第二十四章奶奶的造就“學(xué)霸”計劃
計劃趕不上變化，這句老話說得好，所以李麗敏之后就很少依靠計劃行事了，大概就是幾乎每次她做出計劃，馬上就會出現(xiàn)變化。
這次也毫不例外。
夜晚，滿天星空，一眼望過去，銀河景色煞是壯觀，剛開始時李麗敏還是非常震撼的，比起電腦上的光看，親眼觀察到的視覺沖擊力可就大多了。
當(dāng)然，無論什么事情，只要次數(shù)一多，也就沒了那么多的興趣，如同文明禮貌的萌小新進(jìn)了貼吧論壇后也會變成口吐芬芳老司機。
在書房中，或者說，自己的單獨的臥室，李麗敏透過防盜窗漫無目的的看著的風(fēng)景，翻墻計劃什么的從奶奶的到來開始完全泡湯——奶奶的陪讀將她從寄宿直接變成了走讀。
有個奶奶跟著，她又該如何去網(wǎng)吧上網(wǎng)呢？
就在此時，敲門聲響起，三下敲動似乎帶著某種旋律。
“小樂，奶奶可以進(jìn)來嗎？”
“嗯”坐在窗戶旁的書桌前，李麗敏漫無目的的翻著數(shù)物理課本，關(guān)于通過衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)計算月球引力這個題目，她實在是有點看不懂，或者說沒有看下去的心思。
“小樂，來，吃蘋果。”奶奶端著果盤，放在桌面上。
李麗敏看了眼，用牙簽串上個，隨意的吃著。
“感覺學(xué)不進(jìn)去？題目太難，老師講課你聽不懂？”奶奶笑吟吟的給自己串上串。
李麗敏愣了會，忽然又回過神來，這個貌似具有讀心能力的奶奶她已經(jīng)慢慢適應(yīng)了。
“嗯，物理課程聽不懂，生物考的很糟糕，我忘記了太多東西了，現(xiàn)在腦子很亂?！崩铥惷粜闹杏行?dān)憂，害怕奶奶的批評，但她還是說了出來，心中隱隱有種期待感，也不知道是什么原因。
只瞧見奶奶微微點頭，笑了笑，并沒有出現(xiàn)憤怒，生氣的負(fù)面情緒，李麗敏心中松了口氣的同時也開心了許多。她不喜歡戴面具，但前世的經(jīng)歷讓她不得不戴上面具行事。
“小樂，你知道人和人之間最大的差別是什么么？”奶奶笑著說道。
李麗敏皺了皺眉：“錢？地位？工作身份？”
奶奶笑了笑點頭：“你看到了一部分，還有一部分，你想想看?！?p> 李麗敏秀美蹙著：“腦袋不一樣？知道的信息不一樣？”
說到這里，李麗敏想到自己從后世攜帶而來的可以變現(xiàn)的信息優(yōu)勢。
奶奶點頭：“不錯，腦袋不同，再詳細(xì)點，舉個例子?！?p> 李麗敏想了想張口說道：“比如有些人學(xué)習(xí)能力很強，記憶力也很好，關(guān)鍵是他們似乎很喜歡學(xué)習(xí)，比如班上的梁夢玲，每次見到她似乎都在做題，看書，學(xué)習(xí)，我就做不到?！?p> “嗯，不錯，你可以再詳細(xì)說下你們的不同么？”
李麗敏摸著自己光潔的下巴，思索道：“她似乎很有耐心，我看不進(jìn)去的題目她能作上一整天，而且自制力也很強，從來開小差，幾乎每天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)?！?p> 奶奶笑了笑：“小樂的觀察能力很強嘛。那么你可以說說這些東西之間有什么關(guān)聯(lián)么？”
