“完工！”簡(jiǎn)言寫完最后一個(gè)英文單詞后，終于長(zhǎng)舒一口氣。整個(gè)下午，每當(dāng)下課鈴聲響起，他都馬不停蹄的抽出英語(yǔ)課本嘩嘩嘩的抄寫那篇又臭又長(zhǎng)的課文，終于趕在倒數(shù)第二節(jié)課課間結(jié)束時(shí)完成了任務(wù)。
“你信不信我能把這篇課文背下來(lái)！”簡(jiǎn)言抓著葉壯的胳膊豪言壯語(yǔ)起來(lái)。
“我信我信”
葉壯一看簡(jiǎn)言這個(gè)架勢(shì)，立馬點(diǎn)頭贊同，然后用關(guān)愛(ài)傻子的表情看著他。
“簡(jiǎn)言，上課了，老李快來(lái)了”葉壯聽(tīng)到鈴聲，提醒簡(jiǎn)言。
簡(jiǎn)言一聽(tīng)這話，馬上擺好姿勢(shì)，收起他咋咋呼呼的表情。他敢肯定，只要老李看著自己這幅德行，就馬上會(huì)笑嘻嘻說(shuō)：簡(jiǎn)言你小子如何如何。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，老李胳膊里夾著書就來(lái)到了教室，只見(jiàn)他把課本放在講臺(tái)，環(huán)顧全班，然后頓了頓說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課。請(qǐng)大家先把書翻到第八頁(yè)?！?p> 伴隨著一陣稀里嘩啦的翻書聲，老李轉(zhuǎn)身在黑板上寫了這堂課的課文題目。
“上課前，我先宣布兩件事。學(xué)校決定，原先的校黑板報(bào)由原先的一周一期，改為兩周一期，簡(jiǎn)言和初三五班的一位同學(xué)共同負(fù)責(zé)校報(bào)。另外簡(jiǎn)言同學(xué)不再擔(dān)任升旗手，升旗手由二年級(jí)一班的一位同學(xué)擔(dān)任。簡(jiǎn)言，你的第一期校報(bào)得有你以前做升旗手的經(jīng)驗(yàn)和感悟，這是學(xué)校很重視的東西。第二，學(xué)校過(guò)段時(shí)間要開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望大家踴躍報(bào)名，給咱三一班長(zhǎng)臉。好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！崩侠钜膊豢春?jiǎn)言，翻著書嚴(yán)肅的說(shuō)。
簡(jiǎn)言無(wú)心聽(tīng)課，對(duì)于學(xué)校的這個(gè)決定，簡(jiǎn)言百思不得其解。他一直在想，自己都初三了，為什么還要讓他負(fù)責(zé)校報(bào)？畢業(yè)班壓力太大，學(xué)校不是不知道，即使他在重點(diǎn)班，如果不能專心學(xué)習(xí)，壓榨了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，仍然不能保證考上好的學(xué)校。
但是這畢竟是學(xué)校的決定，他即使有所不滿，卻不敢頂撞，因?yàn)檫@不是老李能夠決定的。
課后夏凡看出簡(jiǎn)言不太高興，但也不想表現(xiàn)出太過(guò)關(guān)心的樣子。她只是調(diào)侃了一句說(shuō)“你光榮下崗了”就蹦蹦跳跳的和梁媛媛一起吃飯去了。
簡(jiǎn)言白了他一眼，坐在座位上悶悶不樂(lè)。
“簡(jiǎn)言你該不會(huì)因?yàn)榘涯闵焓殖妨瞬桓吲d吧”葉壯畢竟不太了解簡(jiǎn)言。
