有時(shí)友情很簡(jiǎn)單，幾句話就讓兩個(gè)少年郎勾肩搭背。有時(shí)友情很復(fù)雜，幾句話就讓兩個(gè)成年人分道揚(yáng)鑣。
你問(wèn)李雪儒友情重要么？答案當(dāng)然是很重要。但他也沒(méi)能維系好所有的友情。有的朋友幾年后再次見(jiàn)面，說(shuō)了幾句話，互相指責(zé)著對(duì)方的改變，然后不歡而散。還有些朋友發(fā)生些不愉快的事兒，互刪了聯(lián)系方式。
但李雪儒從不記恨，反而經(jīng)常想念那些愉快的時(shí)光，他感謝那些曾經(jīng)好友陪伴的回憶。
也許現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，可有著感情的人類，始終在幸福之中。只是有的人能體會(huì)到，有的人體會(huì)不到。
“好了，以上就是今天的書(shū)本內(nèi)容，下面咱們接上節(jié)課講下關(guān)于戀愛(ài)關(guān)系的維系。”
又是熟悉的話語(yǔ)，班上的學(xué)生一個(gè)個(gè)都拿出專用筆記本。不只是因?yàn)槔钛┤逯v的是戀愛(ài)，他們就記筆記。主要是他們的確經(jīng)歷了些瑣事兒，在李雪儒的課程中，找到了解決的辦法。
雖然課程有時(shí)會(huì)枯燥沉重，但這點(diǎn)上學(xué)生們比李雪儒以為的，適應(yīng)力要好的多。一方面因?yàn)樗麄儽旧砭托枰獙W(xué)習(xí)各種知識(shí)，早就習(xí)慣了。另一方面他們也明白，世上沒(méi)什么完美的東西，人們都在追求既什么又什么，可真的把魚(yú)和熊掌燴到一鍋也不見(jiàn)得怎么好吃。
“雖然你們現(xiàn)在還沒(méi)談戀愛(ài)呢，但我要講的也適用于其他關(guān)系?！崩钛┤迩迩迳ぷ?，接著說(shuō)“既然作為關(guān)系，那么其中最少有兩個(gè)以上的主體，所以任何的關(guān)系都不是我們肆意妄為的理由，那樣只會(huì)使關(guān)系斷裂?！?p> “我們要清楚的知道自己在這段關(guān)系當(dāng)中的責(zé)任，才能更好的維護(hù)這段關(guān)系。比如，有一個(gè)非常愛(ài)你的人，跟你在一起，如果你無(wú)限制的索取，終有一天你會(huì)把這份愛(ài)消耗殆盡?！?p> “是的，愛(ài)也是消耗品，是可以用同樣的愛(ài)補(bǔ)充的消耗品。我們往往會(huì)忘記這個(gè)事實(shí)，總感覺(jué)愛(ài)還在，可當(dāng)有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)親愛(ài)的人，變得陌生了，那是我們從沒(méi)正視愛(ài)?！?p> “有人說(shuō)，愛(ài)是不求回報(bào)的，我不否認(rèn)有這種愛(ài)的存在，但我也認(rèn)為愛(ài)是求回報(bào)的，這個(gè)回報(bào)可以是在一起，可以是愛(ài)，也可以是一份兒自安感。而愛(ài)我們的人也確實(shí)應(yīng)該得到回報(bào)?！?p> “那些甜蜜的小事兒，我就不多闡述了，但我想強(qiáng)調(diào)一下?lián)Q位思考。多為對(duì)方考慮考慮，這也是為了自己好，如果我們自己都從來(lái)沒(méi)替別人考慮，又指望誰(shuí)能替我們自己考慮？”
“我經(jīng)常見(jiàn)到，有人把自己弄的挺憂郁的，說(shuō)著沒(méi)人理解我，這種話。這時(shí)我總想問(wèn)句，你理解誰(shuí)了？別人就的理解你？”
“朋友圈發(fā)著，人都是孤獨(dú)的。轉(zhuǎn)頭別人找他吐槽領(lǐng)導(dǎo)，他就給拒絕了，因?yàn)樗X(jué)得這種人負(fù)能量太多?！?p> “這是真事兒啊，不是笑話兒。接著說(shuō)，所以說(shuō)，想談戀愛(ài)時(shí)，不能給自己定太高目標(biāo)。要談戀愛(ài)時(shí)，不能給對(duì)方定太高目標(biāo)。而談上戀愛(ài)時(shí)，就要對(duì)自己要求多些了?！?p> “是不感覺(jué)挺麻煩？其實(shí)就算再麻煩些，你們?cè)撜剳賽?ài)的還是會(huì)談戀愛(ài)的，我還不知道你們了?！崩钛┤逭{(diào)笑著說(shuō)“你們以為這是過(guò)家家呢？開(kāi)心了在一起，不開(kāi)心了就分開(kāi)？要是以這樣的思想談戀愛(ài)，肯定有一天，你們真的愛(ài)一個(gè)人愛(ài)的死去活來(lái)的，那他肯定傷你傷的最深，因?yàn)槟憔褪前凑者^(guò)家家的標(biāo)準(zhǔn)找的人吶！”
“最后，認(rèn)真的對(duì)待每一份感情，光是它給你的回憶，就夠美好的了?！?p> ......
