016：愛學(xué)習(xí)的王東升

　　王東升的工作的確很簡單，再加上他有上輩子的記憶，所以上手還是很快的。這讓為了省錢而一直兼職干這個的趙剛有點(diǎn)驚訝，只能在心里一直感慨，能上大學(xué)的孩子就是不一樣，學(xué)東西太快了。

　　感慨歸感慨，用起人來趙剛可一點(diǎn)不心疼。他仔細(xì)觀察了兩三天，覺得王東升干的挺順手，的確沒有什么問題，立馬就拍拍屁股走人了，把這項(xiàng)工作都丟給了王東升。

　　王東升倒是淡然，想從資本家手里獲得酬勞，那每一分錢都要自己付出努力。

　　只是工作實(shí)在有點(diǎn)單調(diào)而無味。

　　只要注意著泥瓦工的工作進(jìn)度，能及時把管子放上，其他時間都不知道干什么。

　　剛開始他還興致勃勃的和工人們混在一起。一邊工作，一邊吹牛逼，偶爾再給工人們說一些后世耳熟能詳?shù)睦湫υ?，博得了一片笑聲。通過這些，王東升也極快的融入到這個小工程的隊(duì)伍當(dāng)中。

　　只是過了一個星期王東升就漸漸覺得沒什么意思了。

　　小說他當(dāng)然還在看，只是追的沒有以前那么兇了。書架里只放了幾本質(zhì)量比較高的書，依然每天追更。其他的都沒有看的想法。

　　實(shí)在閑極無聊，王東升趁中午休息的時間去附近的書店買了幾本書，乘著工作的間隙看一看好給自己充充電。

　　王東升現(xiàn)在正在讀的一本書是《曾國藩家書》。

　　未讀這本書之前，王東升一直以為《曾國藩家書》是類似家訓(xùn)什么的。真正翻開讀起來才發(fā)現(xiàn)，原來是一封封寫給家人的書信。

　　在信里，曾國藩不是那個叱咤風(fēng)云的一品大臣，只是一個漂流異鄉(xiāng)、努力打拼的游子。通過十天半個月一次的信箋，殷殷維持著與家人的聯(lián)系，“使游子如神在里門”。紙上書間，仿佛他還在祖屋大宅，為人子孫，對長輩晨昏定省，連壽具每年加一道漆也要落實(shí);為人兄長，對兄弟指點(diǎn)學(xué)業(yè)，科考、求學(xué)、拜師乃至課程都事無巨細(xì);為人家戚，關(guān)心姐妹身體起居和做人處事之道，關(guān)注鄉(xiāng)間田宅婚嫁之事，甚至希望家人在信中將“各族戚家，尤須一一示之“。

　　古人云:齊家治國平天下。曾國藩從一個翰林院檢討起步，最終攀上清史上漢人文官的最高峰，死后獲得清朝文官最高謚號一-文正公，在歷史上寫下濃墨重彩的一筆。他在“治國平天下”方面取得重大成就，其實(shí)從他的家書中就可以窺伺其“齊家”之道。以小見大，以齊家看治國，道乃相通。

　　王東升想，這也許就是《曾國

　　藩家書》如此受后人追捧的原因罷。

　　通過這一段的學(xué)習(xí)，王東升驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的專注度有了很大的提高，看書的時候很容易全心投入到書里邊去。就連記憶力好像也好了許多，幾天前看過的文字依然還能很清晰的留在腦海里。當(dāng)然，和過目不忘這種高端本領(lǐng)還是有差別的。

　　“有了這能力，到了大學(xué)自己也不能一心掙錢，得抓緊多學(xué)點(diǎn)東西才是正經(jīng)的?！?p>　　王東升在心里暗暗給自己定了要求。

　　不能說知道機(jī)遇所在，卻沒有相應(yīng)的能力。那么只能眼睜睜看著機(jī)會從眼前溜走，或者干到中間沒有能力繼續(xù)進(jìn)行，半途而廢。就算取得成功，打下了屬于自己的江山，但打江山容易，守江山難，沒有相應(yīng)能力根本就保護(hù)不了了他，總不能給別人做嫁衣吧？

　　所以王東升對自己的定位很明確，既要利用超前的眼光取得事業(yè)上的成功，更要時刻不忘學(xué)習(xí)，鞏固自身，鍛煉出屬于自己的能力。

　　在工地上，泥瓦工最煩的就是水電工了。因?yàn)槟嗤吖ざ际前磩谟?jì)酬，而在壘墻時水電工放下的線管非常耽誤耽誤他們的壘墻速度，相應(yīng)的也會導(dǎo)致他們收入減少。

　　所以如果水電工自己不操心的話，泥瓦工們也會裝作不知道，只管自己壘墻。

　　等水電工醒悟過來后已經(jīng)晚了，墻都已經(jīng)快壘好了，總不能再給人家扒了吧？

　　能做的只能等墻徹底壘好后，再用電鉆在墻上掏出一條槽，這就很費(fèi)功夫了。

　　好在這一段王東升在工友們間的表現(xiàn)不錯。雖然馬上就是大學(xué)生了，他的姿態(tài)卻很端正，更沒有對民工的歧視。

　　另外工地上干活兒的都是中老年人，自己家里也有孩子，對王東升這樣的兼職學(xué)生更容易有惻隱之心。

　　所以雖然王東升書看的認(rèn)真，但他的工作一點(diǎn)沒被耽誤。工友們都替他操著心呢，每砌到一定高度，就會主動喊王東升過來。

　　但是“常在河邊走，哪能不濕鞋”？

　　這一天就出事了。

　　“王東升你干啥呢？墻都砌過了…”

　　王東升正看書看的投入，趙剛的聲音突然在耳邊響了起來。

　　“艸，老師來了。”王東升的第一反應(yīng)就是這個，被嚇得一個機(jī)靈，手里的書也在在慌亂間被丟到了地上，至于趙剛說的什么他一時竟沒有聽清。

　　“不對啊老子都高考完了，怕什么老師？”忽然王東升又醒過來神。

　　只能說王東升作賊心虛。他在課堂上偷看小說的經(jīng)歷太多了，最怕的就是被老師發(fā)現(xiàn)把書給沒收了或者挨批評。躲避動作熟練得身體都有了慣性，即使在外邊工作多年后都還經(jīng)常有這種反應(yīng)。

　　“呸，瞅你那出息！”

　　王東升心里暗暗鄙視著自己，然后不慌不忙的撿起地上的書，笑嘻嘻的對趙剛說道：“剛哥，你瞎嚷嚷啥呢？”

　　倒不是王東升不在乎趙剛的感受，他這畢竟也算偷懶行為。只是王東升現(xiàn)在是成年人的思維，平時工作也沒有大的差錯，即使偷懶被老板逮住了，也已經(jīng)有了承擔(dān)責(zé)任的意識。但絕不會有畏懼的情緒，所以依然表現(xiàn)得很隨意。

　　對趙剛而言，王東升畢竟是自己好友的親戚，肯定也不會沖他發(fā)火，只是慎重的提醒王東升：“東升，多讀書是好事，但可不能耽誤工作?！?p>　　說著話，指了指已經(jīng)多砌了四五層的墻。

　　王東升頓覺有點(diǎn)不好意思。趙剛雖然沒有批評他，但是自己偷懶也就罷了，偷懶又耽誤工作那就不應(yīng)該了。

　　“看來以后不能在上班時候再看書了?！?p>　　王東升告誡自己道。