“你小子太年輕了”這時(shí)趙泳從前面跑過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)的對(duì)葉壯說(shuō)。
“這貨是嫌學(xué)校撤的不干凈”馬光亞也湊過(guò)來(lái)故意調(diào)侃。
“老秦老秦”簡(jiǎn)言也不顧身邊的這三個(gè)損友你一言我一語(yǔ)的胡咧咧，朝準(zhǔn)備去吃飯的秦時(shí)風(fēng)揮揮手。
“啥事兒？”秦時(shí)風(fēng)見(jiàn)簡(jiǎn)言叫他，就來(lái)到他身邊問(wèn)。
“我跟老李說(shuō)把校報(bào)負(fù)責(zé)人讓給你好不好？你要答應(yīng)我請(qǐng)你吃飯！兩頓！”簡(jiǎn)言一本正經(jīng)的說(shuō)。
“你可拉倒吧，別說(shuō)兩頓，你請(qǐng)我吃一年我特么都不干?！鼻貢r(shí)風(fēng)擺了擺手一溜煙跑了。
“哈哈哈傻了吧？”趙泳在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍。
“簡(jiǎn)作家，祝賀你啊！”見(jiàn)簡(jiǎn)言沒(méi)有反應(yīng)，趙泳繼續(xù)陰陽(yáng)怪氣。
“滾，老子煩著呢”簡(jiǎn)言此刻并不想開(kāi)玩笑。
“行了行了，不就是一年嗎？一年之后你就脫離苦海了，走咱吃大餐去?！?p> 馬光亞一把拽起呆坐的簡(jiǎn)言安慰著說(shuō)。
“大爺?shù)模 ?p> 簡(jiǎn)言越想越氣，罵罵咧咧的和趙泳他們一塊去了食堂。
一年，我會(huì)犧牲多少時(shí)光；
一年，我會(huì)錯(cuò)過(guò)多少風(fēng)景；
一年，我會(huì)失去多少友誼；
重要的，一年，我會(huì)不會(huì)失去你？夏凡。
簡(jiǎn)言從自習(xí)到休息，一直在隱隱的擔(dān)心著，他擔(dān)心自己不能堅(jiān)持和夏凡的約定，害怕自己會(huì)因此而錯(cuò)過(guò)以后可能難以尋覓的感情。即使現(xiàn)在這份感情他不能表現(xiàn)出來(lái)被壓在以內(nèi)，但不意味著他不想要這份感情。
壓制感情，并不等于放棄。
簡(jiǎn)言久久不能入睡，趙泳的鼾聲此起彼伏，自己的腦海也翻滾著。不出意外的，他失眠了。
第二天自習(xí)，夏凡注意到了簡(jiǎn)言的無(wú)精打采，其他同學(xué)都朗聲的讀著那些必背的語(yǔ)文，英語(yǔ)課文，而身后的簡(jiǎn)言卻昏昏欲睡，坐在座位上雞吃米。
“簡(jiǎn)言，老李來(lái)了！”夏凡轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)身后的簡(jiǎn)言大喊一聲。
“??？”
簡(jiǎn)言瞬間來(lái)了精神，直起身子隨意抓了一本書趕忙裝模做樣的讀了起來(lái)。
“嘻嘻”夏凡對(duì)簡(jiǎn)言做了個(gè)鬼臉然后回頭繼續(xù)讀書。
簡(jiǎn)言鬼鬼祟祟的四處張望，哪里有老李的影子，立馬明白了這是一次捉弄，嚇得自己連書都拿反了。一心想要趴在桌子上睡覺(jué)的簡(jiǎn)言心里無(wú)比難受，他氣的連話都說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)好氣的白了一眼夏凡，順帶踢了一腳她的凳子表示抗議。
