“鹿玉芬，天河公園那個(gè)阿姨的兒子聯(lián)系我了?！鼻啬劝l(fā)微信給鹿玉芬。
鹿玉芬發(fā)了個(gè)慶賀的表情包，又支招：“要他發(fā)個(gè)照片過來，順眼了再深聊。”
“人家不是這個(gè)套路，直接約我出去見面呢?！?p> “哈哈那就去唄，照片也有可能是照騙，還是見面好?！?p> “那，見面穿什么？”
鹿玉芬發(fā)了個(gè)不可思議的表情，秦娜這次態(tài)度竟然這么端正，立刻熱情高漲，熱心地幫秦娜提建議。
周六，天河公園，是秦娜約會的地方。秦娜化著淡妝，精致的五官，清冷的氣質(zhì)，微棕的齊肩卷發(fā)，身穿鵝黃色雪紡長裙，外面套著一件米色毛線開衫，少了一分犀利，多了一份溫柔。
他們的見面地點(diǎn)約在湖中央的涼亭。有一位男士已經(jīng)等在那里。兩人的距離越來越近，終于看清對方的臉，兩人不約而同的說：“是你？”
“你不是林穎可的后媽嗎？”王翰飛脫口而出。
“我什么時(shí)候說我是小可后媽了？”秦娜也不示弱。
“哦那是誤會了。那我們重新認(rèn)識一下，你好，我叫王翰飛。”王翰飛立馬釋然了。
“你好，我叫秦娜?！鼻啬纫埠芘浜?。
介紹完后，倆人又陷入尷尬的沉默。
“小可最近在學(xué)校還好嗎？”秦娜率先打破沉默，“我是她媽媽的好朋友，最近她在家跟媽媽的關(guān)系還挺緊張的，有事情也不愿意跟媽媽講?！?p> “小可學(xué)習(xí)還挺好的，這個(gè)年紀(jì)階段的孩子，進(jìn)入了第一個(gè)叛逆期，有一些自己的想法了，但沒有清晰的認(rèn)知，所以很容易產(chǎn)生偏差?！眱扇诉呑哌吜模瑺顟B(tài)自然了很多。
“你怎么會選擇做老師的呢？”
“因?yàn)槲蚁矚g孩子，他們思想單純，我喜歡跟他們在一起的感覺。”
“但上次那個(gè)女孩呢，社會讓他們也不單純啊。”
“這就是這份職業(yè)的意義，可以幫迷路的孩子找回正確的道路。”王翰飛的每個(gè)回答都是那么溫柔而堅(jiān)定。
“你呢？對自己的生活還滿意嗎？”王翰飛問。
“說不上滿不滿意，每天都是按部就班的工作?！?p> 兩人繞著公園走了一圈，又回到湖邊，王翰飛看秦娜有些累了，看到湖中游船，便提議：
“要不我們游船吧”。
兩人坐上船，天氣不錯(cuò)，微風(fēng)吹過，波光粼粼，游船上大多是一家三口，父母陪小朋友來游船。
秦娜不記得，有多久沒有這樣坐船呼吸新鮮空氣，感受陽光，她不禁想起小時(shí)候媽媽帶她來公園劃船的情景，那是她為數(shù)不多的美好童年回憶。
“你在想什么呢？”王翰飛打斷她的思緒。
“我想起小時(shí)候的一些事情?！?p> “能跟我講講嗎？”
“我記得我上小學(xué)時(shí)，有一次六一匯演，老師讓我領(lǐng)唱，唱的是“讓我們蕩起雙槳”，我練了好多遍，老師還是不滿意，說唱得沒有感情，我都快急哭了。后來我媽想了個(gè)辦法，她真的帶我來公園劃船，讓我真的體會那種意境，后來我確實(shí)有感覺了，表演節(jié)目也很成功?！?p> “看來我們小學(xué)聽的是同一份歌單，只是很可惜，我從小五音不全，不過…”王翰飛邊說著邊從包里找出藍(lán)牙耳機(jī)，給秦娜戴上，然后用手機(jī)搜索歌曲，“你可以重溫一下這首歌，我負(fù)責(zé)開好船?！?p> 秦娜的耳機(jī)邊想起來那首熟悉的旋律，小船兒輕輕，飄蕩著水中…她閉上眼，沉醉在歌聲中。
王翰飛劃著船，不經(jīng)意間看了看秦娜的側(cè)顏，他不知道她曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，有時(shí)給人難以親近的感覺，但卸下偽裝的她真的好美，絲絲碎發(fā)在她耳邊飄蕩，嘴角上揚(yáng)，眼角有淚痣，神秘而迷人。這時(shí)秦娜睜開了眼，四目相對，王翰飛不好意思的把頭轉(zhuǎn)了過去。
這時(shí)，船也到岸了，兩人沿著湖邊慢步，這時(shí)，看到一個(gè)小男孩沮喪的坐在岸邊。王翰飛走過去，蹲下身子跟他問了些什么，然后接過他的工具，是個(gè)漁網(wǎng)，在湖邊撈著什么，后來只見小朋友喜出望外，手舞足蹈。秦娜不解的走過去，問：“你們在做什么呢？”
“叔叔在幫我捉蝌蚪，叔叔好厲害！叔叔快教我。”
“吶，要像這樣，你從這邊趕，網(wǎng)放在那邊，蝌蚪自然主動(dòng)鉆到網(wǎng)里來了啊。這叫聲東擊西?！蓖鹾诧w耐心的教著，儼然像個(gè)孩子王，又有幾個(gè)小朋友聚過來，成功吸粉不少。他傳授完經(jīng)驗(yàn)，抬頭看看秦娜，你也來試試，把網(wǎng)遞給她，教秦娜網(wǎng)蝌蚪，幾輪失敗后，終于成功了。秦娜也像孩子一樣樂了。此刻兩個(gè)大人感受著單純的樂趣。
王翰飛跟孩子們告別，并叮囑孩子只能在湖邊圍閉區(qū)域活動(dòng)。于是跟秦娜離開了。
“你真的很適合做老師?！鼻啬扔芍缘恼f。
“其實(shí)沒有什么天生適合的。我也經(jīng)歷過從喜歡到懷疑再到適應(yīng)的過程。”
倆人聊著聊著，似乎已經(jīng)忘了此行的目的，鹿玉芬給秦娜準(zhǔn)備的“與相親對象第一次見面十大攻略”一條也沒用上，而王翰飛媽媽交代的任務(wù)他也一項(xiàng)沒完成。約會就這樣自然而然結(jié)束了。