80 軒轅劍
這還通靈了？！而且陰將不是蚩尤的人嗎？為何會(huì)聽(tīng)軒轅劍的吩咐？二毛心里想著事，趁陰將與灰衣人干架的時(shí)機(jī)，抓起軒轅劍就跑。
灰衣人見(jiàn)軒轅劍被二毛拿走，急得直想追，偏偏陰將糾纏著不放，于是五個(gè)人一邊與陰將糾纏，一邊朝二毛追來(lái)。
二毛念動(dòng)咒語(yǔ)，拼了命地往河邊上趕，時(shí)不時(shí)回頭看上幾眼。也不知道軒轅劍與那陰將交流過(guò)什么，那陰將竟死命地要攔住那些人。
軒轅劍，軒轅劍竟被他拿在手里！二毛這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他跑路的時(shí)候順帶著把軒轅劍拐過(guò)來(lái)了。問(wèn)題是，這軒轅劍被他拿在手里，沒(méi)有任何反抗的情緒啊。
二毛一邊往前跑，一邊舉起劍身，這下他可以清楚地看到軒轅劍上刻著的字了?？上粋€(gè)字也不認(rèn)識(shí)。
站在岸上的唐堯看到這一幕，激動(dòng)地叫起來(lái)，“他拿到劍了?！?p> 方主席頷首點(diǎn)頭，“總算拿到了，這個(gè)學(xué)生叫什么名字？”
“趙精通，他叫趙精通。”陽(yáng)指導(dǎo)員連忙答道。
二毛已經(jīng)飛過(guò)來(lái)，把軒轅劍遞給唐堯，唐堯伸手去接，誰(shuí)知軒轅劍一下子從二毛的手里躥了出去。
“不好，它要逃?！碧茍虼蠼小?p> 方主席，韓可清，彭主任，郭主任一看軒轅劍躥了出去，連忙伸手去抓，誰(shuí)知那軒轅劍竟是躥上躥下，忽左忽右，把幾個(gè)人逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
灰衣人與陰將也糾纏著過(guò)來(lái)了。
這下好了，灰衣人的目標(biāo)是軒轅劍，唐堯他們的目標(biāo)也是軒轅劍，雙方直接在河邊來(lái)了個(gè)對(duì)接。場(chǎng)面非?；靵y，灰衣人與陰將打，與五個(gè)研究會(huì)會(huì)員打，陰將時(shí)不時(shí)又與研究會(huì)的人打，軒轅劍則在中間穿來(lái)插去，把場(chǎng)面攪得更加混亂。
陽(yáng)指導(dǎo)員和各班班主任連忙組織學(xué)生后退后退。
二毛悲摧地被雙方夾在中間，逃不離，打不過(guò)，只能將逃命功法發(fā)揮到極致，左躲右閃，魚(yú)兒一般，躲開(kāi)一招又一招的致命大招。
唐堯，韓可清，方主席，郭主任，彭主任都是高手，與這幾個(gè)灰衣人較量起來(lái)也不遑多讓。
這讓灰衣人很驚異，其中一個(gè)咦了一聲道：“想不到人類(lèi)自軒轅帝之后也有修為如此高的！”
這話(huà)所有人都聽(tīng)到了，跟二毛剛聽(tīng)到中國(guó)話(huà)從灰衣人口里吐出來(lái)一樣，心里那叫一個(gè)詫異。
“你們是什么人？”方主席首先發(fā)問(wèn)。
然而再?zèng)]有人回答他。
方主席冷笑一聲大聲道：“眾人聽(tīng)令，后退！”
方主席話(huà)一落音，就見(jiàn)唐堯，韓可清，郭主任，彭主任都迅速?gòu)膽?zhàn)斗中脫身出來(lái)。很快他們就圍成了一個(gè)圈，將灰衣人和陰將都圍在中間。
二毛見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙駕起筋斗云開(kāi)溜，好在灰衣人的注意力都放在唐堯等高手身上，方主席下令后退，他們自然要全力阻止。二毛抓住這時(shí)機(jī)竟然開(kāi)溜成功。
他一開(kāi)溜，軒轅劍劍身一閃竟也跟著閃了出來(lái)，?？吭诙磉?。二毛伸手一抓，劍又被他抓在手中。
韓可清將這一切看在眼里，心道：莫非軒轅劍只允許這名學(xué)生接近？不管怎樣，軒轅劍拿在自己人手里就好。
“陽(yáng)指導(dǎo)員和班主任帶學(xué)生速速離開(kāi)此地，我們擋住灰衣人?！表n可清道。
