古往今來，世人對(duì)治學(xué)修身養(yǎng)性有著不同的研究，但真正能悟透的人少之又少。只有博學(xué)多才的圣人，才能在自己的天地里享受心靈的閑適。
圣人之所以能做到身心如一的平靜，是因?yàn)樗麄兙哂挟愑诔Ｈ说闹腔?，他們憑借一雙犀利之眼看穿了人世間的是是非非，向往安寧與恬適的生命方式，力圖避開現(xiàn)實(shí)留給人們的煩惱，追求心靈的自由。
武圣寅給李冰洋的書正是一本民國(guó)時(shí)期治學(xué)修身的書籍。
李冰洋翻閱了這些書籍，嘗試努力攻讀。然而不得不說他高估了自己的水平，文言文的閱讀，沒有翻譯，通篇都是這樣，文章里的每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，然而連在一起就產(chǎn)生了一種奇妙的變化，李冰洋表示無能為力。
“士朝而受業(yè)，晝而講貫，夕而習(xí)復(fù)，夜而計(jì)過，無憾，而后即安。自庶人以下，明而動(dòng)，晦而休，無日以怠。”
回到房間里，李冰洋看著看著，上眼皮就和下眼皮打起架來。
“咦，書本上的字怎么模糊了？怎么有星星在動(dòng)！”
李冰洋越看越懵，手指完全是無意識(shí)的翻動(dòng)書頁(yè)，看著看著就美美的入睡了，還流了一堆口水。
“小李子，你這兒睡法有意思啊，你看看咱們班徐澤華，人家是睡覺都不忘看書，你看你，一看書就睡覺，不得??！”
劉迦將突然從背后拍了李冰洋一下，嚇得李冰洋差點(diǎn)從凳子上跌下來。
“三哥，你搞什么！嚇我一跳，沒事干了？馬上期末了，你不復(fù)習(xí)一下運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)？這門課可是你最大的短板。”
自從拘留所一件事情發(fā)生以后，他們宿舍再也不像以前一樣和睦了，反而是分成了好幾個(gè)小團(tuán)體，李冰洋和劉迦將還算可以說的到一塊去，也就抱成一團(tuán)了。
至于徐澤華，那家伙算是宿舍里目前的潤(rùn)滑劑了，他跟誰都可以說上兩句，但因?yàn)闆]有明顯傾向，誰都沒有把他真的當(dāng)真心朋友去看待，他的學(xué)習(xí)很好，在武術(shù)專業(yè)中數(shù)一數(shù)二。
所以劉迦將看見他睡覺和看見李冰洋睡覺的態(tài)度完全是不一樣的，這就是好孩子和差學(xué)生的區(qū)別，李冰洋真滴是滿滿辛酸淚??！
“哎，君子勞心，小人勞力，三哥之訓(xùn)甚是也，自上以下，小弟怎敢淫心舍力？朝夕處事，猶恐忘先人之業(yè)；況又怠惰，其何以避辟？吾冀而朝夕修我曰：‘必?zé)o廢先人！’爾今曰：‘胡不自安？’以是承君之語！”
李冰洋文縐縐的說出幾句話來，真巧，那些話，他沒理解意思，但是看了兩遍給記了下來，如今稍加改變，劉迦將這種莽夫又怎么能聽出來作弊呢，小樣，還好說俺偷懶，俺就問這話你聽的懂不？
不懂是吧，老實(shí)告訴你，俺也不懂！
李冰洋故作高深，倒真的把劉迦將唬的一愣一愣。劉迦將突然反應(yīng)過來，一伸手敲在李冰洋頭上。
“這腦袋也沒進(jìn)水啊，聽不到水聲。這人是真傻了?。 ?p> 李冰洋瞬間氣急敗壞:“去死了，老鱉三！”
兩個(gè)人開了會(huì)兒玩笑，劉迦將便自去忙活了。李冰洋靜下心來，再度看向那本書。
李冰洋想拜師學(xué)藝，原來的心思還沒那么迫切，但是當(dāng)他看到老人一腳將石子踢中武成的膝蓋后，心思瞬間變的急切。
老人的那個(gè)動(dòng)作真的是很帥，很適合他的出場(chǎng)方式。李冰洋心里想到，額，想的好像有點(diǎn)多了。
