1.
“最近學習怎樣，能學下去嗎？”媽媽在飯席間問女兒。
“可以?！毙勑÷晳?。高二開學已一個多月，課程變得更集中，也學得更深入，不會像高一那樣科目多得無以暇顧，也就不會有“學無止境”的無力感。
媽媽問起了，不這樣回答還能怎么回答？說自己學得不好，只會被媽媽罵一頓，媽媽也不能幫上任何忙。
“那在學校過得怎么樣，和老師、同學的關系還可以吧？”
“還可以……”
小媱不知道媽媽怎么會問起這個。媽媽向來只是問學習，不會問自己的生活情況。既然說到生活，她不由得想起在校全宿的事情。媽媽一直以飯?zhí)没锸巢缓脼橛桑笏駨那澳菢用刻熘形?、傍晚回家吃飯。其實，全校那么多人還是一樣在飯?zhí)美锍燥垼]什么問題??！九月初申請在校住宿的時候，媽媽曾說過段時間會換工作，換工作之后就讓她住進學校里，不用再回家吃飯。她一直期盼這天的到來，然而一個月過去了，媽媽還是沒有換工作，她仍得天天往家里跑，疲倦而壓抑。
她是多么的想擺脫家庭的控制，開始獨立一點的生活。
“在學校生活挺好的啊，同學們都很友好，有事相互幫忙，而且學校的條件也不算差，最重要是方便，不用整天跑來跑去……”小媱小心地表露內心的訴求。媽媽不是不明白女兒的心思，但她此時的要聊的并不是這個。
她也懶得拐彎抹角了，用教訓似的口吻對小媱說：“你也長大了，應該知道什么事該做什么事不該做。最重要的，就是不能影響學習，明年這個時候，就高三了，時間是很緊迫的，有些事情，就等以后再想，比如說等到大學啊……當然，最好是大學畢業(yè)之后……”媽媽自顧自地說著，小媱聽得一頭霧水，但她知道，媽媽每一句話，都會有“深層意思”，她肯定是做錯了什么，媽媽才會說這樣的話，縱使自己聽不懂，也應該有所反思。
“知道了，媽媽。”她誠懇地應著，抬頭看見媽媽無比嚴肅的神情，心情越發(fā)納悶。
媽媽看見女兒若無其事地吃飯，而且剛才的回答又如此爽快，如此坦然，心想應該是沒聽懂自己的意思。那有必要把事情說得更具體更嚴重一些：
“媽媽有個同事，她的女兒比你大一屆，不過當時沒考上重點高中，跑去念普通高中了。高一的時候成績挺好，還拿了獎學金，但高二就不行了，跟班里的一個男生談戀愛，無心向學，成績變成全班倒數(shù)！那男的也不是什么好人，跟家人吵架后外出打工，女的也鬧退學，說要要跟男的一起出去。你說，好好的一個女孩，就因為太早談戀愛而斷送大好前程，冤不冤枉？虧她父母還天天加班，做牛做馬的供她讀書！她對得起她父母、對得起她自己嗎？你說，對不對得起？”
小媱默不作聲，原本嚼飯的嘴巴已停住，整個人像雕塑似的呆呆地看著飯碗里的一粒一粒米飯。
“要是我家小媱也這樣，就真是白養(yǎng)了，生只雞蛋好過生小媱，你說對不？”媽媽說著夾一口苦瓜到小媱的碗里，見小媱若有所思，又補充道：“生只雞蛋還可以拿來炒苦瓜，生小媱有什么用？不能拿來煎，又不能拿來炒，是不是？”
小媱拼命往嘴里扒飯，心情很沉重，而至于媽媽問的話，真不知該如何回答她。
“告訴媽媽，在學校是不是認識了一些很有趣的男生？”媽媽溫柔地問她，想套女兒的心里話。
小媱早就知道媽媽的用意，遂堅定地回答：“沒?！?p> 趕緊扒飯扒飯，用食物來填充自己的心虛。
片刻，她又覺得沒這樣的必要，因為事實上她真的沒有談戀愛。縱使她喜歡上別人，別人也未必會喜歡她；進一步說，就算兩個人相互喜歡，也不一定就得“談戀愛”。她在那所管理嚴格、學風濃郁的重點高中里生活一年多，關系好的男生女生也很多，但是誰都不會認為他們在“談戀愛”。
媽媽懷疑地盯著她。她感受著媽媽逼人的氣勢，不敢直視媽媽，表面仍然平靜地吃自己的飯，不著半點痕跡。
媽媽也不敢一口咬定女兒就有這一回事。她有時候看見女兒一個人坐著尋思，尋思時又無緣無故地發(fā)笑，才會起這樣的疑心。
“媽媽你不吃飯嗎？”小媱調整好自己的狀態(tài)，若無其事地反問媽媽。一雙無辜的大眼睛善意地眨呀眨，讓媽媽發(fā)不出半點火來。
