列車準(zhǔn)點(diǎn)到站，廣粵火車站站外，林歆揮手與一路相伴的男孩告別，終于踏上了這片土地。
雖然在之前糾結(jié)猶豫的時(shí)候，她也曾想過(guò)很多次這樣的場(chǎng)景；但當(dāng)真正來(lái)到了這個(gè)城市，林歆卻感覺如夢(mèng)如幻，就像在小說(shuō)里一樣，有種虛構(gòu)般的不真實(shí)。
然而，這個(gè)城市用一場(chǎng)雨，給了她一個(gè)下馬威。
在林歆的生命里，冬天從來(lái)只會(huì)下雪，下雨這種事情幾乎沒有。但這個(gè)城市不一樣，不但瀝瀝地下著小雨，還不時(shí)的電閃雷鳴。
寫出“冬雷震震，乃敢與君絕”這句詩(shī)的人，一定從未來(lái)過(guò)南方，林歆苦中作樂地想著。
雨下了一小會(huì)就停了，林歆這才打了一個(gè)電話，再又吃力地拖著兩個(gè)行李箱走到停車場(chǎng)。
田老師早上有課，但程董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)做事極為細(xì)膩，昨天她一直到林歆買好車票、又找快遞寄出電腦之后，才掛斷電話，兩人說(shuō)好了，今天一早，她就會(huì)派出司機(jī)和秘書接站，還把秘書的電話留給了林歆。
緊接著，林歆就吃到了這城市的另一個(gè)苦頭。
熱，太熱了，實(shí)在是太熱了。
雖然雨停之后，天依然是陰沉沉的，并沒有太陽(yáng)；而且林歆也早有準(zhǔn)備地，在動(dòng)車上就把衣服脫掉了一些；但她有限的人生經(jīng)驗(yàn)里，并沒有包含“冬天在室外可以穿短袖短褲”這一條。
但司機(jī)和秘書都以為她是因?yàn)槟菆?chǎng)雨而加的外套，也沒有看到長(zhǎng)褲內(nèi)的秋褲。他們只是建議林歆在車?yán)飺Q裝，并沒有用上滬人民看外地人那種“你們都是鄉(xiāng)巴佬”的眼神看待林歆——
這也是她唯一值得慶幸的事了。
換完裝后，林歆才覺得自己算是從蒸籠里爬了出來(lái)；而就在秘書一路“你怎么這么白”的艷羨之下，車在早高峰的市區(qū)里開了三個(gè)多小時(shí)，才算是到了程氏私立中學(xué)。
程董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，和上完了課的田老師一塊，親切地接見了她。
其實(shí)，在待遇方面，該說(shuō)的昨天都說(shuō)過(guò)了，今天大家要商議的，無(wú)非就是如何兌現(xiàn)。
住處好安排，這是一所貴族中學(xué)，硬件是絕對(duì)不缺的，建校之初，就把宿舍樓建得氣派無(wú)比——然而家中非富即貴的學(xué)生們，通常都會(huì)選擇走讀，所以林歆可以任選一間單人公寓，水電齊全，光纖上網(wǎng)。
所有費(fèi)用全免，每月還有一千五的助學(xué)金，田老師說(shuō)了，只要林歆正常發(fā)揮，以她的成績(jī)，每個(gè)月還能拿到兩千塊的獎(jiǎng)學(xué)金……在疊源市，很多招工的廣告里，十年工作經(jīng)驗(yàn)的熟手們，大概也就是這個(gè)行情了。
田老師在這里，是直接帶高三的兩個(gè)尖子班，還以副校長(zhǎng)的身份兼任高三的年級(jí)組長(zhǎng)，所以林歆一時(shí)半會(huì)和他不會(huì)有太多交集；但程田二人，還是很細(xì)致地幫林歆做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者說(shuō)時(shí)間規(guī)劃。
五點(diǎn)半起床，洗漱后背單詞和課文；六點(diǎn)半寫一個(gè)小時(shí)的字；七點(diǎn)半去食堂吃早餐，八點(diǎn)上課到十二點(diǎn)半；課間操可以不做，下課以后的時(shí)間，都用來(lái)把老師布置的課后作業(yè)寫完。
吃過(guò)午餐后，休息半小時(shí)，一點(diǎn)半到兩點(diǎn)上網(wǎng)閱讀小說(shuō)以及和編輯溝通等等；兩點(diǎn)二十上課，五點(diǎn)半結(jié)束，和早上的課程一樣；但最后的一個(gè)小時(shí)社團(tuán)活動(dòng)，林歆可以直接回宿舍寫字。
