的童澤,同時(shí)把筆塞在剛剛回過頭來的小良手里。小良心里一緊,他不敢看任何一方,他覺得現(xiàn)在的氣氛已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。
“嘿——”童澤對居然還有敢忤逆自己的女生而感到驚訝,要知道她不僅僅是在小良的班里,她在整個(gè)年級都是那種大姐大的類型,她只要說一沒有人敢說二,此刻卻有一個(gè)在班里一直默默無聞沒有什么存在感的女生敢公然挑戰(zhàn)她的權(quán)威,讓她也有點(diǎn)發(fā)懵。
方卓并沒有感到絲毫的膽怯和退縮,反而用那雙細(xì)長的笑起來就像兩條彎彎的月牙的眸子盯著童澤,小良偷偷的瞄了她一眼,從前只見她一直是帶著癡癡的笑,那種甜得發(fā)膩的笑,但從來不知道她還有這么勇敢無畏的一面。
這下反倒是這邊這個(gè)叱咤風(fēng)云的女王被盯毛了,只見她還是以那種高高在上的姿態(tài)說:“我說過,李小良除了我以外任何人都不可以欺負(fù)他,任何人都不可以。而我欺負(fù)他的時(shí)候誰要是敢阻止我的話,我也不會放過他的?!?p> 她的話幾乎整個(gè)班都能聽到,但大家依舊低著頭記單詞,只有零星幾個(gè)人偷偷地往這邊瞄了兩眼。沒有起哄,沒有驚奇,大家似乎已經(jīng)習(xí)慣了被這個(gè)無冕之女王統(tǒng)治。無限度的容忍和遷就她的任性與蠻橫。
“怎么樣?除了你沒有人可以欺負(fù)他是吧?”歐陽嵐青忍不住想要拆她的臺,坐前后位兩年了,對方什么脾氣秉性基本上都能摸個(gè)大差不差,所以他順手打了一下李小良的胳膊,半開玩笑地向童澤戲謔道,“我再打他一下,你能怎么樣?”
小良和嵐青這是兩年多的同位下來已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,所以嵐青也不可能真打,小良知道他無非是想開個(gè)玩笑,緩和一下這尷尬而又壓抑的場面。這對于當(dāng)前不知所措的小良來說完全是福音一般,所以小良也笑著迎合他,表演出受傷疼痛的樣子,希望能夠緩和兩個(gè)女生仍然膠著緊張的狀態(tài)。
但出乎兩人意料的是,一本英語課本就在兩人猝不及防的時(shí)候被甩了過來,小良能聽見書角與頭骨碰撞時(shí)那并不清脆也不沉悶的響聲,隨后就是嵐青額頭上那道深紅色的印記。萬幸的是沒有砸到眼睛,以當(dāng)前的力度來看,如果書角砸到眼睛,視力下降可能都是最輕的結(jié)果。小良想想都后怕。
“你這是要干什么?!!”歐陽嵐青捂著自己的額頭沖童澤大喊道。
也恰在此時(shí),英語老師鐘州踏著清脆的皮鞋噠噠聲走進(jìn)了教室,聽見了這一聲吃了一驚,班里一直都安安靜靜與世無爭的歐陽嵐青居然發(fā)火了。
“怎么樣?你說怎么樣?看你下次還敢不敢挑戰(zhàn)我的權(quán)威?!蓖瘽蓯汉莺莸卣f完書也不要了就回過頭趴在了桌子上。
“你……真是個(gè)潑婦一樣,”嵐青嘟囔著,“都是你給慣得,李小良?!彼娴氖怯袣鈨簺]處撒,畢竟對方是個(gè)女孩子,小良真感覺,如果是個(gè)男生的話,非得有一場腥風(fēng)血雨不可。
確實(shí)平時(shí)對于童澤,小良總也覺得自己對她生不起氣來。
是她軟硬比較有分寸嗎?
