“怎么沒(méi)動(dòng)靜?！?p> 批評(píng)聲哪里去了？
“不應(yīng)該呀?！?p> 又往外看一眼，你說(shuō)巧不巧，正好和值班老師四目相對(duì)。
那一刻——
“不好好學(xué)習(xí)，干什么呢！”
急忙將腦袋收回來(lái)，低的像個(gè)鵪鶉，等老師走了，這才敢悄悄的抬頭。
這一抬頭不要緊，正巧看見(jiàn)值班老師走在前門。
值班老師一回頭，正巧看見(jiàn)他大喘氣的樣子，趕緊再次低頭。
不知道過(guò)了...
“怎么沒(méi)動(dòng)靜?！?p> 批評(píng)聲哪里去了？
“不應(yīng)該呀?！?p> 又往外看一眼，你說(shuō)巧不巧，正好和值班老師四目相對(duì)。
那一刻——
“不好好學(xué)習(xí)，干什么呢！”
急忙將腦袋收回來(lái)，低的像個(gè)鵪鶉，等老師走了，這才敢悄悄的抬頭。
這一抬頭不要緊，正巧看見(jiàn)值班老師走在前門。
值班老師一回頭，正巧看見(jiàn)他大喘氣的樣子，趕緊再次低頭。
不知道過(guò)了...