李麗敏快速的動腦思考著：“可能...她之前有做過預(yù)習(xí)，所以老師上課她完全更得上，因為她都學(xué)過，現(xiàn)在只是復(fù)習(xí)。如果又不懂的也可以在上課詢問解決吧，我就...從來沒有預(yù)習(xí)過?！?p> 說到這，李麗敏忽然明白自己和學(xué)霸之間的差距在哪了。
“嗯，小樂你發(fā)現(xiàn)了個不錯的新視覺。那么你知道背后還有哪些重要的原因么？”奶奶繼續(xù)提問。
李麗敏揉著太陽穴：“可能，我覺得學(xué)習(xí)太苦了，太難了，她學(xué)習(xí)就覺得很好玩，很有樂趣。我覺得有其他好玩的，她覺得只有學(xué)習(xí)才是最好玩的?？晌以撛趺刺崞鋵W(xué)習(xí)的興趣？”
“看起來你覺得很迷惑，這很好，因為所有創(chuàng)造性的改變都是從迷惑開始?！?p> 見奶奶笑吟吟的鼓勵眼神，李麗敏心中也很是開心。
她算是看到自己與學(xué)霸差距了，同時也如同在黑夜之中看到白晝的光芒。
“小樂啊，那么你是否能夠從其他的角度來說說你的看法呢？”
“其他的角度？”李麗敏愣了愣，抿了抿嘴：“或許，他們經(jīng)歷著十幾年來的學(xué)習(xí)，大腦已經(jīng)形成了一種固定的思維模式，這套思維模式能夠幫組她們很好的適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，并且保持現(xiàn)在的優(yōu)秀成績?！?p> “啪啪啪啪”奶奶鼓起掌來，那認(rèn)真而驚訝的眼神并不是虛假的存在。
在后世，李麗敏也是經(jīng)歷了幾年工作生意，對系統(tǒng)性的認(rèn)知思維還是有些想法的。
“而且，大腦越用越靈活，她們的大腦在長時間的訓(xùn)練中，從某種程度來說的話，她們的腦袋的確要靈活很多?！?p> “小樂，你說的很好，奶奶很高興。那么你能推理下是否合理，另外你打算如何做？”
“嗯，學(xué)霸的話，可能從小就開始養(yǎng)成一套學(xué)習(xí)的思維模式，這個系統(tǒng)從她們的生活中的點點滴滴開始累積，都是為了學(xué)習(xí)的核心方向，或許在她們安排事情的優(yōu)先等級中，學(xué)習(xí)是擺在第一位，而且她們樂于學(xué)習(xí)，就像是學(xué)渣喜歡玩游戲一樣，都能獲得樂趣，只不過方向不同，一個部分獲得獎勵，另外一個部分則是被批判。她們喜歡學(xué)習(xí)，也樂于學(xué)習(xí)，同時又一套學(xué)習(xí)的方法，大腦在長時間的學(xué)習(xí)中適應(yīng)并且可能比學(xué)渣的大腦思維更為靈活，在長時間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，她們或許已經(jīng)形成了一套潛意識的思維反應(yīng)來應(yīng)對學(xué)習(xí)與考試，所以她們學(xué)習(xí)這么好?！?p> “至于我的話，奶奶，說真的我也想這么做，可我不知道改怎么讓自己提去面對學(xué)習(xí)的樂趣，而且也沒有一套好的方法讓我一下子就把學(xué)習(xí)成績提上去，而且人家大腦用的那么靈活，我一下子肯定是趕不上的，高考肯定沒別人考得好的。”
李麗敏說道這，剛才還神采飛揚的眉頭，落了下來，心中很是灰冷。
“小樂啊，你的快樂是因為別人比你好或者壞而快樂，還是因為因為你選擇讓自己快樂而快樂呢？”
李麗敏愣了會：“奶奶？我肯定因為自己的選擇而快樂啊，不過，有時候我也沒辦法...”
