來(lái)人為首的是教務(wù)處的主任，姓楊，戴著一副眼鏡，目光投向倒在地面的紅綠燈三人組。
接著，幾個(gè)保安抓住了紅綠燈三人組，想跑也跑不掉了。
想必紅綠燈三人組在學(xué)校里邊鬧過(guò)不少事，而楊主任每次都被他們氣的差點(diǎn)吐血。
“你們兩個(gè)，跟我過(guò)來(lái)！”楊主任指了指戴宇和鄒登風(fēng)兩人。
到了教務(wù)處，雖然說(shuō)茶水不管，但是也別想著有咖啡喝。
“說(shuō)吧，發(fā)生了什么？”楊主任抿了口茶，一只手插在兜里，說(shuō)道。
于是，巧舌如簧如戴宇，以他的三寸不爛之舌講述了整件事情的經(jīng)過(guò)，講得那叫一個(gè)繪聲繪色，估計(jì)都能靠講故事來(lái)發(fā)家致富了。
“你們走吧！”楊主任在了解事情之后，認(rèn)為戴宇和鄒登風(fēng)是維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù)，并無(wú)過(guò)錯(cuò)，索性就打發(fā)他們走。
“?。俊北疽詾檫€有糾纏一番的戴宇有些驚訝。
“難不成你還想留在這喝杯茶再走啊？”楊主任說(shuō)道。
“那倒不至于?！贝饔罨卮?，于是，兩人便慢悠悠的走回了教室。
為什么要慢點(diǎn)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)上課了，而且是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課啊，最討厭的課……
所以，戴宇和鄒登風(fēng)都不約而同的慢悠悠的走。
“剛剛沒事吧！”這時(shí)候，周老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心了一句。
看樣子，周老師是知道了剛剛發(fā)生的事。本來(lái)是要去教務(wù)處找他們的，正巧現(xiàn)在遇上了。
“沒事，就那仨瓜倆棗，小意思！”鄒登風(fēng)豪爽一笑。
接著，說(shuō)了幾句話班主任就讓他們回教室。
而這次是因?yàn)橛龅搅税嘀魅?，否則他們是絕不會(huì)以奔跑的方式回去的。
回到教室，語(yǔ)文老師看樣子也是知道的，并沒有為難他們。
戴宇一回到座位便和王慧聊了起來(lái)，當(dāng)然，聲音很小。
雖然說(shuō)，語(yǔ)文老師年紀(jì)大了，耳朵不怎么好使。但是，人家當(dāng)老師幾十年的經(jīng)驗(yàn)還在，怎敢小覷？
因?yàn)槭桥芑貋?lái)的緣故，回到座位的鄒登風(fēng)喘著粗氣，使得周圍的空氣變得熾熱起來(lái)。
或許是語(yǔ)文課真的很無(wú)聊，鄒登風(fēng)趴著，但眼睛是睜開的，也不知在想著什么。
他的右邊，顏寒時(shí)不時(shí)的用余光看著鄒登風(fēng)，但始終不敢正視他。
漫漫地，顏寒的臉上透出幾抹紅，不知是羞紅還是羞紅。
忽然間，顏寒低頭，撕下筆記本上一頁(yè)紙的一角，寫著什么。
寫好之后，扔在鄒登風(fēng)的眼前。
鄒登風(fēng)原本萎靡不振的，一看到小紙條便來(lái)了精神。
鄒登風(fēng)：戴宇那家伙居然敢在語(yǔ)文課上傳紙條，好小子，有膽！
鄒登風(fēng)看了看紙條上娟秀的小字，零點(diǎn)幾秒就知道這不可能是戴宇寫的。
上面寫著：謝謝你
鄒登風(fēng)：謝謝？難不成我最近做了什么好人好事嗎？
應(yīng)該是想到了什么，鄒登風(fēng)猛的朝右看，看到了那張臉。
“鄒登風(fēng)啊，站起來(lái)！”看到鄒登風(fēng)在搞小動(dòng)作，語(yǔ)文老師叫起了他。
鄒登風(fēng)收回目光，開始聆聽老師的“教誨”。