“是?！标?yáng)指導(dǎo)員連忙組織學(xué)生退走。
“走，快走?！备靼喟嘀魅未舐暫暗馈?p> 再看那場(chǎng)上，唐堯等已經(jīng)排起了陣形，五個(gè)人各占據(jù)一個(gè)位置，他們的攻勢(shì)立時(shí)就顯出威勢(shì)來(lái)，灰衣人明顯處于劣勢(shì)，更有那陰將，它被圍在中間，不分?jǐn)澄?，一陣亂打，灰衣人就更顯被動(dòng)了。
學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下一陣飛，一直飛出好遠(yuǎn)，陽(yáng)指導(dǎo)員才指揮大家落地休息。
“很晚了，找個(gè)地方休息吧?！标?yáng)指導(dǎo)員說(shuō)。
“陽(yáng)為兄，有沒(méi)有水喝？很渴。”一個(gè)學(xué)生問(wèn)道。
陽(yáng)指導(dǎo)員摸摸胖腦袋笑道：“水？嘿嘿，這是沙漠，哪里來(lái)的水？”
“可是真的很渴?！边@個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)。
“那也沒(méi)有辦法?！标?yáng)指導(dǎo)員攤攤手說(shuō)，“現(xiàn)在這么晚了，大家就地休息一會(huì)兒，明天我們?cè)僬宜?，怎么樣？?p> 二毛突然想起自己在王母行宮摘的水果，于是掏出一個(gè)道：“同學(xué)，這種水果不知能不能解渴。”
水果顏色鮮紅透亮，很是誘人。
這位同學(xué)接過(guò)放進(jìn)口里，卻是入口即化，也沒(méi)嘗出個(gè)味來(lái)，驚訝地問(wèn)：“這是什么水果？”
二毛搖頭，“不知道，在玉虛境摘的。”
陽(yáng)指導(dǎo)員走過(guò)來(lái)，“玉虛境摘的？”
二毛點(diǎn)頭，“是，王母行宮摘的，也不知道有什么用?！倍謴膽牙锾统鲆粋€(gè)，遞到陽(yáng)指導(dǎo)員手里。
陽(yáng)指導(dǎo)員看了又看，把果子丟進(jìn)嘴里，“什么味道都沒(méi)有?！?p> 不少其他學(xué)生也圍過(guò)來(lái)，“能不能給我也來(lái)一個(gè)？”吳德音嘿笑著問(wèn)。
二毛把王母行宮摘的水果全都掏出來(lái)，大家你一個(gè)我一個(gè)把他手里的水果全拿走了。很快就都吃進(jìn)嘴里，都沒(méi)嘗到什么味道。
“娘的，果然什么味都沒(méi)有。”吳德音大聲道。
陽(yáng)指導(dǎo)員拍拍手道：“好了好了，都就地休息吧?！?p> 吳德音卻又瞧中了二毛手里的軒轅劍，“這軒轅劍，能拿來(lái)看看嗎？”
吳德音要看，二毛當(dāng)然不會(huì)吝嗇，拿出軒轅劍來(lái)，結(jié)果旁邊同學(xué)手一伸過(guò)去，那劍本來(lái)在二毛手里，這時(shí)卻突然躥了出去。
“奇怪，這劍還分人嗎？”這學(xué)生疑惑道。
其他學(xué)生不信，伸手去拿，結(jié)果這劍還真又躥遠(yuǎn)了一點(diǎn)。
“我來(lái)?！眳堑乱舨恍藕?，飛撲過(guò)去。誰(shuí)知他快，那劍也快，愣是沒(méi)讓他抓住。
陽(yáng)指導(dǎo)員怕出意外，連忙對(duì)二毛道：“你快拿住劍吧，不要讓它逃了。”
二毛聽(tīng)命，過(guò)去把軒轅劍拿在手里。說(shuō)也奇怪，二毛伸手去拿軒轅劍，它就一動(dòng)不動(dòng)等著他拿。
“真是奇怪。”吳德音摸著腦袋道。
“為什么他拿就沒(méi)問(wèn)題？”另一同學(xué)問(wèn)。
二毛也覺(jué)得奇怪，為什么他拿這軒轅劍就沒(méi)意見(jiàn)，別人拿它就有意見(jiàn)呢？難道他和軒轅劍之間有什么淵源不成？
“這就是緣分吧?！标?yáng)指導(dǎo)員摸著腦袋為百思不得其解的學(xué)生解惑。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解！