奶奶笑了笑：“總會遇到有那么一群人會讓你非常討厭，甚至痛苦，所以你也沒有辦法?！?p> 李麗敏點點頭：“沒錯！”
“小樂啊，有句話，沒有人可以傷害你，除非你自己選擇如此。”
李麗敏愣了愣：“這怎么可能?！?p> “小樂，有一套思維模型，ABC，A是發(fā)生的事情，B是對這個事情的想法，C是你的想要的結(jié)果。而一般人在遇到A的事情發(fā)生之后，馬上就想要解決A他們認(rèn)為只要解決了A那么后面的問題都能夠解決了。”
“然而，小樂，你知道這個世界上最大的兩大痛苦是什么嗎？”
“什么？”李麗敏呆呆的問道。
“得不到和得到了”奶奶笑吟吟的說道。
李麗敏眨了眨眼，好一會回過神來。求而不得，的確很痛苦，比如想做百萬富翁，億萬富翁，卻一直做不到，那相當(dāng)?shù)耐纯唷６玫搅四?？比如說曾經(jīng)她很喜歡吃薯條，然而吃了第三口后就如同爵蠟。
“你想要學(xué)習(xí)，你認(rèn)為只有比所有的人成績好，你才會快樂。可能你覺得你做不到，所以你猜不想做因為你做得不夠好?！蹦棠陶f道。
李麗敏點點頭，雖然她沒有說，可潛意識是這么認(rèn)為的。
“那么，你能否改變一下你的B呢？”奶奶笑著說道。
B?李麗敏心中疑惑，改變B?好一會，李麗敏猛然驚醒：“奶奶，你的意思是，我可以比自己好，只要比自己好，那么我同樣可以快樂，那么我肯定會選擇繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！”
“你說的都對！現(xiàn)在你知道該怎么做了么？”奶奶笑著說道。
李麗敏張著嘴，她這下算是明白了。
奶奶的意思是，她不需要和其他人比，只需要比自己過去做得好，就夠了。這樣，似乎的確也如此，只要他努努力，那么以前不會的題目也就會做了，如果只和自己比，那么的確沒那么容易受到打擊，也會選擇學(xué)習(xí)。
可問題是...她真的能不受到其他人的影響么？
“你還是擔(dān)心可能會受到其他人的影響。你怕你做不好，所以還是不愿意。那么你是否可以嘗試一下呢，哪怕三分鐘！”奶奶笑著豎出三根手指。
李麗敏愣了會，想了想，點點頭。
她翻開物理課本，開始看書，開始思考，剛才這道題她怎么就不會做，難點在哪？有什么解決的辦法么？大概過去了十來分鐘，李麗敏的眉頭越來越揚起。
“怎么樣，想通了？”
李麗敏欣喜的點點頭：“謝謝你，奶奶！”
奶奶笑了笑：“別急，奶奶知道你很高興，也想繼續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)然這個而過程中你也會遇到很多問題?！?p> “嗯”李麗敏點點頭，一下子改變完全這種事情很難，步入社會幾年，對于這個世界的一些理解的確是比某個熊孩子強得多，比如說，沒有事情是一蹴而就的。和平蛋不也造了幾年么？
“奶奶知道你失憶了，所以，奶奶給你重新設(shè)計了一套學(xué)習(xí)的課程?！?p> “小樂啊，你放心，只要奶奶還在，那么奶奶就一定能夠幫你做到重新回到你的學(xué)霸的位置上。”
“過去啊，很多家長都抱怨，孩子成績不好，是因為老師教的不好，是因為孩子沒天賦，孩子沒有興趣。他們卻從來不去思考，哪些成績好的學(xué)生里很多都是源自父母的培養(yǎng)，而父母本身也具有很多的知識累積，他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛閱讀，不斷學(xué)習(xí)終生成長?！?p> “而他們的孩子也在他們的教育和影響等下，學(xué)會了很多思維工具，成為人們眼中的學(xué)霸?！?p> “學(xué)習(xí)成績好的孩子家中，家長或許未必?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。然而熱愛學(xué)習(xí)的家長定然能夠培養(yǎng)出成績好的學(xué)生。”
“小樂，奶奶有能力，有義務(wù)，也有意愿與責(zé)任幫你提高學(xué)習(xí)成績?！?p> 瞧著奶奶說完最后一句話的眼中露出的精光，李麗敏不知為何，渾身戰(zhàn)栗，就如同遇到了某種恐怖的存在般...
這或許就是調(diào)教么？