好像并不是。
也有完全被懟得無地自容,被追得滿樓道跑的情況,那是因?yàn)槭裁矗赡苁亲约壕褪乔穬喊?,在她的苛政下卻沒覺得有什么不好,有時(shí)候少了和她拌嘴和打鬧反而覺得這樣的生活中缺了點(diǎn)什么。
“你說誰呢?你再說一遍!”童澤回過頭,眼睛里幾乎能冒出火來。
“行啦,行啦,你們倆都少說兩句吧,”鐘州老師一直都是一個(gè)和顏悅色的謙謙君子,特別有英倫氣質(zhì),看到這一幕也不是加以嚴(yán)厲的批評,而是很和氣的息事寧人,給雙方都留下些面子。
“她……”嵐青一臉的委屈,看向鐘州老師。
“姑娘家嘛,你干嘛那么斤斤計(jì)較,讓讓她又怎么了?!辩娭堇蠋熜χ鴮骨噍p聲勸解道。
“唉……”嵐青長長的嘆了一口氣,看前面趴在桌子上的童澤,無奈也是溢于言表。
后面的方卓剛想向老師解釋剛剛發(fā)生的一系列事情,結(jié)果被同桌東方睿拉住了:“你想干什么?都有人替你頂包了,你還往上沖,你是不是傻?!?p> “喂,你有沒有點(diǎn)正義感?小良不是你的朋友嗎?他被這么霸道的人欺負(fù)你也能忍,鄙視你?!狈阶空f完剛想再向老師說什么,但老師已經(jīng)走到講臺上說:“好啦,昨天布置的單詞表都背過了嗎?單詞都比較長哈,所以老師知道大家很辛苦,不過下一課的單詞就會簡單很多,咱忍忍就過去了。接下來老師還是抽二十個(gè)來考大家,接下來叫到名字的同學(xué)上黑板,嗯,楊曙光,宋……”
小良緊張的趕緊再翻開課本,但不知為什么那一個(gè)個(gè)單詞卻怎么也進(jìn)不到腦子里去,這得抄多少遍啊,小良看著方卓遞給自己的那支筆出神。就在這時(shí)候,童澤突然回過頭,在小良還沒反應(yīng)過來的時(shí)候就把他手中的筆抽走了。
“喂……”小良激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲。
“還帶著心呢是嗎?是八箭八心嗎?粉鉆貴族都充不起,還在這顯擺?!蓖瘽赡弥侵ЧP回過頭邪魅一笑。
小良這才發(fā)覺那只筆的末端帶著一顆粉紅色像鉆石狀的心型裝飾物。
“喂喂喂,你干嘛,童澤,這是人家的,你別太過分?!毙×級旱吐曇舭l(fā)出警告。
“你能拿我怎么樣?莫非你也想要忤逆本宮?小良子,”童澤還是任性地說,“這顆心設(shè)計(jì)的太多余了,這樣吧,這筆我收下啦,這些都給你,你隨便用?!闭f完把她滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈木叽刂氐貋G到了小良的課桌上,里面是各式各樣,做工精美,樣式獨(dú)特的筆橡皮還有尺子。但就橡皮就有不下十塊。他相信,這里面的文具至少夠小良用整個(gè)初中三年。
“不是,我錯(cuò)了我錯(cuò)了,”雖然不知道錯(cuò)在哪,但對當(dāng)前的童澤來說,先認(rèn)錯(cuò)總沒什么錯(cuò),“人家方卓是想幫我,我的筆你不用還了,求你把她的筆還給我吧。”
“下一個(gè)詞,冰箱,”不知不覺鐘州老師已經(jīng)繞了過來,“有什么事下了課說,李小良,你的聽寫本呢?快趕緊拿筆,我再把前兩個(gè)單詞說一遍?!?p> 鐘州老師真的很給小良面子了,小良也著實(shí)不想再糾纏下去,于是只得悻悻地拿出本開始寫單詞。
沒辦法了,那就下了課再要吧。
可就在他剛寫完聽寫日期和次數(shù)準(zhǔn)備寫第一個(gè)單詞的時(shí)候,童澤快速的回過頭把方卓的那支筆丟在了他的本兒上,可很顯然,后面的那顆粉色的心形裝飾沒有了。只剩一小截光禿禿的筆芯兒從筆桿里探出頭來。