晚飯后是晚自習(xí)，雖然說(shuō)是自習(xí)，但在程氏私立中學(xué)，晚自習(xí)就相當(dāng)于疊源市的那些學(xué)習(xí)班，會(huì)有老師專門為學(xué)生做強(qiáng)化訓(xùn)練；所以，晚自習(xí)結(jié)束后，也就是九點(diǎn)半以后，林歆才能繼續(xù)寫文，寫三個(gè)小時(shí)，到十二點(diǎn)半再洗漱睡覺。
這樣，在把睡眠時(shí)間壓縮到五個(gè)小時(shí)之后，林歆每天就大約有五個(gè)小時(shí)的寫字時(shí)間，以及半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間；按程田二人的說(shuō)法，如果能迅速進(jìn)入狀態(tài)，并且在寫作的過(guò)程中保持相當(dāng)高的專注度，這些時(shí)間是足夠了的；同樣的，八小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，只要林歆能夠認(rèn)真對(duì)待，效果一樣不會(huì)太差。
“所以，昨天我就講過(guò)，你需要努力、再努力。”程董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)拿著這份時(shí)間規(guī)劃表，有些猶疑地看向林歆，大概是并不看好林歆能夠做到，但無(wú)論如何，她還是把這張打印紙遞到了林歆手上，“很多學(xué)生都覺得‘我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間夠多了’，也有很多家長(zhǎng)熱衷于為孩子報(bào)這個(gè)班那個(gè)班，好像只要孩子在教室里殺時(shí)間，就一定能有好的成績(jī)一樣；但以我二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，時(shí)間從來(lái)不是關(guān)系，效率、學(xué)習(xí)效率才是最重要的?！?p> 在林歆的沉默中，田老師開始循循善誘：“程校長(zhǎng)的話你一定要記在心里，不管干什么事情的時(shí)候，都不要惦記‘我還有另一件事情沒干’，或者走神去想其他事情。我聽程校長(zhǎng)說(shuō)，你快遞寄來(lái)了一臺(tái)電腦，準(zhǔn)備用來(lái)寫字。那么，有些話我要說(shuō)在前面，你在我的班里就一個(gè)學(xué)期，但你應(yīng)該知道，我一直都有鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ネ?，去娛樂，但這種玩、這種娛樂，一定要有目地性，要讓自己能夠在放松后，有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。”
“對(duì)。”程董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)插話道，“我一直支持田生的說(shuō)法，這個(gè)玩和娛樂，不能是瞎玩、瞎娛樂，那只會(huì)把人毀掉；就像皇者榮耀這個(gè)游戲，如果是休閑模式，課間打一兩把我從來(lái)不管；因?yàn)椴还茌斱A，學(xué)生都能通過(guò)游戲放松。
但學(xué)生們往往打的是排位模式，贏了漲星，輸了掉星。這樣子的話，他們會(huì)聚精會(huì)神，異常投入地玩這個(gè)游戲，在游戲結(jié)束后會(huì)有疲累感。而且，贏了會(huì)亢奮，輸了會(huì)沮喪，而這兩種心情都會(huì)極大地影響到后續(xù)上課的狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率。所以，在我看來(lái)，這就是瞎玩、瞎娛樂?！?p> 林歆咬著嘴唇，她當(dāng)然知道，面前這兩位之所以說(shuō)這些話，是擔(dān)心她拿著電腦打游戲，不僅荒廢寫字，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。她有些小感動(dòng)，但最后，也只是淡淡地說(shuō)了一句“我知道了”。