李天澤對于《易》的理解始于他的父親，當然他的父親稱不上什么易學大師，也并沒有出版過什么關(guān)于《易》的曠世巨著，只是作為一個普通人學以致用罷了。
李天澤小時候在字還沒有認全的情況下，便在父親的威嚴下背會了《李氏象數(shù)》和《易》，當然那個時候?qū)τ谄渲械牡览砀静焕斫?，尤其是《易》。及至后來學識日深再加耳濡目染，對于《李氏象數(shù)》已然爛熟于心學以致用了，但對于《易》卻還是囫圇吞棗一知半解。
不過說來也不能怪李天澤，古今中外多少人一生都在研究易學，但真正能夠深得精髓的卻又有幾個人！
前路尚遠，李天澤還需一步一個腳印的艱難走下去。
時間來到了六月份，一年一度的高考月，在國人看來這是孩子們努力了三年終于要看到結(jié)果的時候了，將來的成敗得失在此一舉。
小怡被六嬸關(guān)在房間內(nèi)埋頭苦讀，也不知道效果如何，反正是只有吃飯的時候才能見上一面。
自從大學以后其實已經(jīng)很少看書了，不過這些天李天澤快要將家里的藏書讀個一干二凈了。貪多嚼不爛，不過他也不強求，只是想要有一個印象有一個了解，正是不求甚解。
“小澤？”
李天澤抬頭一看，忙道：“周叔？”
周叔也是這里的拆遷戶，和李天澤父親也相識。
周叔臉上涌現(xiàn)的是濃濃的喜色，進門便道：“你二利哥媳婦生了一個大胖小子，你叔我要當爺爺了。”
李天澤起身給周叔遞了一根煙，道：“恭喜周叔，什么時候出生的？”
“今天凌晨五點十分，醫(yī)院等了一宿總算沒有白等，哈哈！”周叔開心道。
“生肖屬豬，五行屬土，周叔孩子叫什么名字呀？”
周叔忙道：“叔這不是急匆匆的從醫(yī)院過來就是找你給孩子起個好聽的名字，你爸那時候可會起名字了，你也給叔那孫子好好起一個。”
“好好，叔你先坐，既然叔你不嫌棄那我就幫孩子起個名字吧?！?p> 起名說來很簡單，但其實如果深究其中的條條框框那就太復雜了，可能對于普通人來說就叫一個好聽朗朗上口的名字，但對于李天澤這類人就不一樣了，當然結(jié)果還是逃不出周易八卦陰陽五行。
可能很多人會認為名字只是一個代號，無足輕重，豈不知有的時候真的會影響一個人的一生。
有很多人可能因為自己的名字有些不雅或者說難聽不喜歡，所以導致他們討厭自己的名字，也討厭別人呼喊，這就可能對他的性格或者前途有著一定的影響。所以才有人會修改名字，歷史的長河中便有很多人改過自己的名字，其中不乏一些名人，如陶行知等。
彼此在沒有相識之前，其實也可以從名字來簡單的了解一個人，比如說李虎，可能第一印象便是比較憨厚果敢的那種人，再比如說李璟瑜，有一種璞玉無瑕淤泥不染的感覺。
所以說名字其實對一個人來說也是極為重要，起名真的需要慎重。
現(xiàn)在很多起名的先生都是根據(jù)陰陽五行來起名，就是算出新生孩子的五行所屬，然后根據(jù)五行生克的道理，在名字上面彌補，成五行循環(huán)，五行循環(huán)便代表了世界萬事萬物循環(huán)不停不休。
不過當初李天澤父親在世的時候是根據(jù)周易八卦來取名，很少采用五行。
比如說李天澤這個名字便是根據(jù)八卦演化而來，八卦乾坤震巽離坎艮兌，天對應(yīng)的便是乾，澤對應(yīng)的是兌，天在上，澤在下，寓意乾坤。再從字面意思去看，天澤也就是天選之人，可見他父親對他的期望有多大。
“五行屬土，便有了坤之順，坤卦之順并非一味順從逆來順受的意思，而是坤厚載物，德合無疆的意思，也是地勢坤，君子以厚德載物的意思。坤順乾天，天上有云，但單字一個云又顯得格外單調(diào)，不如就叫做周云帆吧！”
“叔，你覺得怎么樣？”李天澤問道。
周叔笑道：“小澤你說叫什么便叫什么，叔也沒什么文化，不懂這些。”
李天澤笑了笑，又解釋道：“云為天，帆乘水，直掛云帆濟滄海，總有一天一定會乘風破浪掛起云帆勇往直前?！?p> 聽李天澤這么一說，周叔不禁眉開眼笑，道：“小澤不虧是文化人呀，聽著都覺得很有氣勢?！?p> 轉(zhuǎn)眼幾天已經(jīng)過去，小怡也‘出關(guān)’了，高考開始了。
對于國人來說高考也是一年一度非常重要的日子，相較與逢年過節(jié)可能父母們更看準這兩天，因為他們認為這兩天是決定他們孩子未來前途的日子。
七號八號兩天，交警同志也非常辛苦，因為擔心干擾莘莘學子奮筆疾書而封鎖的考場附近的交通，當然也少不了考場外面家長的翹首期盼與焦灼等待。
李天澤和六嬸也緊跟潮流，在人群中翹首以盼。
等待，永遠是最令人煎熬的時刻。
十一點半，一上午結(jié)束語文考完了。
考生的人潮紛紛涌出考場，失望、開心、懷疑、憂愁，種種情緒涌現(xiàn)在這些即將進入社會的孩子臉上。
“小怡！”李天澤沖著走出來的小怡揮手喊道。
小怡看到李天澤忙蹦蹦跳跳像一只開心的麻雀一樣跑了過來。
“怎么樣，考的怎么樣？”六嬸急匆匆的問道。
小怡臉上涌著微笑，道：“沒怎么樣，反正語文對我來說沒什么難度，就算不會做的題，我也能給它胡謅上幾百字。”
“唉唉，澤哥哥，你知道作文讓我們寫什么嗎？”
“寫什么？”
“給出我們幾個重要年代的相關(guān)信息，比如說1919年五四青年運動，還有1949年的開國大典等，讓我們自選一個年代，以一個當時在場的青年學生身份展開一番寫作?！?p> 李天澤笑了笑，說道：“可能它只是想讓你聯(lián)系今天國家的繁榮強盛，回顧歷史展望未來罷了?！?p> 小怡頓時開心道：“對呀對呀，所以呢我就選了1919年，以一個愛國熱血青年發(fā)表一番慷慨激昂的演講?！?p> “你心里估摸著能考多少分？”六嬸心里就惦記著分數(shù)，不過倒也無可厚非。
三人門口閑聊幾句便打算找個飯店吃口飯犒勞一下辛苦的小怡，畢竟現(xiàn)在天大地大，小怡最大。
雖然小怡一直強調(diào)要吃海底撈，不過因為距離考場有些遠，只能選擇了附近的一家炒菜館。但又因為距離考場太近，早已經(jīng)人滿為患了，三人正打算換一家的時候六嬸接了一個電話。
接完電話六嬸道：“小澤，你得走一趟了?！?p> 李天澤微微皺眉道：“六嬸，我也不是醫(yī)生，去了也沒用呀?！?