首頁(yè) 體育

NBA之絕不手軟

第三十五章 大人!時(shí)代變了!

NBA之絕不手軟 岳人五叔 2331 2020-01-20 17:49:47

  “大不了投兩三個(gè)進(jìn)不了我就停手好了!”

  回到訓(xùn)練基地霍爾特還是一五一十的把麥克楊賣了個(gè)干凈。

  泛白的眉頭一抖一抖,伯海姆怒視著面前罰站的兩人。

  背著手在辦公室踱步兩圈,老帥情緒稍許平定,“連你霍爾特也不知道我的苦心嗎?”

  “我知道,可比賽到了關(guān)鍵時(shí)候,維克森林沒(méi)有再藏著掖著的本錢(qián)了?!敝心耆艘荒槦o(wú)辜的看著老恩師,“麥克的最突出的就是他的得分能力,我們這么一直壓著也不是個(gè)事兒?!?p>  “得分能力!得分能力!我比你更清楚麥克的核心競(jìng)爭(zhēng)力!”

  “之前弗雷戴特血淋淋的例子還不能警示你們嗎?”拍打雪茄盒從中抽取一只,老帥悶吸一口緩解下焦躁的神經(jīng)。

  “當(dāng)年他已經(jīng)是哥倫福爾斯高中的隊(duì)史得分王,我看了他一場(chǎng)比賽告訴他不要只沉迷于得分,多去拓展其他能影響比賽局勢(shì)的能力?!?p>  “他沒(méi)有聽(tīng)我的,去了楊百翰?!崩蠋浘従?fù)鲁鰧訉訜熑?,麥克楊?tīng)得出伯海姆教練話語(yǔ)中的惋惜。

  吉默-弗雷戴特的聲名對(duì)混跡NCAA圈子里的霍爾特教練來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是如雷貫耳。寂寞大神大學(xué)四年不是在打破歷史記錄就是在打破記錄的路上。雖然維克森林和楊百翰大學(xué)不處于同一個(gè)賽區(qū),但是西部山區(qū)聯(lián)盟的同行可沒(méi)少和霍爾特訴苦。大一寂寞大神潛龍于淵,數(shù)據(jù)不顯但還是跟著楊百翰拿到西部山區(qū)聯(lián)盟的冠軍。第二年開(kāi)始一發(fā)不可收拾,數(shù)據(jù)翻了一番從之前的場(chǎng)均7分變?yōu)?6分,西部最佳陣容,山區(qū)第一控衛(wèi)諸多榮譽(yù)一個(gè)沒(méi)有放過(guò)。第三年開(kāi)始對(duì)紀(jì)錄下手,刷新楊百翰隊(duì)史最高分49分(一年后再度被他刷新),和角蛙隊(duì)的比賽全場(chǎng)砍下45分,為西部山區(qū)個(gè)人單場(chǎng)最高得分紀(jì)錄。10年帶著“孱弱”的母隊(duì)打進(jìn)“瘋?cè)边€贏了一輪。

  寂寞大神在當(dāng)時(shí)的NCAA可謂是現(xiàn)象級(jí)別的表演,比現(xiàn)在的麥克楊風(fēng)頭更盛。雖然NBA在一系列的教訓(xùn)中不看好他這種白人射手的未來(lái),但國(guó)王還是愿意拿出第10順位賭上一次。要知道那年選秀就算不提之后憑借努力發(fā)光發(fā)熱的倫納德,寂寞大神前面是肯巴沃克,后面是克萊湯普森。NBA給了這位NCAA的傳奇足夠的尊重。

  但事實(shí)證明寂寞大神確實(shí)適應(yīng)不了NBA的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,逐漸沉淪為流浪球員。最后離開(kāi)NBA接受古老中國(guó)的改造,沒(méi)想到中國(guó)的霧霾使寂寞大神開(kāi)了竅,他居然在CBA一路神擋殺神,拿下當(dāng)季的CBA外籍球員常規(guī)賽MVP。

  “您是怕麥克走上吉默的老路?”之前霍爾特教練只是和老帥粗略地討論過(guò)不能讓麥克楊養(yǎng)成隨意出手的壞習(xí)慣。現(xiàn)在一聽(tīng)伯海姆教練心中的隱憂,霍爾特立即驚出了一身冷汗。

  “麥克還是和吉默有所不同的,吉默的身體條件在打低級(jí)別的比賽是完全碾壓的,你看他粗壯的胳膊,在NCAA的時(shí)候沒(méi)有人能在他投籃時(shí)防的他動(dòng)作變形?!?p>  “為什么NBA的人一開(kāi)始不看好他,就是因?yàn)樗纳眢w已經(jīng)徹底定型,看似粗壯的手臂到NBA級(jí)別的比賽就不夠用了,幾次沖撞下來(lái)酸痛的肌肉能還讓他保持多少手感?”

  老帥又欣慰地看著麥克楊,“麥克的身體素質(zhì)是頂尖的,但他現(xiàn)在進(jìn)攻時(shí)完全憑借的是柔和的手感,最多借助點(diǎn)身高的優(yōu)勢(shì)。我何嘗不知道讓麥克放手去打,憑借他的出手優(yōu)勢(shì)在NCAA沒(méi)人能防得住他??蛇@有用嗎?”