“吃，有飯吃怎么不吃？”媽媽冷冷地答道。再看女兒一會，女兒似乎沒什么不妥。昨天趁她上學還特意翻過她的抽屜、書架和衣柜，想尋找證據(jù)，然而除了在書架上發(fā)現(xiàn)一本名叫《簡·愛》的書外，并沒發(fā)現(xiàn)任何的“不良”的苗頭。而那本叫《簡·愛》的書，封面后的空白頁上蓋有學校的公章，是女兒“作文大賽”獲獎后學校作為獎品頒發(fā)的。不過，“不怕一萬，最怕萬一”，她還是把這本書鎖進了箱子。現(xiàn)在，她想起自己的女兒從小到大一直伴在自己身邊，性格乖巧又聽話，而自己一直以來都對她管教甚嚴，連看電視也限制她看，她哪來的機會去學習那些情情愛愛的東西？
或許是自己太敏感了。如果冤枉起自己的女兒，那非常不好。
想到這里，她覺得自己有點對不起女兒，于是又往小媱碗里夾菜，叮囑道：“沒有就好！你年紀尚小，戀愛這東西，還是等到以后再考慮吧?！?p> 2.
媽媽竟然完全相信了自己的話，這讓小媱不知是好是壞。
她不是沒意識到這段時間自己的變化，并且她一直在努力控制自己的狀態(tài)。上課下課、活動自習、走路騎車，她都盡可能地控制自己不去思念那個人。但那份思念就像她的影子，去到哪這就跟到哪，一不防備就遁入心房，真奇妙。
唯有全心投入到學習中去。然而專注時可以不想，空閑下來的時候，它又像小地鼠般，瞬間從腦海鉆出來，喜得自己跟著它滿腦海亂跑。自從有了這種“感覺”之后，她覺得她的世界猶如雨過天晴，迷霧和陰云全被驅散，萬物皆生意盎然。她之前所厭倦的壓抑而無趣的生活，也開始綻放光彩；她所憂慮的文理選科的遺憾，也漸漸被她接受；過去的那些讓她懊惱的事，也漸漸不去回憶——尤其是之前她一直糾結的“人活著是為了什么”的問題，也有好長一段時間沒涌上心頭。
最重要的，就是她的“怪癖”已好長一段時間沒發(fā)作。初二之后，興許中考壓力大，加之她“心病”越來越嚴重，異常懊惱的情況下，她就會用手指狠狠地掐自己的大腿，所以她向來不敢穿裙子。但現(xiàn)在不同了，第一，她心情格外的好，即使有時會苦悶，也未到達要掐自己的地步；第二，她想穿裙子——裙子是那么的好看。
媽媽跟她說，萬萬不可“談戀愛”。她也覺得自己不會。電視劇終歸電視劇，現(xiàn)實中哪有這么多打情罵俏和生離死別。她想的是在空閑的時候和他聊聊天、散散步，一直以同學相稱，這就足夠了。而這些，不正是平常生活的一部分嗎？
只是當她和華卿待在一塊的時候，她心底又會冒出一個異想天開的念頭——要是能像現(xiàn)在這樣子，和他永永遠遠地待下去，那該有多好啊。
這樣的念頭越來越強烈，像吸血鬼那樣吸走她所有的思緒。大可怕了，她必須找個人來幫忙解決。她想起沐月和宛桃。沐月盡管和自己感情最深，但她在生活上大大咧咧，一些細膩的情感未必體會得到，所以還是找宛桃比較好，宛桃比較有想法，一定能給自己建設性的意見的。
她就這樣天真地決定了，卻不知道，這是宛桃的優(yōu)點，也是宛桃的缺點。而她正是由于聽信了宛桃的話，日后的生活才蒙上一層濃重的灰色，又或者說，“如逢大劫”。
晚修放學，華卿沒來找她，正好，她可以去找宛桃。
兩人站在走廊的盡頭，靠在欄桿上聊天。這段走廊沒人會過來，它對應的高二（14）班是一間空教室，并且這邊的走廊沒開燈，不過，借著（13）班投來的燈光，還不至于見不著人——這好，可以說出自己的心事。
她以為宛桃聽后會震驚，然后對自己各種打趣，讓自己陷進羞澀和尷尬之中，然而宛桃并沒有。她既不起哄，也不開玩笑，更沒有打壓她，只是埋怨一句說：“高一時候我就察覺出來了，當時問你，你還賴死不肯承認，嘖！”沒等小媱回應，又嘆一口氣，想起自己過往的痛苦經(jīng)歷，頗有感觸地地跟小媱說：
“你們很難在一起的，說得難聽點，就是你們不會有好下場?！?p> 小媱如同被潑了一盆冷水，她略一思考，反詰道：“我知道現(xiàn)在不可以，但……以后呢？”
