回到學校的自己,依舊還是心心念念的想著游戲,多次通過朋友幫助,從學校混了出來,去網(wǎng)吧耍游戲,好幾次自己才到玩了一會兒,趙老師就來了,但奇怪的是,他沒有通知父母,而是直接叫自己回學校,也沒有批評我,語氣還很維和,以至于在回去的路上,他一邊開車一邊還和自己開往笑:“賀大爺,你這個日子真的不錯,你出來打游戲,還有專車接,干脆這樣,你給我開工資,不用想著怎么對付門衛(wèi)出來了,我直接送你,你看怎么樣”。
面對趙老師這樣平淡的表現(xiàn),使得自己根本不敢回答任何話,只是呆呆的坐著?;貙W校那天的一個星期,他不敢在想著逃跑,也不那么想著游戲。感覺每次要出去的時候,就會想著趙老師。一周以后,自己開始淡忘了趙老師的威嚴,又想著出去了,但是幾次都被保安、宿管特別照顧了。
一個周末返校,自己遲到兩節(jié)課,趙老師知道自己又去網(wǎng)吧鬼混了,他沒有多說話,只是在班會課上說道:“賀嘉祥,從今開始,收拾好你的課本,搬到我的辦公室去,我單獨給你開小灶,除英語,你回來上課,其他時間你就給我當秘書?!?p> 男孩說就這樣,他成了趙老師的秘書,每天早起打掃辦公室。趙老師上課的時候,自己就要端著他的茶杯,提著凳子,跟著去,在其他班的后面聽課。趙老師擔任著學校副校長的職責,每天都要巡查學校,自己就跟在后面做保鏢,哪里看見垃圾,趙老師就會安排自己撿起來,趙老師主持會議,他就得在辦公室門口的課桌上看書。除了英語課,自己回教室,其他該上課的時間都在趙老師視線里。因為陪著趙老師值周,食堂也就關(guān)了,他就和趙老師回宿舍吃飯,師娘做的一手好菜,雖然自己十分拘謹,但每次他都吃的很多。
因為待在辦公室,他才知道自己有這么出名,一次德育處主任安排工作會議上,他清楚地聽到:
“趙老師他們班的賀嘉祥,要特別注意,這是個混世魔王,學校的圍墻,哪里他都翻過,是個刺頭,下周的值周老師,一定要特別注意,經(jīng)常問下他們班長,看在不在,一旦發(fā)現(xiàn)不在,請及時通知。”
“他被趙老師關(guān)禁閉了,天天在辦公室,給趙老師當秘書”一個值周老師回到。
他坐在會議室旁邊,聽到這樣的話,他的心中的涌起一陣酸楚,學校幾千人里,他這樣受關(guān)注,趙老師是頂著多大的壓力把自己留下的。
他就這樣,做了一段時間趙老師的秘書,逐漸的知道了很多趙老師為自己做的事。知道為了讓自己留下來學習,趙老師不僅要面臨班級管理的低分,還會因為自己成為風口浪尖上的人。他的心里無比的愧疚。
直到一次,他回家以后,打了幾把游戲,猛然覺得,其實游戲也沒那么好玩。那次他返校時,提前了2個小時,想著回去辦公室打掃衛(wèi)生,但是回去的時候,趙老師卻安排自己把桌子搬回了教室,并告訴他以后好好上課。
他似乎被一股莫名的力量召喚,他找回了曾經(jīng)上課的感覺,開始上課,雖然拖了很長一段時間,但是靜下來學習,漸漸地也就能聽的清楚了。
他開始好好上課,雖然還是會想游戲,但是卻沒有那么強烈了。
在回班里上課不久后,女班長給了他一張字條,看著字條,他不禁留下了淚。
“你不心疼趙老師,我們心疼趙老師,請你不要在傷害趙老師了,你知道,上次你偷跑出去,趙老師,在城里找了一個通宵嗎?那時候是我們幾個同學陪他去的,那天師娘還在醫(yī)院,他沒去照顧,他沒去接他家的小寶貝,小寶貝在舞蹈學校門口等到天黑,一個人哭的眼睛都腫了!你真的忍心嗎?”
男孩說這張字條,他一直留到現(xiàn)在,一刻也不敢懈怠,
后來,男孩很少玩游戲,即便玩都是在周末閑暇之余。在學校里就如同被軟禁了一般,只是軟禁自己的人是自己。因為他說無論怎樣,他起碼得對得起趙老師。
畢業(yè)的時候,男孩以全班第4名的成績考上了自己心儀的學校。他至今想起來,都覺得不可信,自己會有如此優(yōu)秀的成績,因為他自己一直都覺得自己太混了!而唯一讓自己相信自己能考這么好的理由就是,他曾經(jīng)接受過紅陽愛的教育。