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我要這些神器有何用

第十三章 舒服了

我要這些神器有何用 秋水 2240 2019-12-15 21:48:23

  剛才到現(xiàn)在,一共有52只怨靈,被木石用皮袋吸收。

  中間木石消耗1點(diǎn)靈能,為勾魂索充能。

  現(xiàn)在剩余靈能:25.9,由于超過(guò)上限,按25點(diǎn)計(jì)算。

  正好達(dá)到控制等級(jí)的升級(jí)要求!

  只要讓皮袋再隨便吞噬點(diǎn)什么,就能升級(jí)了。

  木石本以為,過(guò)段時(shí)間才需再去回收市場(chǎng),沒(méi)想到那么快。

  “皮袋,下次升級(jí)之后,我的提升都有些什么?這次說(shuō)清楚點(diǎn)。”

  谷歌娘般的聲音,在木石腦海中響起:“老鐵,你的控制等級(jí)提升到4.8后,

  我每天可以給神器充能四次。

  能保存的靈能上限,從25提升至125,并在升級(jí)的同時(shí)充滿(mǎn),新吞噬125點(diǎn)靈能后,你可以進(jìn)行下一次控制等級(jí)升級(jí)。

  掏出新神器,消耗靈能數(shù)值不變,為4.5,最多可同時(shí)擁有一件神器。

  神器拿出后五小時(shí),自動(dòng)歸還。

  神器充能消耗1點(diǎn)靈能。

  將神器從遠(yuǎn)方傳送回手里,消耗1點(diǎn)靈能。

  補(bǔ)充體力或傷勢(shì),按照瀕死狀態(tài)計(jì)算,消耗3點(diǎn)靈能。”

  ……

  此刻。

  枉凝那雙鳳眸里,看著木石充滿(mǎn)了疑惑和好奇。

  同樣表情的,還有一旁的閬苑。

  “木石,你體內(nèi)究竟有多少靈能?。俊?p>  眾所周知,綁定者控制靈物的時(shí)候,始終是在消耗靈能的。

  可木石的力量剛才到現(xiàn)在,好像用不完似的。

  不過(guò),一名綁定者的靈能,屬于很敏/感的隱私。

  就好像告訴其他人,家里有多少存款和家底。

  木石笑了笑,沒(méi)有說(shuō)。

  不過(guò)枉凝控制等級(jí)那么高,靈能肯定有好幾百吧。

  閬苑就更不必說(shuō)了,木石感覺(jué)自己就算升級(jí)到4.8,靈能也肯定沒(méi)她們多。

  枉凝和閬苑不好再問(wèn),總而言之,她們對(duì)木石的看法,已經(jīng)從小可愛(ài)變成了超厲害的小可愛(ài)。

  同時(shí)。

  一樓的人影,離開(kāi)了。

  他的背影蒼老了很多。

  解決完怨靈,木石三人把皮袋里的電視靈物,送到了靈物調(diào)查局。

  皮袋可以裝進(jìn)各式各樣的靈物,這讓木石感覺(jué),有點(diǎn)像前世小說(shuō)里的儲(chǔ)物工具。

  只不過(guò)在靈物復(fù)蘇的世界,這種現(xiàn)象并不稀奇。

  同時(shí),皮袋要吞噬塞進(jìn)來(lái)的靈物,必須要經(jīng)過(guò)木石的同意:這是綁定者的控制權(quán)。

  不然電視早被吃了。

  調(diào)查局內(nèi)。

  枉凝按照說(shuō)好的,將這次的調(diào)查報(bào)酬,分了木石一半。

  木石存折余額+10,000.00

  枉凝不舒服。

  木石舒服了。

  結(jié)合記憶,木石大概感覺(jué)出,這世界1萬(wàn)州幣的購(gòu)買(mǎi)力,大約等于前世的一千塊。

  而前世一些中小城市,平均月工資在三千左右,相當(dāng)于三萬(wàn)州幣。

  可木石覺(jué)得,就昨晚任務(wù)的危險(xiǎn)度來(lái)說(shuō),這點(diǎn)錢(qián)真的不多,甚至很少。

  唉,這不是欺負(fù)在校實(shí)習(xí)生嗎?

  ……

  翌日。

  中等靈物學(xué)府上課時(shí)間是九點(diǎn),分為早晨的文化課,以及下午的靈物課。

  去學(xué)校前,木石先去舊貨回收市場(chǎng),買(mǎi)了一塑料袋沒(méi)用的無(wú)主靈物,準(zhǔn)備讓自己每次升級(jí)用。

  別看這世界靈物有四萬(wàn)多種,可那是調(diào)查局記錄在案的。

  對(duì)于那些沒(méi)卵用的靈物,靈物調(diào)查局根本不會(huì)花時(shí)間去研究,去登記。

  畢竟靈物復(fù)蘇剛五年,調(diào)查局的工作忙得死去活來(lái),就拿昨晚來(lái)說(shuō),木石十點(diǎn)多離開(kāi)調(diào)查局,里面的人一個(gè)都沒(méi)下班。

  這次,木石買(mǎi)的依舊是便宜貨:打字必然出現(xiàn)臟話(huà)的鍵盤(pán)、裝東西必撒的杯子、只能對(duì)手機(jī)使用,反而會(huì)消耗電量的充電器……

  將東西放回家,提升皮袋控制等級(jí)后,木石前往學(xué)校。

  昨晚的事想想就爽。

  是誰(shuí)那么“好心”?

