補(bǔ)課就這樣告一段落了。這個臨時組建起來的班級也各回各家,各找各媽了。
這五天,每位同學(xué)都收獲了不少,也認(rèn)識了不少新朋友。張浩也勇敢的邁出了第一步。遺憾的是,楊書旭不能陪著張浩他們一起學(xué)習(xí)了。
楊書旭是外省的人,不能在這里參加高考。在補(bǔ)課結(jié)束后沒有跟任何打招呼,一個人背著書包便離開了。除了班主任誰也不知道他走了。
直到那天下午班里調(diào)整位置的時候,張浩還幫他兄弟把位置占著的。
對于楊書旭的不告而別,張浩他們有些埋怨,但更多的是惋惜與不舍。
張浩在和楊書旭做同桌的這學(xué)期間,在他的身上學(xué)到了很多的東西。而今后的事實(shí)也證明楊書旭對張浩的影響是深遠(yuǎn)的。
班主任也感到很嘆惜。誰都知道這是一個清華苗子。學(xué)校也是多方游走,想要把他留下來,最后也只是徒勞無功。
盡管有再多的不舍,但人生就是這樣,有的人來,有的人離開,這是無法避免的。所以啊,珍惜現(xiàn)在還在你身邊的人吧,或許有一天,一轉(zhuǎn)身,就是一輩子。
人走了,生活還得繼續(xù),讓我們繼續(xù)沿著張浩的足跡,繼續(xù)這場旅行吧。
接下來的這幾天,日子過的很平常。班里面也沒有發(fā)生什么大事情。不過張浩心里還有一口氣一直還沒有出,張浩覺得不能就這樣善罷甘休了,不知道那個老板還坑害了多少老實(shí)人呢。
回到寢室,張浩便找來陳明,劉志剛,毛洪杰,孫飛鴻幾人秘密商量對策……
時機(jī)很快就到了。六月二十五號期末考試完后,二十六號,二十七號,要放兩天假后才繼續(xù)開始暑假補(bǔ)課。
進(jìn)了高三都是這樣,不要妄想能擁有一個完整的假期。
張浩他們的行動很快就展開了。
視線來到老街那家店內(nèi),老板正拓呼著剛剛進(jìn)來買涼鞋的一個人。
“你看我這鞋多好,都是我們手工一針一針扎上去的?!?p> “你再看這底子,隨便怎么扳都扳都扳不爛,這質(zhì)量這塊你就放一百個心嘛?!?p> “行,就這雙吧,多少錢?!蹦莻€年輕人拿起鞋看了看,感覺挺滿意的。
“平常我們都是賣八十的,看在你是個識貨的人的份上,七十,七十塊錢給你算了?!崩习迨趾浪恼f道。
那年輕人,提著鞋剛出店門。那老板嘴角微微上揚(yáng),心里想道:這又宰了一個。
說來也奇怪,今天來買涼鞋的人特別多,一個人上午就賣了四雙。
老板正高興的在那數(shù)著錢呢,忽然又有一個人進(jìn)店了。老板以為生意又來了,趕緊笑臉迎上去。
不過那人并沒有理會老板,陰沉著臉,將手里提著的東西扔在地上說“不要了,退錢!”
“哎,小伙子,你怎么……”跟之前的都是一樣的說辭,這里就不過多贅述了。
那個年輕人和老板爭論了一會兒,出張浩一樣也是負(fù)氣離開了。
哼,小樣!跟老娘斗,你還嫩了點(diǎn)。這又白掙了七十塊。老板高興的把鞋從袋子里面拿出來,擺鞋柜上面去了。要是整天多一些這樣的年輕人該多好,那我整天豈不是動動嘴就可以大把大把的賺錢了?
老板心里一邊想著,一邊繼續(xù)去收銀臺那里數(shù)著今天的收入了。
不過接下來的事就像老板說的那樣成真了。在短短的半小時內(nèi)就有三個人來退貨,和她爭吵。前兩個還好,等到第三個人的時候老板再也招架不住了,只好同意把錢退給他。
這時候,店門口忽然又進(jìn)來四個人。他們不是別人,就是張浩,孫飛鴻,毛洪杰,劉志剛。而正在店內(nèi)和老板爭吵的人是陳明。
四人異口同聲的說道“你不是不能退錢蠻,憑什么他能退,我們就不能退,今天你要是不給我們幾個一個合理的解釋,那么我們就不客氣了。”
老板看到張浩,這才反應(yīng)過來,他中計(jì)了。這就是張浩他們商量的戰(zhàn)術(shù),先輪番上陣,讓老板疲于應(yīng)付,最終在她松口的時候,群起而攻之,給這個黑心老板一個教訓(xùn),讓她長長記性,今后不要再坑騙其他人了。
在張浩幾人的群起討伐下,老板最終把錢全部退給他們了,并且賠禮道歉,寫下保證書,保證今后不會再坑騙其他人后,張浩等人才罷休。
從這以后,這老板還真痛心悔改了,本著誠信經(jīng)營的理念,這家快要關(guān)門的店又奇跡般的重新復(fù)活了,生意越做越紅火。
而張浩等人也為做了這樣一件好事而感到驕傲。許多年后,他們再回想起來的時候依舊是記憶猶新。
這個小插曲圓滿解決了,繼續(xù)他們的高三之旅吧。
張浩回到學(xué)校后,想了很久很久,最終狠下了決心,決定將自己寫了兩年的文綜筆記和楊書旭留給他的一些資料送給陳雪兒。
說干就干,張浩趁著二十七號上午陳雪兒還沒有從家來學(xué)校的時候,來到了陳雪兒她們的教室門口。
看了看,里面沒人,是個好機(jī)會。張浩準(zhǔn)備進(jìn)去,但轉(zhuǎn)念一想萬一恰巧碰到十六班的人來了那張浩可真的是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
張浩在他們門口徘徊良久,等了幾分鐘,見沒有人來。鼓起勇氣,踏進(jìn)了十六班教室的門。
張浩只是大概知道陳雪兒的位置在哪,但并不確定。只好一個一個翻,幸運(yùn)的是剛翻到第二本張浩便找到了陳雪兒的位置。
將資料發(fā)在陳雪兒的位置上準(zhǔn)備離開的時候,張浩還是了看了看陳雪兒的位置。桌面很整潔,上面貼了幾張便利貼,紙上寫著一些勵志的話。然后右邊還擺著一盆很小很小的盆栽。
此地不宜久留,張浩突然反應(yīng)過來,趕緊離開了教室。這是張浩第一次在末經(jīng)他人的許可下進(jìn)入其他班的教室。不過有了第一次,就會有第二次,第三次……當(dāng)然這是后話,我們后面再說。
不過張浩的這個行為卻給張浩帶來了一個說大不大,說小不小的麻煩……