第三十七章:彭聰
為什么班主任要把獎(jiǎng)?lì)C給彭聰呢？這里面可大有奧秘。
暑假結(jié)束后返校上課第一天，彭聰就跑到辦公室跟班主任說(shuō)他不想交手機(jī)。這還了得，班主任一聽，連手機(jī)都不交了，這上了高三翅膀是不是都硬了。
彭聰見班主任臉色有些變了，趕緊繼續(xù)說(shuō)道“劉老師我還沒說(shuō)完呢，我不交手機(jī)是有原因的?！?p> 班主任聽了，臉色稍微有些緩和，示意彭聰繼續(xù)說(shuō)下去。
“劉老師你知道不，這回家這十幾天我就一直在想我的英語(yǔ)怎么辦！這都高三了還是四五分這樣不行啊。我覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么。然后我就一直想啊，一直想，最后還去找英語(yǔ)老師給我支招，然后英語(yǔ)老師給我推薦了一個(gè)背單詞的軟件，我假期里試了一下，覺得效果還不錯(cuò)。所以我想一直用這個(gè)軟件，用到高三畢業(yè)，英語(yǔ)成績(jī)一定有很大程度的提升。所以我就不想交手機(jī)，劉老師請(qǐng)你放心。我向你保證，除了周末，我絕對(duì)不會(huì)用手機(jī)打游戲，上網(wǎng)，一定只用來(lái)背單詞。如果你還不相信我，我可以把手機(jī)卡給你?！?p> “那萬(wàn)一你打游戲上網(wǎng)怎么辦。你要知道這手機(jī)在手里，自制力再?gòu)?qiáng)的人有時(shí)候也會(huì)忍不住的?！卑嘀魅芜€是有點(diǎn)懷疑。
“劉老師，我向你保證，我如果用手機(jī)來(lái)上網(wǎng)，打游戲，不用你動(dòng)手，我自己親手把手機(jī)砸了。我可以寫保證書。為了把我的英語(yǔ)成績(jī)提上去，不擇手段。我不惜一切代價(jià)！”
彭聰慷慨激昂地一番話成功把劉老師打動(dòng)了。批準(zhǔn)他不用交手機(jī)，還說(shuō)了很多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話，彭聰自信心一下子暴漲，學(xué)習(xí)熱情也一下子提了上來(lái)，過(guò)去的兩周里，那學(xué)習(xí)勁頭大有一股舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)。
他每天一有時(shí)間就戴上耳機(jī)，手上拿著手機(jī)背單詞。其他的事好像與他無(wú)關(guān)。
但了解彭聰?shù)娜藚s對(duì)他的這種行為不屑一顧。徐輝更是斷言他的這種勢(shì)頭頂多維持一個(gè)月。
這和一年前的彭聰何其相似。張浩張浩，徐輝腦海里又浮現(xiàn)出一年前的那件事。
張浩和彭聰兩人一直以來(lái)既是朋友，又是對(duì)手。彭聰一直想在文綜方面和張浩一決高下，但從未嬴過(guò)。
高二上冊(cè)中期考試過(guò)后，張浩和彭聰兩人看著只有三十幾分的英語(yǔ)成績(jī)，知道這樣下去不行了。是該好好補(bǔ)英語(yǔ)了。
于是兩人相約一起補(bǔ)英語(yǔ)。彭聰更是在他們寢室放下狂言：用一年的時(shí)間，將英語(yǔ)提到八十分，高考要突破一百分！
剛開始的兩周，彭聰學(xué)英語(yǔ)的勢(shì)頭那叫一個(gè)猛。那兩周他是英語(yǔ)辦公室的?？?，一有時(shí)間就去和英語(yǔ)老師聊天。而英語(yǔ)老師也是常常在課堂上夸獎(jiǎng)彭聰，還將張浩和彭聰兩人放一起比較。幾天時(shí)間，彭聰開始補(bǔ)英語(yǔ)這件事就已經(jīng)是路人皆知了。所有人都把關(guān)注的焦點(diǎn)放在彭聰身上，看他是否能創(chuàng)造奇跡。