“以后”這兩個字，小媱說得如同蚊吟，她想，但是她從來沒這樣表露自己內心的想望。
——以后。這已是她對未來的最大膽的暢想了。
宛桃沒馬上回答她。她內心便在嘀咕：為什么不可能？現(xiàn)在不行而已，以后呢？以后的事誰敢擔保，話可別說得這么絕對。
“不會?！蓖鹛逸p蔑一笑。她不只是嘲笑鄧小媱，還是在嘲笑那個過去的自己。兩年前，她也像小媱那樣萌生“永遠在一起”的想法，準確一點，應該是“病”得比現(xiàn)在的鄧小媱還要嚴重。那時候，她和梁俊文關系甚好，并且雙方一起立下“誓約”，她以為自己找到了心靈的歸宿，得到了世間上最純潔最赤誠的“愛情”，并一度下定決心要“不惜一切代價捍衛(wèi)它”。
可結果呢？
“幼稚、淺薄、白癡?！泵看蜗肫疬^往，宛桃都會咬牙切齒地在心底罵自己。眼前的小媱和當年的自己一模一樣，這便勾起了她那哀傷而深痛的記憶。她不希望小媱步她的后塵，尤其是不想她像自己那樣經(jīng)受心靈上巨大的創(chuàng)傷，遂決定點醒她、“挽救”她。
她想起梁俊文寫給自己的最后的那封“分手信”，信中梁俊文少有的“成熟”和“睿智”，宛桃曾努力地要把信的內容忘記，然而那些觀點早就像電焊似的一個字一個字焊進她的大腦，越是想忘記，就越是記憶深刻。
梁俊文在信中，將“分手”的理由一一列出：
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……我和你生活在不同的城市，我每天看到的和你看到的完全不一樣，我們很久沒有共同的深入的交談了。我把我的事情跟你說，你不清楚；你把你的事情告訴我，我亦只能想像而沒法體會。所以到后面寫給你的信里，我基本上“無話可說”——真不知道該跟你說些什么。我曾說，在家里聊電話不方便，又說，家里的固話停了，這些都是騙你的。我只是不敢面對電話里無話可說的尷尬情景。寫信可能還會有周旋的余地，所以我努力裝著很高興很樂意的樣子來給你寫信，然后又裝出很期待的樣子等你回信。我之所以這樣“假裝”，是因為我不想辜負你。可這樣子，很累，真的很累。每次寫完信，又或者看完你寄來的信，我都會暗暗憂傷。為什么我們還要這樣繼續(xù)下去？為什么我們還要裝著快樂？為什么我們還要強迫自己做對方的知心戀人？——還要這樣來來回回地寫信，信上的故事都很乏味，不是嗎？
已經(jīng)分開大半年，正如我媽媽說的，隨著時間的推移，人和人之間只會越走越遠。我在這邊每天都發(fā)生著不同的改變，這些你沒法預料的。同樣，你的改變我也沒法預料。倘若你我多年未見，有一天重逢，你發(fā)現(xiàn)我學會了吸煙、酗酒、打架、賭博等等，你還會愛我嗎？別傻了，人是會變的，不要將過去產(chǎn)生的情感用在未來人的身上，這樣很愚蠢，也很不切實際。
……
你說如果你父母不讓你轉學你就干脆不讀書過來找我？別傻了，郭敬明說得對，沒有物質的愛情就是一盤散沙，我們還不能養(yǎng)活自己，硬要過來，只會讓大家痛苦，誰也不幸福。
我媽媽還說，我們現(xiàn)在年紀輕輕，要走的路還很長。我們會上高中、上大學，大學之后又會到社會上工作。我們還會遇到更多更優(yōu)秀而又更值得信任的人。等著我們的驚喜還有很多很多呢。初中的這些人、這些事，不過是茫茫大海里的一瓢水。我們不斷經(jīng)歷，又不斷遺忘，而最先遺忘的，往往是我們最早獲得的。所以現(xiàn)在放棄，也是明智的選擇，你也不要太傷心了……
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雖然這些話曾經(jīng)深深地傷害過宛桃，但是宛桃依然不得不佩服梁俊文這“奶油小子”的聰明才智。文采斐然，說理透徹，真不愧是同學眼中的“好孩子”、爸媽眼中的“心肝寶貝”。他在信的最后還寫了一句相當“勵志”的話：“如果上天不能讓我們如愿地得到，那一定是賦予我們更重大的使命?！?p> 如果梁俊文在場，暴躁的宛桃想必會跳起來給他一巴掌。
