“2月1日，雨，在琴房遇到了文靜學(xué)姐，有她陪我練琴，我覺得安心多了?！?p> “2月3日，陰，我總覺得被人盯上了……是那些惡魔們嗎？他們到底怎樣才能放過我？
“2月5日，晴，我再也不敢一個人單獨在學(xué)校里行走……文靜學(xué)姐說老師如果管不了的話，我可以向校長說這件事，可我沒有勇氣邁出第一步……”
“2月7日，雨，今天又在琴房碰到了文靜學(xué)姐，她說這周末可以陪我去找校長。太好了，我終于要得到解脫了……”
田甜的聲音一頓。
“怎么了？”許姬問。
“后面幾頁被撕掉了?！?p> “用鉛筆涂一涂后面的紙張看看？”霽霖遞過去一支鉛筆。
“沒用的，”田甜接過筆，又放了下來，“撕了很多頁，基本沒有留下痕跡?！?p> 許姬說道：“那么問題來了，是寫這個日記的女生撕下來的呢？還是別人撕下來的呢？”
田甜繼續(xù)許姬的腦洞：“所以這個女生和文靜學(xué)姐準(zhǔn)備好了周末去見校長之后，應(yīng)該還發(fā)生了什么事情……也許沒那么順利，被那些校園惡霸們攔了下來？”
明晞跟著道：“如果是這樣的話，撕掉日記的應(yīng)該是那些人之一了？不過那為什么不把前幾頁描寫遭到校園暴力的日記也一起撕了呢？”
紀(jì)明耀笑道：“為了……給我們留下線索，不然游戲沒法玩了。”
“哈哈哈……”
“密室逃脫怎么被我們玩成了偵探游戲了，”霽霖提醒了一句，“還是先找鑰匙吧。”
這么說著，霽霖將手頭上的書快速翻動，突然一張紙從書里掉了出來，顯然是誰夾在書頁里的。
“是什么？”明晞湊過來看。
“有點像摩斯密碼……”霽霖把紙張拿給明晞，“不過不是符號對應(yīng)字母，是音符直接對應(yīng)字母的?！?p> “音符？”明晞納悶，“難不成一會兒還要考我們視唱練耳呢？”
田甜笑了下：“那等下就交給你和明耀了?！?p> “好說好說?！泵饕ξ貞?yīng)了一聲，手卻沒停下，他從架子上凌亂的東西中找出了一張賀卡，上面寫著：“?？蓯酃郧?、聰明懂事的小乖同學(xué)生日快樂！——文靜賀。”
在賀卡下面，還有幾封信，明耀拆開來看了幾眼，發(fā)現(xiàn)全是“文靜”寫給“小乖同學(xué)”的，信里有提到了幾次練琴啊，琴房之類的。
“看來寫下那個日記的女生就是小乖。”幾人商議后，得出結(jié)論。
此時，突然傳來有些嘈雜的廣播聲。
“學(xué)校將在兩個小時后爆破拆除！再次提醒，學(xué)校將在兩個小時后爆破拆除！如果還有逗留在校園內(nèi)的同學(xué)，請盡快離開學(xué)校，請盡快離開學(xué)校！”
“……”
幾人一怔。
“什么？真實的爆炸嗎？！”
“兩個小時？！我們得抓緊時間了！”
“我怎么覺得我們的密室才剛剛開始……”
“趕緊找鑰匙啊，找鑰匙……”
幾個人焦急的聲音中，乍然響起霽霖過于淡定的聲音。
“我找到了?！?p> 說著，手掌向上一翻，只見一把閃著銀光的鑰匙靜靜地躺在他的掌心。
幾個人又是一愣。
“哇，又是你找到的，霽霖可以??！”
“霽霖高光時刻！哈哈請后期工作人員在這里給霽霖的頭上P上光芒萬丈的感覺！”
“霽霖這期可以了！哈哈哈……”
“哈哈，終于可以出去了……”
從這間女生宿舍出去，是一條幾近全封閉的走道，大概是停電的緣故，沒有燈光，只有高高的天窗上漏下來的日光，顯得整個過道昏暗而幽深。
五個人走在過道里，腳步聲傳到不知名的深處又傳遞回幾人的耳畔，久久回蕩著，清晰可聞。
走了一段路，他們忽地聽到一陣琴聲。
“嘶——”許姬下意識地抓緊田甜的手臂。
“沒事啊，沒事。”田甜安慰她，“可能是學(xué)校里的學(xué)生?！?p> “鋼琴？”明晞的第一反應(yīng)是先辨認(rèn)音色。
“誰在彈鋼琴？”這是明耀問的。
霽霖提醒道：“明晞，剛剛的密碼紙?！?p> “帶著呢。”明晞將它從裙子口袋里掏出來，“紀(jì)明耀，來看?！?p> “嗯?！奔o(jì)明耀配合地把手電筒的光對準(zhǔn)明晞手上的紙條。
“這是，升……”紀(jì)明耀豎起耳朵聽。
“升發(fā)。”明晞補(bǔ)充。
“然后是……”
明晞和明耀作為辨音擔(dān)當(dāng)，用心地聽著幽長的走道深處傳來的破碎的不成調(diào)的音符，而霽霖、田甜和許姬則自覺地閉上嘴巴，放緩了呼吸，生怕影響了他們的聽覺。
“那這個字母應(yīng)該是U?！?p> 明耀拿出剛剛在宿舍順來的一支筆，幫助明晞在紙上寫下對應(yīng)的字母。
音樂停歇。
明晞把明耀寫下的字母連起來，讀了一遍：“U——L——L——Y……這是什么？”
明耀還有心思玩笑一句：“ully是什么我不知道，但我知道ugly是什么?！?p> 明晞給了他一個白眼。