自習(xí)結(jié)束后，趙泳馬光亞葉壯過(guò)來(lái)要跟簡(jiǎn)言一塊吃飯，夏凡打發(fā)走了梁媛媛跟簡(jiǎn)言說(shuō)要跟他們一塊吃飯。
趙泳樂(lè)開(kāi)了花，笑嘻嘻的湊到夏凡身邊說(shuō)“來(lái)我?guī)湍愦蝻垺?p> “猥瑣”夏凡一看趙泳這幅表情不由自主的就說(shuō)出這倆字。
“你今天好像精神不太好的樣子，昨天干啥壞事兒了？”五人一前一后，夏凡故作淡定的問(wèn)。
“你問(wèn)趙泳這個(gè)賤貨”簡(jiǎn)言指了指身后的趙泳。
“關(guān)我毛事”趙泳被夏凡懟了一頓，正悶悶不樂(lè)的跟馬光亞討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，被簡(jiǎn)言這么一指，他一臉懵逼的說(shuō)。
“你他媽還好意思說(shuō)，你呼嚕把房頂都震塌了。”
“大爺?shù)摹壁w泳一臉不服。
“你大爺！”
“老趙，你確實(shí)得減肥了”馬光亞早已經(jīng)習(xí)慣倆人互懟，拍了拍趙泳的肩膀說(shuō)。
“還好今天下午只有兩節(jié)課，你可以好好休息休息”夏凡依然淡然的說(shuō)，絲毫不顧身邊的這幾個(gè)活寶的玩笑。
“人嚇人，嚇?biāo)廊耍憧蓜e再嚇我了”簡(jiǎn)言被夏凡這么一嚇，現(xiàn)在還心有余悸。
“哈哈哈膽小鬼”
帶著疲憊的眼神，簡(jiǎn)言終于熬完了這一周。他整理了自己的背包，看著自己眼前的夏凡欣慰的笑了笑。
終于等到這個(gè)時(shí)候了，雖然自己一夜無(wú)眠，但一想到自己可以和自己喜歡的女孩子獨(dú)處，就馬上激動(dòng)不已。
“夏凡，我在學(xué)校門口的花壇等你?！焙?jiǎn)言背起書包，回到宿舍門口去騎他的自行車。
“老賤，走??！”早已等在路邊的趙泳對(duì)他大呼小叫。他和簡(jiǎn)言雖然不同村，卻順路，二人從初一開(kāi)始每周放假基本上都一塊走。
“你先走吧，我還有點(diǎn)事”簡(jiǎn)言看了看趙泳，對(duì)他擺了擺手。
“咋滴，有約會(huì)？”趙泳賤兮兮的樣子讓簡(jiǎn)言覺(jué)得這貨著實(shí)欠揍。
“滾滾滾”簡(jiǎn)言不想廢話。
趙泳也不是個(gè)不明事理的人，他總是能準(zhǔn)確判斷簡(jiǎn)言想要干什么，所以他也不多問(wèn)，騎上自行車嗖的一聲跑出學(xué)校。
簡(jiǎn)言推著自行車，在花壇張望著，每看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)他都嘻嘻哈哈的打招呼再見(jiàn)，可是卻遲遲不見(jiàn)夏凡的身影。
而夏凡呢？
李曉又一次糾纏著夏凡吵吵著要她去自己家。
“夏凡，這幾天我一直沒(méi)有再多管你什么，不知道你的厭煩有沒(méi)有絲毫的減少?！?p> “有”夏凡早已不耐煩，正在崩潰的邊緣。
“那你可不可以答應(yīng)我今天去我家？我爸媽他們真的想見(jiàn)你。”
“不可以”
“為什么？”
“因?yàn)椴缓线m”
“不合適是什么意思？”李曉也帶有慍色。
“我們的關(guān)系不足以讓我去你家，父母是父母，你我是你我”夏凡想早點(diǎn)拜托這個(gè)討厭的境況。
“改變是長(zhǎng)期的”見(jiàn)李曉一言不發(fā)，夏凡說(shuō)完就背起書包離開(kāi)了教室，留下李曉呆在原地。
“夏凡！”簡(jiǎn)言見(jiàn)夏凡出了校門，立馬來(lái)了精神。
夏凡推著自行車，笑著向他走來(lái)，同時(shí)被帶來(lái)的，是期待的眼神。