宛桃是不會原諒他的，當初立下山盟海誓的人是他，可背叛的人也是他。自己當初用情之深，而他卻在“耍猴子”。
可是，當宛桃冷靜下來之后，宛桃又不得不承認，這封信說的并非毫無道理。
“你倆很難在一起，就算現(xiàn)在說好了在一起，到后面也會分開。他學習比你好，現(xiàn)在是‘普通班’和‘重點班’的區(qū)別，兩年后可能就是‘985’與不知名大學之間的差別。所以大學肯定會分開。分開之后，除非經(jīng)常見面，不然的話，總有人會取代你的位置。情感可以被歲月沖淡，人也會變，時間長了，人的變化也越來越大，你們的感情就越行越偏，到最后可能就沒共同話題了。說什么‘地老天荒’、‘海誓山盟’，不過是一時的感言、一世的謊言。別那么幼稚去相信了，好不好？”
宛桃想起當年的自己曾經(jīng)相信過，悔恨之意油然而生。她越說越“入戲”，到最后完全沒把小媱當回事。與其說她在勸導小媱，還不如說她穿越到過去，和當年那個傻乎乎的自己展開對話。
小媱疑慮地低下頭。她也覺得，分開是必然的，華卿學習那么好，日后肯定考上重點大學，而自己這點成績，可能連大學也考不上。
宛桃總是自以為是，而她總是自行泄氣。
宛桃繼續(xù)慢慢地說道：“以后的日子還長，到時你們各人有各人的生活，各自有各自的交際圈，肯定會接觸到越來越多的男生女生，這個世界比你好比你優(yōu)秀的大有人在，他們或許更合適走在一起——水平相當，層次相同，交流起來更容易吧……當這樣的人真的出現(xiàn)時，沒有人會拿它來開玩笑，更沒人會因為高中的一個無知的承諾而抵掉自己下半輩子的幸福。變節(jié)的人可能是你，也可能是他。高中再美好也會忘記，就像你現(xiàn)在已把你的小學同學忘記了一樣?！?p> “不會的！”小媱突然大聲反駁，肩膀隨著呼吸而急促地上下起伏。她覺得假若是雙方共同約好的事情，她絕不會率先變節(jié)。正因為太急于澄清自己，她控制不住自己的情緒，那句“不會”才會如山石崩塌般破口而出。
幸好此時五樓的人全都散盡，樓下的校道人群熙攘，聲音嘈雜，沒人會在意到那遠在五樓上的激憤的叫喊是怎樣的一回事。
宛桃并沒因為小媱剛才的抓狂之舉而退讓半分，她冷漠地站在欄桿上，目視遠方，還沒等小媱平靜下來，又緩緩說道：
“人是會變的，別傻了……就小學時有個男生跟你關系非常好，分開好多年后突然回來跟你表白，你會接受嗎？會不會？”
小媱頓時語塞，她想起了王志海。即使那天王志海不跟她表白，她也不想和他再來往了，因為時隔這么多年，大家接觸的世界完全不一樣，聊天都聊不到一塊去，又怎能成為當初那樣的好朋友呢？見面了可能就是客套一番，僅此而已。
小媱沒回答，但宛桃知道她不會接受。
“所以說，人是圈子里的動物?！蓖鹛覒械迷僬f，轉身下樓。
觀點不如人意，然而迷茫中的鄧小媱已沒別的道路可借鑒。宛桃是過來人，又是自己的好朋友，是不會騙自己的。
她只好選擇相信，心中悲苦，眼淚就在眶里打轉。遲疑了一會，才步履沉重地跟著宛桃下樓。宛桃停下來等她，兩人最后并排著走回宿舍。宛桃知道，這個時候跟小媱說什么都沒用。她需要的，是一個人靜靜地思考。小媱也沒跟宛桃說話，只顧走自己的路，邊走邊想回憶宛桃剛才說的每一句話，她多么希望能從中找到破綻然后加將其推翻。然而，即使推翻了又能怎樣？不過是贏了一場“口水戰(zhàn)”，事實依然原封不動地擺在那里——宛桃的觀點是她自身實踐后總結得到的，比自己憑空想出來的“理所當然”的理由要更具備說服力。
她似乎明白了宛桃最后那句話的意思。宛桃說，人是圈子里的動物——是的，人是圈子里的動物，如果兩個圈子不能交織在一起，與其彼此遙遙相望，還不如相忘于江湖，各自開始全新的生活。