  “有緣見(jiàn)到的話(huà)一定好好謝謝?!?p>  同時(shí)。

  某回去復(fù)命,被關(guān)小黑屋的人:阿嚏!

  ……

  來(lái)到學(xué)校門(mén)口,作為班級(jí)實(shí)習(xí)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)程瑛,已經(jīng)在這等了。

  “木石,校長(zhǎng)讓你去辦公室?!?p>  木石眉頭揚(yáng)起:“你知道是什么事嗎?”

  程瑛沒(méi)說(shuō)話(huà),轉(zhuǎn)身走了。

  倒是這無(wú)口JK的一貫風(fēng)格。

  雖然程瑛感覺(jué)奇怪,自從木石變厲害后,就不再像以前那樣整天纏著自己了。

  ……

  辦公室內(nèi)。

  “可!咳咳咳。木石同學(xué),你昨天的表現(xiàn)非常非常好!”

  “學(xué)校決定,讓你和枉凝,繼續(xù)參加下一次,靈物調(diào)查局的協(xié)助工作。”

  協(xié)助?

  昨天是誰(shuí)協(xié)助誰(shuí)??!

  調(diào)查局那幫家伙真夠賊的。

  也是,4.5危險(xiǎn)等級(jí)以下的無(wú)主靈物,如果全部讓調(diào)查員出手,不僅浪費(fèi)稀缺的人力資源,報(bào)酬也是一筆巨大的開(kāi)銷(xiāo)。

  倒是靈物學(xué)府的學(xué)生好用多了,只用蓋上“你們是精英”的帽子,加一句“這次實(shí)習(xí)成績(jī)要計(jì)入檔案的?!被蛘摺皡f(xié)助靈物調(diào)查局,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊!”

  學(xué)生肯定賣(mài)力干。

  呵,調(diào)查局。

  “可,咳咳。”校長(zhǎng)看出木石似乎不大愿意:“木石同學(xué)啊,你可是學(xué)校的精英,幫助調(diào)查局,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)?。≡僬f(shuō)了,成績(jī)可是要計(jì)入檔案的,對(duì)你以后報(bào)考高等學(xué)府有好處?!?p>  木石:……

  校長(zhǎng)清了清嗓子:“還有啊,根據(jù)調(diào)查局的報(bào)告,昨天你們回收LW-43821后,忽然出現(xiàn)了很多怨靈。

  我們懷疑,這和上次你實(shí)習(xí)時(shí),大樓和附近街道,忽然爆發(fā)大量怨靈的現(xiàn)象有關(guān)。

  所以無(wú)論從哪個(gè)角度,LW-43821的后續(xù)工作,你都該去調(diào)查局實(shí)習(xí)?!?p>  你說(shuō)是,那就是。

  木石點(diǎn)了點(diǎn)頭,話(huà)說(shuō)上次實(shí)習(xí)的怨靈大爆發(fā)……

  彪哥??!你怎么就死了呢?!我的靈物啊!

  這事木石可沒(méi)忘,如果那件事情是人為,一定好好教訓(xùn)他。

  見(jiàn)木石依舊有些排斥,校長(zhǎng)笑呵呵的道:“這次是協(xié)助調(diào)查局,和學(xué)校里實(shí)習(xí)不同,木石同學(xué),如果成功解決整個(gè)事件,你將得到五萬(wàn)州幣的獎(jiǎng)勵(lì)?!?p>  “保證完成任務(wù)!”木石大眼睛亮了。

  沒(méi)辦法啊,還欠三千五百萬(wàn)治療費(fèi)呢。

  有一點(diǎn)算一點(diǎn)。

  離開(kāi)校長(zhǎng)室,木石向恰好來(lái)到門(mén)前的教導(dǎo)主任問(wèn)好,然后朝教室走去。

  嘭。

  關(guān)門(mén)聲。

  “校長(zhǎng),吳常回來(lái)了。”

  校長(zhǎng)搓著手:“他這次成績(jī)?nèi)绾??最近太忙,沒(méi)來(lái)得及看調(diào)查局發(fā)來(lái)的報(bào)告?!?p>  “吳常這次回收無(wú)主靈物,4.5危險(xiǎn)等級(jí)的5件,4.4的3件,以上皆獨(dú)自完成,在靈物調(diào)查局,Ⅴ級(jí)調(diào)查員的協(xié)助下,回收4.3級(jí)無(wú)主靈物1件。

  另外,靈物調(diào)查總局已經(jīng)指定,第一州十區(qū)的高等靈物學(xué)府,對(duì)吳常進(jìn)行免考錄取?!?p>  “好!”校長(zhǎng)拍了下手。

  “校長(zhǎng),吳常這孩子成績(jī)倒是沒(méi)話(huà)說(shuō),可他的性格……”教導(dǎo)主任嘆了口氣。

  校長(zhǎng)背手走到窗前,看向教學(xué)樓:“或許我該申請(qǐng),下次讓他跟木石一起,去調(diào)查局實(shí)習(xí),畢竟枉凝那姑娘跟著木石,態(tài)度比以前謙虛多了?!?

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