下課后，難得李雪儒去了趟超市，因?yàn)樗墓P壞了，需要買(mǎi)幾只備用。超市里擠滿了學(xué)生，排著隊(duì)結(jié)賬。
隨便拿了幾個(gè)常用的中性筆，李雪儒便排在了結(jié)賬隊(duì)伍后邊。有些奇怪的是，排隊(duì)的學(xué)生大多拿著一連AD鈣奶，有的還拿著什么玩具。這讓李雪儒留意了一下學(xué)生的談話。
“這個(gè)破學(xué)校，過(guò)節(jié)了都不放假。”
“靠，你以為咱們是小孩兒啊，還放假？”
“不是小孩兒你買(mǎi)什么酸奶？”
“這中華傳統(tǒng)節(jié)日，多少參與一下。。。。。”
李雪儒拿起手機(jī)一看，嚯，還真是個(gè)節(jié)日，六一兒童節(jié)。。。。。
不知怎么，看著這幾個(gè)字就感覺(jué)輕松，李雪儒索性又走進(jìn)超市選購(gòu)區(qū)，拿了兩聯(lián)AD鈣奶，幾樣零食，還有一個(gè)擺臺(tái)玩偶。
再次站在了排隊(duì)位置，耐心的等著結(jié)賬。其實(shí)大多老師買(mǎi)了什么都會(huì)直接走到前邊去結(jié)賬，學(xué)生不會(huì)說(shuō)什么，收銀員也見(jiàn)的多了?？衫钛┤暹B早操和掃除都要跟學(xué)生一樣，更不用說(shuō)排隊(duì)結(jié)賬了。
也許是受學(xué)生情緒的影響，結(jié)完賬，李雪儒真像個(gè)孩童一樣，甩著袋子，晃著腦袋，即使有不少學(xué)生捂嘴偷笑，李雪儒也不覺(jué)丟臉，反倒一步一跳，徑直向語(yǔ)文辦公室走去。
剛到辦公室門(mén)口，李雪儒就聽(tīng)見(jiàn)里邊有人說(shuō)。
“鄭老師，六一可是不錯(cuò)個(gè)表白機(jī)會(huì)哦，可比情人節(jié)什么的，好多嘍?！?p> “可是我買(mǎi)什么送給欣彤老師好？這個(gè)節(jié)日送花有點(diǎn)不太好，我總不能送零食表白吧？”
“那我就不管了，反正我們女生一到這個(gè)節(jié)日就莫名的開(kāi)心。成功率很大哦！”
李雪儒總算知道鄭澤浩為什么敵視自己了，可之前自己還真沒(méi)那個(gè)意思。不過(guò)現(xiàn)在么！用剛才那個(gè)女老師的話說(shuō)，一切都不一定了哦！
同時(shí)他又拍了自己額頭一下，周四政治之后就是語(yǔ)文，怎么自己剛見(jiàn)了一面兒就忘了，一定是剛才走路的姿勢(shì)不對(duì)，把智商甩沒(méi)了......
再次邁著搖頭步，李雪儒走到十九班，一直等到下課，才走進(jìn)班級(jí)，把右手手里的零食塞到趙欣彤的手里。又把左手里的幾袋糖，灑向?qū)W生，大喊到“六一快樂(lè)！”
李雪儒沒(méi)等趙欣彤反應(yīng)過(guò)來(lái)，便轉(zhuǎn)頭已經(jīng)走到了門(mén)口，再對(duì)著學(xué)生眨了一下右眼，在學(xué)生們的歡呼下離開(kāi)了教室。
都說(shuō)情人眼里出西施，李雪儒這種有些智障的舉動(dòng)，在趙欣彤眼里，就是可愛(ài)，有趣。趙欣彤紅著臉，想著，“這算是對(duì)我表白了么？”