反觀張浩則比較低調(diào)。張浩按照自己的計(jì)劃一步一步執(zhí)行下去。他給自己定了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期提高十分，到高三的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)上到七十分，再用一年的時(shí)間爭(zhēng)取突破一百。
補(bǔ)英語(yǔ)肯定要從基礎(chǔ)的單詞開始，張浩每天都會(huì)要求自己背三十個(gè)單詞，再一周背一篇文章。他似毫沒有聲張，一切都在按照自己的節(jié)奏有條不絮地進(jìn)行著。
第三次月考英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)，兩人和期中考試成績(jī)沒什么區(qū)別。成績(jī)出來(lái)當(dāng)天下午，彭聰找到張浩，說(shuō)他覺得自己應(yīng)該先抓數(shù)學(xué)，再抓英語(yǔ)，數(shù)學(xué)他有一定的基礎(chǔ)，短期內(nèi)就可以提起來(lái)，然后再集中精力補(bǔ)英語(yǔ)，不能兩頭忙，還勸張浩和他一起。
張浩沒有聽他的，一切都按照自己的計(jì)劃進(jìn)行著。而彭聰補(bǔ)英語(yǔ)也就成了班里的一個(gè)笑話，他本人也再也沒有提起過(guò)這件事情。
一年后也就是高三的第一次月考兩人的情況怎么樣呢？雖然張浩這次只考了六十八分，但這離他的目標(biāo)僅僅只差兩分，一年的努力還是有收獲的。再看彭聰還是老樣子三十幾分。
彭聰是一個(gè)要強(qiáng)的人，他看到張浩的英語(yǔ)都有明顯的進(jìn)步而自己還是老樣子，自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，于是又重提補(bǔ)英語(yǔ)這件事。
這次彭聰是下了很大的決心的，還跟班主任立下了軍令狀。但是他真的改變了嗎？
不出徐輝所料，才過(guò)了十幾天彭聰就控制不住自己了。那天晚上，彭聰背了一會(huì)單詞忽然腦子里冒出了一個(gè)念頭來(lái)，我背了這么久也該好好放松一下了。于是他跑到張浩們寢室找陳明要了一張手機(jī)卡，插入手機(jī)，又把卸載了十幾天的游戲下了下來(lái)。
他本來(lái)想只玩半小時(shí)就收手，繼續(xù)背單詞。那曾想這一玩起游戲就再也停不下來(lái)。
不知不覺時(shí)間過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，彭聰玩的正嗨呢，忽然門外響起了急促的敲門聲。聽到敲門聲的他心想壞了，老師來(lái)查寢了，趕緊關(guān)上手機(jī)，蓋好被子，假裝睡著了。
可還是晚了一步，值周老師剛才在觀察窗那已經(jīng)把這一切看的一清二楚了。一進(jìn)門，直奔彭聰床位而來(lái)，手機(jī)被沒收了。
等值周老師收了手機(jī)出門后，彭聰整個(gè)人一下子癱坐在床上，他知道他完了。最遲明天班主任就會(huì)知道，要知道彭聰可是在班主任那里立下了軍令狀的。
彭聰狠抽了自己幾個(gè)耳光，千不該，萬(wàn)不該，一時(shí)沒忍住?？涩F(xiàn)在能怎么辦呢？唯一的辦法就是出去找值周老師把手機(jī)要回來(lái)。
雙眼發(fā)紅的他幾次想沖出寢室找值周老師理論，都被徐輝幾人攔了下午。彭聰急火攻心，現(xiàn)在已經(jīng)失去了理智，讓他去和值周老師理論，這八成得打起來(lái)，只得把他攔下來(lái)，再?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。
最后的結(jié)果是徐輝等人力證彭聰當(dāng)時(shí)確實(shí)是在背單詞，而手機(jī)卡只是徐輝他想要打電話，臨時(shí)放上去的。最終班主任才沒有追究彭聰?shù)呢?zé)任，但是手機(jī)還是被沒收了。
彭聰?shù)诙窝a(bǔ)英語(yǔ)的計(jì)劃也至此宣告破產(chǎn)。