第二十五章 作文

　　常言道不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但想當(dāng)老師的老師卻未必是好老師。因?yàn)椴幌氘?dāng)老師，不管其能力如何，起碼自信心肯定滿的要溢出來(lái)，以為自己的風(fēng)光在三尺講臺(tái)施展不開，這種自信經(jīng)常表現(xiàn)為一種狂傲。做學(xué)生的，總認(rèn)為老師名不副實(shí)，狂妄的以為自己要比老師強(qiáng)上好幾倍。如果老師比學(xué)生狂，這樣一比，學(xué)生一無(wú)是處，能省出好多抱怨的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)。就好像尤三姐淫聲浪態(tài)反而把賈璉、賈珍兩個(gè)淫棍鎮(zhèn)住，淫蕩不得。而想做好老師，一般來(lái)說，以為小材大用，建設(shè)四化好好干，結(jié)果反而讓學(xué)生看不起，號(hào)令不行。

　　老武有些時(shí)候也想做一個(gè)好老師，又到了周四，下午有兩節(jié)課是作文課。昨天晚上老武批改上次的，閑暇之余，隨手端起一本學(xué)生參考書，上邊剛好有一個(gè)欄目，是專家講高考作文的，覺得收獲匪淺。喝完一杯水后，他端起了一個(gè)作文本，作文題目叫《感恩》，嗯，很好，很切題。接著往下看，覺得文字干脆，條理分明，內(nèi)容充實(shí)。若是放在以前，老武肯定是高分奉上，可今日不行，因?yàn)檫@作文明顯與剛才的評(píng)論相悖。

　　次日發(fā)下作文本，君承拿起一看41分，點(diǎn)點(diǎn)頭還正常，轉(zhuǎn)過身子一看楊宸的作文才36分“怎么可能，這么少。”

　　楊宸說：“不知道為什么，我覺得寫的很好，你看看。”楊宸寫這篇作文花了大精力，自認(rèn)為妙趣橫生，就讓君承欣賞一下。

　　君承拿起來(lái)看了幾眼，拍了楊宸一記馬屁：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，起碼寫的比我好，不知道老武搞什么?！边@一記馬屁拍的皆大歡喜，楊宸的爽處不用解釋。君承則是避免了以41分藐視36分的嫌疑，以便引出下文：“寫作文其實(shí)不用這么麻煩，給你介紹一下二十一世紀(jì)高中生作文模式——五花肉式作文，一個(gè)實(shí)例，一段評(píng)論，省力、省腦、分還不低?！睏铄芬荒樀妮p蔑。

　　這世界上最尷尬的事莫過于熱臉貼了一個(gè)冷屁股，君承覺得楊宸這個(gè)冷屁股能減緩全球變暖，轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)人生悶氣。

　　上課鈴響，老武進(jìn)教室。布置作文題目后，度著四方步溜達(dá)，走到楊宸身邊，楊宸站起來(lái)說：“老師看一下我的作文，我覺得它挺好的?！?p>　　老武一看心中暗樂，想多讀書總是好的，這不馬上就能用得上。只可惜為了保持神秘，這一點(diǎn)不能用來(lái)教導(dǎo)楊宸。老武對(duì)所謂的專家盲目的信仰，所以說起來(lái)也分外的底氣十足，他引用專家的話道：“寫作文切記半古不白，你看你這幾句‘我不曾忘記諸葛亮之智、龐德之勇，可我更不敢忘記，于利益之中、生死之間他們的選擇。雖然孔明不武，龐德少謀。然，竊以為此二者皆為人類中完人也?！憧纯?，文言不文言白話不白話，還有你看，孔明、龐德一個(gè)是自一個(gè)是名，名、字不分，都亂了。再說三國(guó)里邊龐德也很聰明呀，大前提就錯(cuò)了，寫作文這些問題切記、切記?！?p>　　君承在前邊偷聽，他對(duì)老武的評(píng)價(jià)又降低了一個(gè)檔次。覺得評(píng)論事小，表現(xiàn)才是重中之重。贊同別人的觀點(diǎn)，一般來(lái)說表示嘆服，自降一個(gè)身價(jià)。批評(píng)好作品才能更好的表現(xiàn)自己?，F(xiàn)在的高中生，寫作文的時(shí)候，開始的時(shí)候激情澎湃，什么烏江自刎、殘陽(yáng)如血、歷史巨輪，相干不相干全堆上去，起點(diǎn)太高，后面不免下滑，并且越滑越爽。八百字的作文，基本呈拋物線形式——后四百字已經(jīng)拋到幼兒園去了。楊宸這篇作文起碼避免小時(shí)候或某某說的開頭，比君承的“五花肉”強(qiáng)，雖然有一點(diǎn)小毛病，但比一般作文好多了。

