雅欣因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，大雪天的也不能出去，吃了早飯就捧著一本課外書看來(lái)起來(lái)。當(dāng)她讀到一只故事，講的是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)有個(gè)叫孟宗的人，非常孝順母親，他知道母親非常喜歡吃筍，但那時(shí)剛好是寒冬，大地被厚厚的雪所蓋著，哪里的筍呢？孟宗就到山上的竹林里，臥在雪地了哭哭相求，讓竹子長(zhǎng)出筍來(lái)，他的舉止感動(dòng)了天地，果然在雪地上長(zhǎng)出了很多竹筍。
雅欣讀到這兒，她看看父親發(fā)燒躺床上，就決定自己也到雪地的竹林了去求筍去。于是她就一個(gè)人到了后山的竹林里，臥在雪地里求竹林里長(zhǎng)出筍來(lái)，好燒給父親吃。還好有人看到，把她背回家，肖金虎看到女兒的手都凍僵了，心疼的掉下了眼淚。村里的人知道了這件事，就自發(fā)地上山找冬筍，結(jié)果大家給肖金虎送來(lái)了很多冬筍。
最說(shuō)在另一輛車上，同樣一路話語(yǔ)不停。水曉玲纏著肖雅欣講講她是如何找了個(gè)怎么帥氣的男朋友的。是不是有什么訣竅可以傳授給妹妹。
肖雅欣打趣地說(shuō)，他就坐在你的前面，你不如直接問(wèn)他，他是怎么看上了我的。
“這樣吧，我們閑著無(wú)聊，我們各自說(shuō)一說(shuō)自己記憶中的第一個(gè)男人。趙一鵬開(kāi)車就先放他一馬，免得他分心。我們姐妹各講一下埋在心里的故事，怎么樣？”水曉玲提議。
這一提議得趙一鵬當(dāng)然贊同，肖雅欣也說(shuō)：“我同意，但你先講?！?p> “我先講就先講?！彼畷粤嵴f(shuō)。
醫(yī)院的白色標(biāo)志，白色的墻壁，白色的床單還有白大褂，一切跟醫(yī)院相關(guān)的場(chǎng)景從水曉玲的記憶深處緩緩流出：此刻水曉玲仿佛透過(guò)車窗能看到紅藤鄉(xiāng)醫(yī)院的院子里那棵高大的雞爪梨樹，枝葉遮天蔽日。
六月開(kāi)出一朵朵黃綠色小花，一群男孩子哧溜溜地爬上樹，不一會(huì)就摘下了一大把。這些男孩都是醫(yī)院附近農(nóng)民的孩子，他們爬樹比如今人們坐電梯還方便，坐電梯還需要等人，他們爬樹想上就上，想下就下。這群孩子上樹的時(shí)候，水曉玲就會(huì)仰頭看著那個(gè)叫小平頭的哥哥，因?yàn)樗碌幕?，?huì)全都給她。水曉玲接過(guò)花的時(shí)候，問(wèn)哥哥是什么地方的，他只告訴她，他是紅藤鄉(xiāng)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。這兒都是八歲上學(xué)的，二年級(jí)一般都是九歲。平頭哥哥應(yīng)該有他的一個(gè)正兒八經(jīng)的名字，不過(guò)水曉玲沒(méi)有問(wèn)，他自己也沒(méi)有說(shuō)。他現(xiàn)在是因?yàn)檫@群孩子中，只有他理了個(gè)平頭，所有水曉玲就喊他平頭哥哥了。平頭哥哥好像挺喜歡水曉玲這樣喊他的。
花謝了水曉玲還在惦記著平頭哥哥，不知是惦記著他的花，還是惦記著陪她玩。因?yàn)檎麄€(gè)醫(yī)院里只有水曉玲一個(gè)孩子，那時(shí)她六歲，不用上學(xué)，也沒(méi)幼兒園可以上。那群孩子不來(lái)，平頭哥哥也就不來(lái)，她一個(gè)人坐在雞爪梨樹下，看著雞爪梨果實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
