之前章節(jié)里青少年比賽的規(guī)則出現(xiàn)了錯(cuò)誤，現(xiàn)實(shí)中的比賽是六局制，我寫成七局了，只能就將錯(cuò)就錯(cuò)了。名次賽打平第八局二壘放跑者，相關(guān)內(nèi)容已改。
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上海閔行中學(xué)是強(qiáng)隊(duì)，關(guān)指說(shuō)過(guò)，被三振出局的李輝、喬陽(yáng)也通過(guò)他們的出局證明對(duì)方不是好惹的。
“球速有到130以上了?。俊甭犞鴨剃?yáng)回來(lái)和大家說(shuō)著，歐陽(yáng)非常吃驚。
“嗯，但不是每個(gè)球都是，不過(guò)對(duì)方的直球是真的快啊，而且他的外角球我看也不慢?！眴剃?yáng)無(wú)奈的說(shuō)。
“我估計(jì)玉山可能也懸。這不，都2好球了?！皢剃?yáng)看著場(chǎng)上指了指。
果然是烏鴉嘴，包玉山也被三振了。
“對(duì)方的投手很厲害，我就靠了，待會(huì)也不能讓他們得分，老崔，看你的了?！鞍裆綄?duì)著崔偉喊道。
崔偉沒(méi)有說(shuō)話，只是擺了擺手。
第一局下半場(chǎng)，理工附中防守。
雖然崔偉有兩個(gè)球被對(duì)方打了出去，但依靠防守還是直接把他們給接殺掉。
開局雙方都無(wú)人上壘。
第二局開始。
學(xué)校的強(qiáng)打線上場(chǎng)，但依舊被對(duì)方投手三振出局。
這就是上海閔行中學(xué)的實(shí)力嗎？歐陽(yáng)看著對(duì)方投手高興的跑回到休息區(qū)準(zhǔn)備著接下來(lái)的擊球。
如果他們的打擊線也很強(qiáng)的話，那我們就危險(xiǎn)了，只能靠防守先來(lái)確保不失分。
但想象終歸不是現(xiàn)實(shí)。
閔行中學(xué)的第四棒和第五棒都打出了一壘安打，而第六棒也通過(guò)一個(gè)觸擊球讓現(xiàn)在的局面變成一人出局，二三壘有人。難道這局就要失分了嗎？
果然，上海閔行的第七棒一個(gè)中外野和左外野之間的一壘安打，讓現(xiàn)在的比分變成了2：0，理工附中落后2分，且場(chǎng)上一人出局，一人一壘。
“彭”好球，對(duì)方第一棒被三振出局，也讓之前上壘的2個(gè)對(duì)方隊(duì)員無(wú)法再次在本局中得分。
第二局結(jié)束。
“其實(shí)老崔的球速并不慢，直線球也在130上下，但我觀察對(duì)方的投手球速要在140了，所以。。。”韓超和歐陽(yáng)兩人現(xiàn)在也上不了場(chǎng)，只能無(wú)事閑聊。
“你害怕了？”歐陽(yáng)看了他一眼。
“嗯，我怕我上場(chǎng)也沒(méi)有用?！?p> “呼。。?！皻W陽(yáng)深吸了一口氣。
“好好相信我們的學(xué)長(zhǎng)，好好看比賽，華僑城都能逆轉(zhuǎn)，何況是我們?！?p> “嗯，其實(shí)我的意思是我怕我上場(chǎng)后咱們就大比分了勝利了?！?p> “得了吧你?！?p> 第三局上半場(chǎng)，學(xué)校又沒(méi)有上壘的隊(duì)員，依舊三振。
下半場(chǎng)?，F(xiàn)在是1人出局，1人一壘。
“彭”好球！
不是捕手那里，而是把球傳給了一壘手李輝，牽制球，觸殺成功！
雖然在直線球上老崔是不如對(duì)方，但他的球商卻很高。
不過(guò)來(lái)而不往非禮也，閔行中學(xué)下一個(gè)一壘跑者成功完成盜壘來(lái)到了二壘，但老崔的變化球也讓對(duì)方下一個(gè)擊球手三振出局。
“老崔的變化球越來(lái)越好了?！表n超說(shuō)道。
“你呢？”
“哼哼，待會(huì)你就知道了?！?p> “你還裝上了。”歐陽(yáng)給韓超一個(gè)白眼。
第三局雙方?jīng)]有得分，比分依舊是2：0，理工附中落后。
第四局也是互相交了白卷。