他明顯感覺到身后的桌子抖了一下,后面的東方睿立刻小聲地解嘲道:“哈哈哈,剛剛抬腿撞到桌子了?!?p> 很明顯,這個(gè)抖動(dòng)是從他的同桌那邊發(fā)出的,小良不敢回頭去看,因?yàn)樗芎苊黠@的感覺到方卓在注視著這一切。
想到這不知道哪來的勇氣,鐘州老師快要轉(zhuǎn)過來的時(shí)候小良還捅了捅前面的童澤用商量的口吻說道:“喂,把心還給我吧,你留它也沒用,是吧,小澤君?!?p> 童澤回過頭有點(diǎn)不耐煩:“讓我把心交給你?你憑什么?你有那個(gè)資格嗎?這個(gè)不開竅的榆木腦袋,你也真敢想?!蓖瘽梢膊活欑娭堇蠋熆此l(fā)嚴(yán)厲的眼神說。
“不,不是的,那……是那個(gè)心?!毙×贾钢瘽勺雷由夏穷w粉色仿鉆的心形裝飾物支支吾吾地說。
“哦?”她舉起那個(gè)心看了一下,“這個(gè)啊。那支筆就那樣就行,這個(gè)太俗了,總整這花里胡哨的東西?!闭f著她的手便輕輕一揮,那顆心便在空中畫了一道美麗的弧線順著旁邊的窗縫飛出了窗外。
后面的桌子更加劇烈的抖動(dòng)了一下,以至于桌子上的文具盒和書本差一點(diǎn)就一并散落在地。小良聽到后面的東方睿努力壓著嗓音叫道:“方卓方卓,別這樣,就在樓下,下課我就給你找回來,你先好好上完這堂課好不好,我求求你了,姑奶奶?!?p> 但桌子抖動(dòng)得更厲害了,后面?zhèn)鱽砹朔阶康目耷唬骸澳闼砷_我,我……我上不下去課了。你讓我出去冷靜冷靜總可以了吧?!?p> “是我的錯(cuò),”小良聽完趕緊回過頭,“都是因?yàn)槲夷銈儾抛兂蛇@樣的,那個(gè)下課我去幫你找,找不到我……我明天給你買新的。”
“快坐好啦,前面我聽寫了幾個(gè)?李小良你今天怎么回事啊。”鐘州老師有點(diǎn)生氣。
“老師我,不是……對不起,最近不知道怎么了感覺事情都纏在一起了,像亂麻一樣,解也解不開。”小良真的感覺自己的腦袋要爆炸了。
“就是根破筆嘛,你們也都至于的!”
童澤突然站起身,抓起小良桌子上方卓的那支已經(jīng)沒有了后面裝飾的筆雙手用力一掰,只聽清脆的塑料破裂聲,細(xì)小的碎片四射而出,雖然不會對周圍人產(chǎn)生傷害,但還是險(xiǎn)些傷到她自己。
“給你給你給你,”隨后童澤把斷成兩截的筆丟出窗外,然后舉起小良桌子上自己那個(gè)沉甸甸的文具袋說,“反正質(zhì)量那么差也用不了多久,我的文具袋給你,喜歡哪支隨便挑,不夠的話多拿個(gè)三五支我也沒意見?!闭f完便把還敞著口的文具袋扔到了方卓的桌子上,只聽“嘩啦”一聲一袋各式各樣做工精美的筆便撒了一桌。
“夠了——童澤你別太過分??!你有什么事沖我來,你拿別人撒什么氣??!”小良真的是忍無可忍了,從初一分班坐前后位到現(xiàn)在第一次和她發(fā)脾氣。
“你……”童澤也一驚,這個(gè)對自己總是罵不還口,打不還手的濫好人沒想到也有底線,平時(shí)總是把他的一再退讓變成了習(xí)慣,沒想到現(xiàn)在……童澤看著他滿臉的委屈,“你敢兇我?!不就是一支筆嗎?我賠她就是了,你干嘛這樣對我?她是你什么人啊!!”
“你倆都少說兩句吧!下課找你們班主任去說,現(xiàn)在別打擾大家上課好不好?!辩娭堇蠋焽?yán)肅地呵斥道。
小良真的很想再說什么,但看到原本溫文爾雅的鐘州老師因?yàn)闅鈶嵞樕呀?jīng)變得通紅,全班同學(xué)的目光也是齊刷刷的投向這邊,這眼神里有蔑視、有嘲笑,也有幸災(zāi)樂禍、不以為然等等。他極力克制住心中的怒火低下了頭,緊握著的雙拳也慢慢地松開了。
“行啦,就到此為止哈,還要再鬧每個(gè)人今天這一課所有單詞抄五十遍,我還要跟你們班主任說把你們家長找來,好好和他們聊聊,這都要準(zhǔn)備中考沖刺了還都和小學(xué)生一樣不分時(shí)間,不分場合在這鬧,太不像話了!”