　　老武走后，楊宸晦澀地對(duì)君承說：“咱們語(yǔ)文老師——嗯——唉！怎么說呢！”

　　自從昨天評(píng)作文事件后，楊宸少見的得到了別人的夸贊，以為找到了知音，要向君承傾訴自己的心事。楊宸理想中的自己是孤高慧遠(yuǎn)、大智離俗。像衛(wèi)君承這樣的凡夫俗子想要接近自己，有必有像朝圣一樣，經(jīng)歷肉體的磨難與心靈的波折。

　　只是事與愿違，現(xiàn)代人早就沒有了神圣的情節(jié)，楊宸眼見香火日稀，自惱小廟蓋得太遠(yuǎn)，善男信女發(fā)現(xiàn)不及，只得跳入紅塵做一回引路人。

　　在周五下午楊宸拍拍君承肩膀道：“這是我寫的日記，你看怎么樣？”

　　君承打開一看，只見上邊寫著：

　　“下雨了，這是深秋的雨?？諝庵惺幯鴿?rùn)濕的卡諾奇的芳香，雨滴滴落在地上，濺起在我的褲腿上。我讓它慢慢地滲透，一直滲透到我的肌膚上。我一個(gè)人獨(dú)自感受著這份冰涼，讓它從毛孔里滲透到我的血液里骨頭上，一直深入骨髓。這種深入骨髓的涼無(wú)人能懂，就像這漫天雨滴里的一滴，沒有人知道它的凄涼它的孤獨(dú)，這漫天的雨的一滴啊——”

　　君承看后失笑，想這樣一個(gè)大男生這么喜歡閨婦嘆。君承能體驗(yàn)到楊宸當(dāng)時(shí)寫日記時(shí)的感覺，醞釀感情就像是舔牙縫里的肉屑，用力而不著力，或者像抓空氣中飄飛的楊花，力不從心。其實(shí)在這個(gè)年紀(jì)，所謂的智慧并不是稀罕物，無(wú)非不是傷春悲秋強(qiáng)說愁。對(duì)于別人所表現(xiàn)出來(lái)的智慧是夸不得、罵不得。因?yàn)榧炔辉敢獬姓J(rèn)己不如人，也不想贊同，同流合污。所以君承只是笑笑。

　　楊宸滿懷希望地問道：“怎么樣？”

　　“還行?！?p>　　“有什么特別的感覺？”

　　“沒有?！?p>　　楊宸沒有收到香火錢，異常生氣：“我只能說，只有有相同感覺的人才能看懂這篇文章。其實(shí)像你這樣簡(jiǎn)單也挺好，起碼沒有煩惱?！痹跅铄返睦碚摾?，有煩惱是有思想的證明，若是每天高高興興則是沒心沒肺的象征，就像是沒有智慧的單細(xì)胞生物，應(yīng)該被鄙視。

　　他說這句話算是對(duì)君承最大的蔑視，不過他還是很不甘心，他認(rèn)為自己言辭太朦朧太深遠(yuǎn)，凡人不會(huì)懂。