雞爪梨的果實(shí)已經(jīng)成長(zhǎng)雞爪的樣子了，也有雞爪那么大了。平頭哥哥他們還沒(méi)有來(lái)摘雞爪梨吃，可是一只可愛(ài)的小松鼠卻成了不速之客。它每天按時(shí)爬上院子的墻頭，一會(huì)兒抬起頭，眼珠子咕溜溜地轉(zhuǎn)幾下，一會(huì)兒把耳朵貼在墻頭的草上，仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)。在它確定了沒(méi)有任何危險(xiǎn)的時(shí)候，它縱身一躍，直接從墻頭跳到了雞爪梨樹上。它小心翼翼地咬斷一枚雞爪梨，然而拖著雞爪梨到一樹丫處，安安靜靜地享用。吃完后，小松鼠也不貪婪，而是快樂(lè)地在樹枝上跳來(lái)跳去，像個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。
水曉玲看到小松鼠那活潑，那么可愛(ài)，她多么想邀請(qǐng)它一起玩呀。水曉玲知道，憑她自己的能力是無(wú)法捉住小松鼠的，而如果告訴媽媽或爸爸，換來(lái)的只能是一頓責(zé)罵。她想到了平頭哥哥哥，她想，如果把這事告訴平頭哥哥，他一定會(huì)幫忙。但她不知道他住在什么地方呀。這難不倒聰明的水曉玲，她知道小學(xué)在什么地方，快放學(xué)的時(shí)候到學(xué)校門口，一定能等到平頭哥哥。
那天水曉玲把兩只羊角辮讓媽媽從新梳理了一次，穿上剛買的白色小力士鞋，一個(gè)人到了小學(xué)小門口。
放學(xué)的時(shí)候，水曉玲就站在校門口對(duì)面的那棵銀杏樹下，看見(jiàn)平頭哥哥隨潮水般的人從校門口流了出來(lái)。也許是銀杏樹太高大，而水曉玲她太矮小，平頭哥哥根本看不到她在招手。就在平頭哥哥要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，水曉玲一下子從人縫間鉆了過(guò)去，抓住了平頭哥哥的手，喊了聲：“平頭哥哥！”
平頭哥哥一愣，見(jiàn)是水曉玲，立刻高興地說(shuō)：“你不是還沒(méi)有上學(xué)嗎？怎么會(huì)到這兒來(lái)的？”
“我是專門來(lái)找你的，我有事想請(qǐng)你幫忙?！彼畷粤岬氖譅恐筋^哥哥的手，橫穿倒校門口對(duì)面的小路上來(lái)，這兒人比較少。
水曉玲告訴平頭哥哥，醫(yī)院的雞爪梨樹上有一只小松鼠，她想讓平頭哥哥幫她抓起來(lái)喂養(yǎng)。
平頭哥哥一聽(tīng)滿口答應(yīng)，說(shuō)：“我們先去看看，我跟你去醫(yī)院實(shí)地考察一下，再設(shè)計(jì)個(gè)捕捉計(jì)劃?！逼筋^哥哥書包也沒(méi)放，就與水曉玲一起來(lái)到了醫(yī)院的院子里。
平頭哥哥在雞爪梨樹下抬頭一望就見(jiàn)到了小松鼠，小松鼠似乎知道有人來(lái)算計(jì)它，一下子從樹的主干快速地闖到枝條上，又一個(gè)飛躍，跳到了墻頭，一眨眼就不見(jiàn)了。
平頭哥哥說(shuō)：“現(xiàn)在我領(lǐng)教了，直接爬到樹上去是不可能捉到它的，我們只能智取?！?p> “怎么個(gè)智取法？”水曉玲問(wèn)。
“到時(shí)你就知道了，我這就回去準(zhǔn)備。明天我最后一節(jié)作業(yè)整理課就逃出來(lái)，幫你來(lái)捉小松鼠?！逼筋^哥哥像似向水曉玲保證。
第二天傍晚，平頭哥哥提了個(gè)竹籠子。他說(shuō)這是他昨晚化了一宿時(shí)間設(shè)計(jì)的一個(gè)專門捉小松鼠的器具。這籠子有一扇門，門里有一根細(xì)線系著一小竹片，竹籠子里放著炒得香噴噴的小松鼠最愛(ài)吃的松子。如果小松鼠進(jìn)了竹籠子吃松子，就必然會(huì)踩上那根小竹片，而一旦踩上小竹片，竹籠子的門就會(huì)頃刻關(guān)下來(lái)。這時(shí)小松鼠就只能乖乖地成了俘虜。