秋尋的英語是真的差！
小學(xué)時還好，特別是初中之后，秋尋開始獨立思考問題，且與一般人還不一樣。
之前就說過，他自學(xué)非正常學(xué)，既不能按正常思維方式來解釋說明的一種學(xué)說。
這就導(dǎo)致每當(dāng)他學(xué)習(xí)英語的過程中，去詢問英語老師，“為什么這樣用呢？”的時候，往往只能從英語老師那得到這樣的回答——“約定成俗”。
開始還好，秋尋試著去理解所謂的“約定成俗”，但到后來，他突然發(fā)覺這根本是無法理解的東西，虛無縹緲，毫無邏輯關(guān)系，甚至比去了解妹子還要讓人感到頭疼。
漸漸，秋尋開始抵觸。
直到后來，他甚至都不再愿意花時間去記單詞。
上了高中，遇見了夢露娜，秋尋這才發(fā)覺——
自己的英語成績，居然可以差到把新來的老師給整哭的地步！
秋尋曾也想過再努力一把，可那個時候《撩妹日記》的出現(xiàn)，他一下子，沒了時間。
此刻也是如此。
秋尋抬頭，教室里大多數(shù)的學(xué)生都在認真地復(fù)習(xí)，就連英語老師夢露娜，也抱著個課本，很用心學(xué)習(xí)時的樣子。秋尋知道，夢露娜作為老師，他深刻理解所謂的“榜樣”一詞。
所以很多時候，她都會跟同學(xué)一樣去學(xué)習(xí)。
盯——
正當(dāng)秋尋盯著夢露娜考慮是否早自習(xí)多少也試著再去記下單詞之類的問題時，突然發(fā)覺夢露娜抬起頭朝自己望來，秋尋趕緊低頭去拿抽屜里課本，慌張豎起來后把臉給埋進去。
蹬蹬蹬。
秋尋聽到靴子的聲音，很顯然這是夢露娜朝自己走來，該死，早知道就不看她了。
“你好些了嗎？”
聽到夢露娜的聲音，秋尋支吾，他突然感覺課本被人抽走了。
“咦，這是？”
隨著夢露娜的聲音，秋尋詫異望去，這才發(fā)覺被她抽走的不是課本，而是那本《花物語》。秋尋一下子慌了，如果單純是的其他課本倒還好，而偏偏他在抽屜抽中的居然是這一本。
這是他前段時間路過書店，見封面上的玫瑰花蠻不錯，就順手買了下來。而且當(dāng)時正是第一批玫瑰種子剛剛發(fā)了芽，秋尋也多少期待它們長成玫瑰之后的樣子的那種情況下。
“呃……”秋尋只能苦笑，他不想做多的解釋。
“沒想到你居然對花有興趣，”夢露娜先是感嘆，而后突然變得嚴肅，“但你聽到了嗎？上課鈴聲可是早在六分鐘之前就已經(jīng)響過了，這本《花物語》我先替你保管，放學(xué)了來找我！”
果然變成了這樣！
看著夢露娜恨鐵不成鋼的樣子沒收了《花物語》轉(zhuǎn)身離去，秋尋有些無奈。
“嘿嘿嘿——”
秋尋將視線收回的過程中，正好瞥見一組最前排曹非又用那種幸災(zāi)樂禍的表情在戲笑。
整個上午就這么過去，中午放學(xué)。
期間秋尋也找時間去過家園，播種的過程良好，但等待發(fā)芽，則需要約花園時間一周，也就是現(xiàn)實里近17個小時，不出意外，也得等到晚上下了晚自習(xí)回家之后。
所以閑著也是閑著，秋尋決定還是先去把夢露娜手里的《花物語》要回來。
可當(dāng)他來到老師辦公室，并未見到夢露娜的身影，反而在出了辦公室，從走廊窗戶，見到挎著粉色包的夢露娜正要出校門，到底追，還是不追呢？
秋尋思考著，可腳步已經(jīng)朝樓下走去。
一路的糾結(jié)，慣性的尾隨，不知何時，秋尋竟然跟著夢露娜來到了她的花店門前。
顯眼的招牌——“夢露娜子家的花店”，整體偏法式風(fēng)，墨綠的方長木質(zhì)的遮雨棚下，玻璃門的兩邊，以三四層的結(jié)構(gòu)堆滿數(shù)不清的鮮花，隔著老遠，秋尋都能感受到花香撲鼻。
透過窗戶，能看見夢露娜已脫去外套，露出白色毛衣，接過中年婦女——也就是夢露娜的母親，兼花店另一老板娘——娜子媽，遞過來，寫有“夢露娜子家的花店”名的圍裙系上。
此刻的夢露娜哪還有半點老師的模樣，儼然只是一家花店的老板娘而已。
只不過——多了另一種漂亮的氣質(zhì)罷了！
就在秋尋感嘆的時候，娜子媽推門伸出一只手，將門上掛有“營業(yè)中”的小牌牌翻了一面，變成了“休息中”，而就在她即將要退回去時，不知為何，突然回了一下頭。
且她回頭后，直視的方向，正好是站在花店對面，秋尋所在。
“果然是你，秋尋，是來找娜子老師的吧？”
每次都是這樣，哪怕秋尋僅僅只是路過，似乎總有一種魔力，能讓這位中年婦女很快感知到他的存在。秋尋也很納悶，他不就高一時，期末考試英語考了個全校最差。
被夢露娜責(zé)令到辦公室教育了整個上午，導(dǎo)致二人錯過了飯點。
夢露娜心里過意不去，這才帶秋尋到花店，讓娜子媽做了頓飯，蹭了一次。
可偏偏就是這么一次的經(jīng)歷，娜子媽似乎永遠記住了秋尋的氣味，總能嗅到他的存在。
“正好，先一起吃飯，等到待會很忙的時候，正好可以請你幫下忙，可不允許拒絕呢！”
被娜子媽拉進花店，還是熟悉的裝飾，中間供人行，兩邊是擺在木架子上的花，最前方也是木質(zhì)的柜臺，頭頂天花板上嵌著黑色橫條的鐵架子，架子上裝飾著如花苞般大小的燈。
值得一提的是，“夢露娜子家的花店”也是獨棟小樓設(shè)計，一樓花店，二樓住人。
角落里，有一個通向二樓的旋轉(zhuǎn)式樓梯。
而此刻，夢露娜子已經(jīng)端著兩盆冒著熱氣的菜，從旋轉(zhuǎn)樓梯上下來，徑直放到了已經(jīng)被清出些空間的木質(zhì)柜臺上，且柜臺上，早已準備了，盛了香噴噴米飯的三副碗及木筷子。
“既然來了，就一起吃吧！不過，忙可不要你幫，你要是有時間，我希望你多記些單詞?！?p> 吃著飯，聞著花香，娜子媽可勁聊著花的事，夢露娜子講著自己學(xué)習(xí)英語的過程，希望借此，讓秋尋對英語感興趣?？汕飳?，一門心思惦記著他的《花物語》，以及家園里的玫瑰。
至于等下是幫忙，還是回學(xué)校，秋尋早已選擇了后者。
不過就在他吃完飯，擱下碗筷，打算幫忙收拾的時候，花店的門被推開了，來者——
赫然是千水。
她穿著大學(xué)制服。