比賽來(lái)到了第五局。
“彭“，閔行的投手傳給了二壘手，崔偉滑壘！好可惜，裁判判定對(duì)方觸殺在先，崔偉出局，理工附中此局又沒(méi)有得分。
攻防交換。
“彭““彭““彭“閔行第一個(gè)出場(chǎng)的球員被涂喬三振出局。
對(duì)方第二個(gè)出場(chǎng)的擊球手上場(chǎng)。
“彭“內(nèi)野靠近一壘的地滾球，李輝跑了出去，接到了。他回頭就把球傳向了一壘，一壘現(xiàn)在有人嗎？
有！涂喬正在往一壘跑，而李輝也并沒(méi)有直接把球傳向一壘，而是偏左一些，這樣就方便了在跑著過(guò)程中接球，涂喬接到了球并在對(duì)方跑壘者之前踏上了一壘，2人出局。
“這球配合的好?！皻W陽(yáng)在場(chǎng)下鼓起掌來(lái)。
只要在場(chǎng)上，就要無(wú)條件的相信隊(duì)友，歐陽(yáng)看到了他的學(xué)長(zhǎng)們給他上了一課。
4壞球，涂喬保送了一個(gè)一壘。
不過(guò)對(duì)方的下一個(gè)擊球手卻被三振出局。
第五局結(jié)束雙方還是2：0
第六局開始。
現(xiàn)在是捕手董飛出場(chǎng)。
“彭”這個(gè)球直接飛向了投手的上方，不過(guò)對(duì)方?jīng)]有夠到，球落在了內(nèi)野外一點(diǎn)兒，是個(gè)一壘安打。
下一個(gè)出場(chǎng)的是中外野手代海濤。
“彭”牽制球！這個(gè)球太突然了，歐陽(yáng)看到球速非?？?，對(duì)方的一壘手沒(méi)有接到，漏過(guò)去了。董飛離開了一壘，跑向了二壘，成功抵達(dá)！
上海閔行中學(xué)的教練喊了暫停，并安排一位隊(duì)員到內(nèi)場(chǎng)傳達(dá)指示。
暫停結(jié)束。
“彭”觸擊球，學(xué)校要保證董飛上一壘。
不過(guò)球被對(duì)方的游擊手接到，傳給了三壘，即使董飛做出了滑壘，也被觸殺出局。
現(xiàn)在是代海濤在一壘，1人出局。
輪到左外野手華爽上場(chǎng)了。
可惜，完全沒(méi)有出手的機(jī)會(huì)，被三振出局了。
一壘手李輝，就看你能不能搶到上壘的機(jī)會(huì)了。
“彭”好球。一壘方向的地滾球，球速很快，對(duì)方一壘手沒(méi)有接到。
代海濤已經(jīng)在跑了，上了二壘，繼續(xù)跑，三壘成功！而且李輝也上了一壘。
現(xiàn)在是2人出局，一三壘有人。
“喬陽(yáng)，放輕松！”歐陽(yáng)在他后面喊道。
如果喬陽(yáng)打出一記本壘打，那么我們就能反超1分。
“彭”已經(jīng)2好2壞球了。
“彭”
“Foul”界外球。
完了，歐陽(yáng)看出喬陽(yáng)開始緊張了。
“彭”一個(gè)內(nèi)野的反彈中高球，被對(duì)方的二壘手接到，傳給了一壘，喬陽(yáng)出局。
理工附中依舊沒(méi)有得分。
第六局下半場(chǎng)。
目前閔行中學(xué)是1人出局，一三壘有人，擊球箱已有人準(zhǔn)備好。
不對(duì)，現(xiàn)在是二三壘有人，剛剛一壘的跑者通過(guò)盜壘上了二壘。喬陽(yáng)雖然也接住了球，但還是晚了。
“彭”三壘方向的地滾球！馬寧沒(méi)有接住，球滾向了界外，華爽已經(jīng)向那里跑去。已經(jīng)離開三壘有一段距離的三壘跑者迅速返回踩了一下壘包，然后全力向本壘跑去。
4：0，閔行中學(xué)又拿到2分，并且現(xiàn)在二壘有人，1人出局。
比賽繼續(xù)。
“彭”觸擊球，閔行用一人出局換來(lái)了三壘有跑者。
“彭”一壘方向的地滾球，包玉山漏球了！
閔行中學(xué)再得1分，現(xiàn)在是5：0領(lǐng)先理工附中，一壘有人，2人出局。
閔行接下來(lái)的擊球手又?jǐn)[出了觸擊打的姿勢(shì)，沒(méi)有打中，董飛接到球后迅速站起傳給了二壘，喬陽(yáng)觸殺成功。
第六局結(jié)束，理工附中還剩下最后一個(gè)半場(chǎng)機(jī)會(huì)。