第三章 隨風(fēng)奔跑自由是方向

　　　　小學(xué)生的我和初中生們打的那次籃球，我其實(shí)只是一個(gè)充數(shù)的角色。一共有五名初三的學(xué)生，他們準(zhǔn)備打一場(chǎng)3對(duì)3的娛樂(lè)局?？墒撬麄冞€缺了一個(gè)人，而我正好是一個(gè)路過(guò)的觀看者而已，估計(jì)那幾名初中生也是為了讓我湊個(gè)數(shù)才叫我跟他們一起打籃球滴。

　　雖然一個(gè)小學(xué)生在籃球場(chǎng)上對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)，是根本構(gòu)不成威脅的，而且還是一個(gè)不會(huì)打球的小學(xué)生?？善鸫a能當(dāng)一個(gè)發(fā)球員使用，我去做個(gè)打醬油的角色還是可以滴，于是乎我榮幸的成為了這場(chǎng)娛樂(lè)局的一員發(fā)球人員。

　　在沒(méi)看這幫初中生打球之前吧，我沒(méi)有看過(guò)任何一場(chǎng)籃球比賽，那年頭的我在家中的地位實(shí)在是卑微，我根本就撈不到看電視的權(quán)利呀……就算是偷偷的看電視，我的第一個(gè)選擇也肯定是去看動(dòng)畫片?；@球比賽什么的我根本都不知道那是啥？

　　親身體驗(yàn)到了和初中生一起打籃球我才算真正的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)籃球是這么打滴。它是可以遠(yuǎn)離籃筐就能夠撇出去滴，但為毛我撇不出去呢？抱著這樣的疑問(wèn)我參與的進(jìn)攻。初中生隊(duì)友還是很友好的又把球回傳給了我。

　　我想都沒(méi)想就“嗖”的一下撇出去了，結(jié)果嘛……我自己都覺(jué)得我自己實(shí)在是太垃圾了。沒(méi)有投出三不沾，因?yàn)檫B三不沾的檔次都達(dá)不到呀，喵的我好像也就扔出去一米遠(yuǎn)加兩米高的距離吧。投球的力度跟傳球沒(méi)啥兩樣，簡(jiǎn)直是菜的一批呀。

　　根本沒(méi)給對(duì)手造成壓力，反到是把我的隊(duì)友弄戰(zhàn)栗了。好在這兩個(gè)初中生的隊(duì)友沒(méi)罵我，只是友好的告訴我，“小孩你還是別投籃了?！?p>　　“什么是投籃？”我納悶的問(wèn)道。

　　被我如此弱智的一問(wèn)，其他五位初中生都頓時(shí)一愣。其中一位初中生便對(duì)我說(shuō)：“你剛才不就是在投籃嘛。”

　　“哦！我剛才不是在扔球嘛。”因?yàn)樵谖矣仔〉男撵`中，認(rèn)為投籃就是扔球和撇球。畢竟起初我對(duì)于籃球的知識(shí)，基本上是沒(méi)有概念的根本就啥也不懂。

　　“不管你是扔球也好，還是撇球也好，總之你就別在扔球也別在撇球了，只需要把球傳給我們就行?！标?duì)友得知了我啥也不懂，索性就只讓我傳球跟著他們的節(jié)奏走就行了。

　　我呢是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不扔球就不扔了唄。那我就抱著球跑吧，這個(gè)想法可謂是非常的到位。球又再次傳到了我的手中，我抱著籃球漂亮的躲開(kāi)了對(duì)方的防守，開(kāi)始施展我快速的走位技能。

　　“喂喂，小孩你走步了啊?！?p>　　“是呀小孩，你這何止是走步了，整個(gè)是抱著球在跑呀?！?p>　　聽(tīng)他們說(shuō)了這些話我仍然是迷糊不解，“走步？是什么？”

　　聽(tīng)我這么一問(wèn)，那五個(gè)初中生全都懵圈了。好在我的隊(duì)友是個(gè)好學(xué)生，耐心的告訴我：“你不能總是抱著球一直跑，你要拍一拍球才行，理解了嘛小孩?！?p>　　憑我的聰明才智我當(dāng)然聽(tīng)明白啦，不就是需要拍球嘛，那我就拍一下球在抱著跑就行了唄。于是乎球又傳到了我的手中，我按照他們的要求先拍了一下球，還是用雙手拍的球，然后就抱著球接著跑。一看到有人來(lái)防守我便在拍一下球，在接著把球抱住開(kāi)跑。我感覺(jué)用雙手拍球穩(wěn)，是的沒(méi)錯(cuò)這個(gè)想法非常的到位。