嗯，那就不只是帥了，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，他練過暗器，所以能更加深刻的體會(huì)到自己和老人的區(qū)別，明白這個(gè)動(dòng)作到底有多難，可是沒有難度哪來的激情和挑戰(zhàn)性呢。
李冰洋擦了擦桌上的口水，除了老三，應(yīng)該沒有其他人看見了吧！要不要一不做二不休呢？
話說我要做什么來著？李冰洋放下書本，做老三？謀朝篡位嘛？
算了算了，如今招安令后，梁山名存實(shí)亡，搞座位分排次已經(jīng)沒有實(shí)際意義了。
李冰洋看了看窗外，終究還是熄了出去的想法。這般時(shí)候，老人或許已經(jīng)有了教導(dǎo)他的想法，這本書，本應(yīng)該就是一個(gè)考驗(yàn)，他能否熟記，并依照上面的禮數(shù)行事，也就決定了老人下一步對(duì)他的態(tài)度。
“處天壤之間，勞死生之地，攻之以嗜欲，牽之以名利，粱肉不期而共臻，珠玉無足而俱致，于是乎驕奢仍作，危亡旋至?！?p> 看著這些文言文，李冰洋拿了一個(gè)本子，專門查找一些翻譯給記錄下來。
“這些內(nèi)容大概是要我控制自己的欲望吧，想要拜師，舍不得在禮儀上下功夫，真以為跟小說一樣，自己就是主人公，當(dāng)師傅的必須選自己嘛？我想練武，想練書法，跟學(xué)校的學(xué)生比起來，我算是中等，更不要說和那些從小就練習(xí)的人，我的基礎(chǔ)功夫和他們相比差遠(yuǎn)了吧！”
李冰洋不著痕跡的看了劉迦將一眼，就仿佛剛才劉迦將敲頭的動(dòng)作，隨手而為，他卻躲不過來。
“真正練有功夫的人，可能都不怎么去武術(shù)協(xié)會(huì)吧！舍不得下時(shí)間，終究是不能成事的！”
李冰洋隨口說了一句，低下頭來繼續(xù)看書，做筆記。
“咦，這段話父親和我講過，似乎是傳習(xí)錄上的話吧！”
武圣寅給李冰洋的這本書其實(shí)很多內(nèi)容與弟子規(guī)有相同之處，只不過李冰洋第一遍看，只愿意看那些說道理的話，還受不得規(guī)矩束縛，所以當(dāng)做沒看見，本子上提筆記下來的內(nèi)容也全是這些人生道理，心靈雞湯。
“古人所以既說一個(gè)知，又說一個(gè)行，只為世間有一種人，懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察，也只是個(gè)冥行妄作，所以必說個(gè)知，方才行得是；又有一種人，茫茫蕩蕩懸空去思索，全不肯著實(shí)躬行，也只是個(gè)揣摸影響，所以必說一個(gè)行，方才知得真?！?p> 好久以前的內(nèi)容，我都忘了啊，自己這段時(shí)間想拳想瘋了，就太著急想了，我動(dòng)手練的時(shí)間，反而心思不純了。李冰洋內(nèi)心反省到。
“此是古人不得已補(bǔ)偏救弊的說話，若見得這個(gè)意時(shí)，即一言而足。今人卻就將知行分作兩件去做，以為必先知了，然后能行，我如今且去講習(xí)討論做知的功夫，待知得真了，方去做行的功夫；故遂終身不行，亦遂終身不知?！?p> 再次看到這些內(nèi)容，腦中縱然不說如同醍醐灌頂一般，他心中卻也頗感親切，提筆在本子上記了下來。
“此不是小病痛，其來已非一日矣。某今說個(gè)知行合一，正是對(duì)病的藥，又不是某鑿空杜撰，知行本體原是如此。今若知得宗旨時(shí)，即說兩個(gè)亦不妨，亦只是一個(gè)；若不會(huì)宗旨，便說一個(gè)，亦濟(jì)得甚事？只是閑說話?！?