  “一旦麥克對(duì)無(wú)往不利的投籃上了癮忽視其他重要的技術(shù),那到了NBA他撞到新秀墻的時(shí)間和反應(yīng)就會(huì)比別人來(lái)的更早更痛?!?p>  “技巧!節(jié)奏!”老帥再次強(qiáng)調(diào),他一直希望把這兩個(gè)概念灌輸?shù)禁溈藯畹哪X海里。

  麥克楊低頭聽(tīng)老帥的教誨,他從來(lái)都是教練們訓(xùn)練計(jì)劃的堅(jiān)定執(zhí)行者,不知道看似簡(jiǎn)單的訓(xùn)練計(jì)劃中居然包含了教練們這么多的苦心。

  伯海姆教練心中的煩悶不止于此,比如他一邊要壓制麥克楊在訓(xùn)練中流露出旺盛的得分欲望,讓他的得分能力短暫的出于不溫不火的情況下還要讓各大NBA球隊(duì)經(jīng)理人對(duì)麥克楊存在但被隱藏的得分能力有足夠的認(rèn)知。這些都是沒(méi)必要和眼前弟子們?cè)V說(shuō)的,老帥只能在心中暗自傷神。

  “也許這場(chǎng)比賽露出一點(diǎn)甜頭吸引住那群狐貍的目光也無(wú)所謂?!彼尖庠偃?,伯海姆教練只能選擇接受現(xiàn)實(shí)。

  “大不了投兩三個(gè)進(jìn)不了我就停手好了?”

  老帥終究意難平,把關(guān)注焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到別處。

  “當(dāng)初我是怎么告誡你的?”

  老帥說(shuō)過(guò)的話多了,麥克楊一頭霧水。

  “我和梅洛說(shuō)過(guò),也和你說(shuō)過(guò)的。進(jìn)攻遭遇短暫失利時(shí)最該有的態(tài)度是什么!”

  “大聲說(shuō)出來(lái)!”

  “要么連續(xù)打鐵,要么一直空心。”

  老帥不滿意麥克楊中氣不足。“大點(diǎn)聲!多喊幾遍!我聽(tīng)不見(jiàn)!”

  “要么連續(xù)打鐵!要么一直空心!要么...”年輕的學(xué)生高呼口號(hào),音量震的頭頂上方的彩旗左右飄蕩。

  執(zhí)教風(fēng)格鐵血強(qiáng)硬的學(xué)院派老教練教起麥克楊這種懂事聽(tīng)話的中國(guó)學(xué)生事半功倍,這也是麥克楊能在短短數(shù)月籃球?qū)嵙μ嵘粋€(gè)大檔次的重要原因。

  ~

  “喂?喂?是拉里嗎?”

  “你先別著急掛電話,聽(tīng)我說(shuō)兩句?!?p>  “我有著絕不可能把麥克送到馬刺的理由!”

  感受到電話那端拉里-布朗出現(xiàn)了短暫的遲緩,伯海姆心中一喜。

  “格雷格使用在使用球員上不夠靈活,特別是技術(shù)特點(diǎn)鮮明的球員在他手里往往得不到其他層面的發(fā)展。你知道我對(duì)麥克有著怎樣的希望!”

  這不只是波波維奇的問(wèn)題,所有學(xué)院派的教練或多或少都存在這種呆板使用球員的問(wèn)題。拉里布朗和伯海姆自己都會(huì)這種問(wèn)題,甚至波波維奇的毛病還是拉里布朗傳給他的。

  電話那端拉里-布朗沉吟著,伯海姆這個(gè)理由還不足以說(shuō)服他。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考他知道憑借伯海姆一直對(duì)大球市的執(zhí)念,不可能會(huì)讓麥克楊踏入圣安東尼奧的大門(mén)。

  拉里布朗自己也日益老去,麥克楊可能是他最后能翻身的機(jī)會(huì)了。而且就他之前為麥克楊一圈活動(dòng)下來(lái)得到的結(jié)果來(lái)看,現(xiàn)在還能賣他面子的人寥寥無(wú)幾,看在他的面子上能保證拿出球隊(duì)簽位的只有上個(gè)世紀(jì)遺留下來(lái)的魔術(shù)師約翰遜,而且還只是25號(hào)簽。其他的人要么搪塞推脫顧左右而言他,要么直接說(shuō)隊(duì)內(nèi)的首輪簽已經(jīng)有了選定的目標(biāo)。

  如果沒(méi)有魔術(shù)師這個(gè)剛上位幾年的老相識(shí),拉里布朗知道他可能連一個(gè)首輪簽都爭(zhēng)取不到。

  時(shí)代變了!拉里布朗深有感觸。所以當(dāng)他在聽(tīng)聞伯海姆可能暗自勾搭馬刺時(shí)他才有種眾叛親離的憤怒和彷徨。

  沒(méi)掛電話就是在猶豫,猶豫就是潛意識(shí)有了選擇。伯海姆教練深諳其中道理。

  “所以,我們?cè)撛僮聛?lái)聊聊...”

  

岳人五叔

往來(lái)看過(guò)覺(jué)得不錯(cuò)的可以加個(gè)收藏!   確實(shí)喜歡本書(shū)可以投點(diǎn)推薦票!   也希望大家能在自己的書(shū)單里幫我打打廣告,收藏確實(shí)不太多。   謝謝!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南