鐘州老師話音剛落,方卓是在忍不住了,只見她使勁甩掉了被同桌拽住的外套,然后便用胳膊抹著眼淚奪門而出。
“喂,方卓方卓!你去哪,回來!”鐘州老師還沒來得及拉住她就已經(jīng)在門口留下了一個(gè)瘦弱的身影,而此時(shí)他的命令也愈發(fā)顯得蒼白。
“嘁,多大點(diǎn)事,也至于的,小心眼?!蓖瘽舌洁熘氐首由稀?p> “你就作吧你,童澤,我告訴你,她要是有個(gè)三長兩短,咱倆都逃不了干系?!毙×寄X子已經(jīng)是完全被沖昏了頭腦,此時(shí)他的腦海中都是方卓可能出現(xiàn)的種種意外,因?yàn)樗娴囊姷竭^死亡,也見到受了刺激的人的表現(xiàn)。
“你說什么?!李小良,你還敢威脅我?這事跟我有什么關(guān)系??!”童澤就跟一枚突然被點(diǎn)燃的鞭炮一樣,噼里啪啦地準(zhǔn)備蹬著桌子就過來跟小良同歸于盡,眼疾手快的嵐青趕緊站起身和童澤的同桌薛嬌攔住她。
小良全然沒有理會,甚至都沒讓同位嵐青讓開就連滾帶爬的擠進(jìn)了過道,他不敢看鐘州老師怒發(fā)沖冠又對自己失望至極的表情,也不知道撞到了幾張桌子也顧不得被撞疼的肚子和腿就跑出門去。
可外面一片寂靜,連平時(shí)的朗朗的讀書聲都沒有,四下里也是空無一人。他扶住欄桿望向一側(cè)的操場,平時(shí)狂風(fēng)滿地石亂走的黃土操場因?yàn)橹暗拇笥甓黄酀?,所以連體育老師一聲聲含號子的長嘯都沒有。
身后班里的聲音更亂更嘈雜了,再晚一步鐘州老師很可能會踩著這嘈雜的音符過來追小良,所以他一咬牙,跌跌撞撞地跑出了教學(xué)樓。
泥濘的操場應(yīng)該不會,而且這么空曠如果她從操場走那現(xiàn)在應(yīng)該還能看到,但現(xiàn)在操場上只有風(fēng)吹著吱吱作響的足球網(wǎng)可以證明眼前不是一幅校園風(fēng)景畫。
校門口有保安在,上課期間想要往那個(gè)方向跑不被發(fā)現(xiàn)幾乎是不可能的,而這里唯一沒有人而且很難被人看到的地方就是,之前小良去教學(xué)樓外面廁所找陳連峰時(shí)路過的那棟只剩幾塊殷紅色外墻涂料在秋風(fēng)中顫抖的那棟老舊的實(shí)驗(yàn)樓,因?yàn)槌踔胁拷虒W(xué)樓的阻擋,這也算是保安室的一個(gè)為數(shù)不多的盲區(qū)。
那個(gè)被一排巨大的茂盛的半球形的冬青樹環(huán)繞的老舊的實(shí)驗(yàn)樓。
而且小良的所聽到的蕭蕭的風(fēng)聲好像并非是風(fēng)聲,在小良聽起來更像是哭聲,那么悲愴、哀婉。
雖然感覺和平時(shí)聽到方卓的聲音有些不同,但既然已經(jīng)到這一步了,這幢充斥著童年噩夢的實(shí)驗(yàn)樓看來還是非去不可了。
“呼……”小良長舒一口氣,順著聲音的方向,向冬青密林間走去。
?。ㄎ赐甏m(xù))
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阿良紀(jì)元
今天最近看到好像加了一個(gè)書單,感覺自己這么多年來的默默耕耘和付出還是有了些許的回報(bào),希望還是能讓更多的人看到這部作品吧。 我也是盡可能的希望讓這部作品更貼近大家的生活,這一章也是這樣,很多讀者可能覺得和主題的契合度并不高,其實(shí)對于主人公李小良的經(jīng)歷描寫其實(shí)就是希望大家能夠更多的把自己帶入進(jìn)去,相信絕大部分人都能從中找到自己校園時(shí)光的影子,也讓大家能夠覺得其實(shí),雖然自己可能是很普通的一個(gè)人,但其實(shí)在某個(gè)沒有發(fā)掘的一方面也是出眾的,也是特別的存在。有這樣的信心在,相信大家也會變得更加有動(dòng)力去擁抱生活,砥礪向前。 你,讀懂了嗎?