田甜分析道：“會不會是前面還有字母？我們開始記錄的時候，對方的彈奏已經(jīng)開始了?！?p> “有道理?！?p> “應(yīng)該是bully，我猜，”霽霖說道，“對方要傳達(dá)的信息大概是校園霸凌，不過這個信息可能還沒有完整……”
話音未落，音樂再次響了起來。
“西，哆，唻。”明晞直接報了出來。
紀(jì)明耀很快定位到了字母：“——S?！?p> “發(fā)，拉，降……西?！?p> 霽霖站在明耀旁邊，也在幫忙看著：“——E?！?p> 琴聲戛然而止。
“……哈？沒了？”
“怎么回事？”
“走，去看看！”
踩著手電筒照射出來的光，五人或是克服著未知的恐懼，或是帶著滿腦子的好奇，或是抱著探險般的激動，小跑著往走道深處跑去。
走道的盡頭被堵死，最鄰近的房間是一間教室，然而門口卻也被封死，只有教室隔壁的那間琴房看著像是能進(jìn)入的樣子。
許姬眼尖，在門縫下面發(fā)現(xiàn)一張字條，彎腰撿起，看到上面寫著：“琴房不需要‘芝麻開門’，只要‘OPEN’?！?p> “Open！”紀(jì)明耀從善如流地喊了出來。
等待片刻，一點動靜都沒有。
田甜說道：“會不會又和那個密碼紙有關(guān)？”
霽霖也道：“明晞，我們試試把‘OPEN’這四個字母對應(yīng)的音唱出來看看?！?p> 明晞點點頭，對照著密碼紙，唱出聲：“哆，發(fā)，嗦……”
頓了一下，明晞?wù)f道：“咳咳，剛剛有個音沒唱準(zhǔn)，再來一次?！?p> 紀(jì)明耀道：“對應(yīng)音符就好了吧，你把哆↘，發(fā)→，嗦↗，唱成哆↗，發(fā)↘，嗦↘，也沒關(guān)系的啦?！?p> 明晞噗嗤一笑，再唱一遍，沒有再失誤。
“咔噠”，琴房門應(yīng)聲而開。
“喲，果然開了。還是個聲控門?！奔o(jì)明耀繞過明晞，率先推開門。
霽霖緊隨其后，明晞跟在霽霖后面，田甜也護(hù)著許姬跟上。
琴房內(nèi)空無一人。
雖說是預(yù)料之中，但還是令人心里發(fā)毛。
紀(jì)明耀也感覺很不得勁：“琴房沒人，那我們剛剛聽到的鋼琴聲是哪里來的？”
“也不像是廣播里傳來的，”霽霖分析，“之前聽到的廣播聲音非常嘈雜。”
田甜和許姬正一陣毛骨悚然，這時，明晞突然冒出來一句：“我剛就想說了，不是停電了嗎，為什么還有廣播聲？”
此話一出，就連紀(jì)明耀和沈霽霖都忍不住周身的寒意，沉默了片刻。
“……”
“或許……”紀(jì)明耀干巴巴地說道，“是備用電源？”
田甜補(bǔ)充：“是啊……也許，關(guān)掉的不是總電源，而是其他分支線路？”
明晞聳聳肩，找東西去了。
其他幾人也不再糾結(jié)這個問題，分散開了。
片刻后，大家終于意識到了不對勁：“所以我們在找什么……”
教室的門顯然是不能進(jìn)去的，只能從琴房進(jìn)入，而要琴房進(jìn)入教室的話，只能是通過墻面上的一扇窗戶。
紀(jì)明耀伸手試了一下，竟然是能夠直接打開的。
“……”一陣無語。
“來吧，爬窗戶咯。女生先上?！?p> “等下，”田甜說了句，“還是你和霽霖先過去，再拉我們?！?p> “為什么？我們在后面不是更方便？”
田甜指了指女生們的裙子。
明耀嘿嘿一笑：“我是不介意這個?！?p> 三個女生一通白眼伺候：“我們介意?！?p> 調(diào)侃歸調(diào)侃，明耀和霽霖還是老老實實地翻了過去，再伸手，把許姬和田甜依次帶了過去。
“來，明晞。”
霽霖伸出手的時候，見明晞還在琴房四處張望著。
“你在看什么？”
“我在想那個沒彈完的音符。我們才聽到了‘SE……’就沒了不是，所以我在想琴房里會不會有什么信息?！?p> “‘SE’開頭的單詞啊……”田甜說道，“會是什么呢？”
“害，那能是什么呢，”紀(jì)明耀一本正經(jīng)地胡說八道，“是Seven，當(dāng)時琴房有7個人。”
大家笑了一下，隨之也被帶跑偏了，紛紛開始了奇思妙想。
“是Season，表達(dá)對四季的贊美?！?p> “是Send，信息傳送完畢。”
“是September，那時候剛開學(xué)，9月。”
“是Secret，這劇情就是根據(jù)不能說的秘密改編的?！?p> 明晞也跟著笑，沒拉霽霖和明耀的手，而是讓他們先下去，把空間留出來。
明耀、霽霖只好先跳了下去。
而明晞兩手一撐，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)蔚搅舜芭_上，再往下一跳，順利落地，人已經(jīng)在教室里了。
明晞才剛站穩(wěn)的時候，霽霖乍然冒出來一句：“……Sex?！?