　　“喂喂小孩，你這風(fēng)騷的雙手運(yùn)球，外加多次的運(yùn)球已經(jīng)是兩拍了（也叫二次運(yùn)球）。”

　　我仍然愣愣的問(wèn)：“兩拍是什么??？”

　　“臥槽這個(gè)小孩壓根就不會(huì)打籃球呀，他真的是啥也不懂呀?！蔽业囊粋€(gè)隊(duì)友都有點(diǎn)抓狂了，他強(qiáng)烈要求換隊(duì)友。

　　而另一個(gè)好學(xué)生模樣的隊(duì)友則鄭重其事的對(duì)我說(shuō)：“小孩你在接到球以后，不要扔球、不要抱球跑、也不要雙手拍球，反正拿到球以后就一個(gè)任務(wù)，把球傳給我倆就行了明白嘛?！?p>　　“嗯嗯我明白了，保證完成任務(wù)。”我就像小雞吃米一樣的在點(diǎn)頭。之后我便進(jìn)入角色了，球到我手上直接傳出去。雖然不懂進(jìn)攻，但防守的時(shí)候是不需我要持球的，所以我便很積極的參與了每個(gè)回合的防守。但即使是防守，我也被虐的體無(wú)完膚。

　　畢竟我還只是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生而已，我本身就是個(gè)菜鳥，特么的還要讓我去防守那幾個(gè)初三的初中生。這種對(duì)抗本身就是不公平滴，我這可是在越級(jí)挑戰(zhàn)呀，雖然我和同為小學(xué)五年級(jí)孩子去對(duì)抗，我還能占點(diǎn)身體上的優(yōu)勢(shì)，但若是和初三的初中生對(duì)抗，身體上的差距可不是一丁半點(diǎn)。

　　不過(guò)有道是：菜鳥都是在被虐中成為老鳥滴。雖然我被初中生們一頓虐菜，但卻開(kāi)啟了我對(duì)籃球的認(rèn)知。讓我明白了投球和扔球的區(qū)別，以及抱球亂跑和運(yùn)球跑動(dòng)的不同。

　　我投出去的球之所以飛不到籃筐的位置，完全就是因?yàn)槲业牧α坎粔?，我胳膊的力量還是太小了，需要增加力量上的鍛煉。而不會(huì)運(yùn)球就是技術(shù)不行的體現(xiàn)，以及對(duì)于籃球規(guī)則的無(wú)知。

　　于是我就開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球的相關(guān)規(guī)則了，也開(kāi)始觀看籃球的相關(guān)節(jié)目了。記得第一次看籃球的比賽是NBA的總決賽，好像那一年的NBA總冠軍是洛杉磯湖人隊(duì)，而且還是一個(gè)三連冠的壯舉。

　　呵呵我當(dāng)時(shí)把NBA給當(dāng)成了電影看。但確實(shí)讓我受益良多，起碼對(duì)于籃球的基礎(chǔ)，我已經(jīng)有了清晰的認(rèn)知。如果沒(méi)提前和初中生們一起打球，也許我會(huì)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，把籃球當(dāng)橄欖球玩，甚至還會(huì)把籃球當(dāng)成足球踢，說(shuō)不定還可以當(dāng)成打架的一個(gè)噱頭。

　　所以只有跟比你強(qiáng)的人切磋，自己才能領(lǐng)悟到很多東西。從而邁向新的起點(diǎn)。這就跟下棋是一樣地，若是跟臭棋簍子下棋只會(huì)越下越臭。如果我只跟那幫不會(huì)打籃球的同學(xué)一起打球，只會(huì)是越打越菜。

　　大致了解到籃球的基本規(guī)則之后，到了小學(xué)五年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我便買了一個(gè)籃球。唉……那時(shí)代的小學(xué)生們，普遍兜里都沒(méi)幾個(gè)子。特喵了個(gè)咪的尤其是我那個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一天給我的零花錢才只有區(qū)區(qū)的1塊錢而已。

　　我可是攢了半個(gè)月的積蓄共15塊錢，才買了一個(gè)質(zhì)量很差的膠皮王籃球。