周六早晨，太陽在東方露出了一抹紅色。而銅北高中籃球場上早已出現(xiàn)了一群人的身影，他們就是高一12班籃球隊的成員。
不過他們都是睡眼惺忪的，沒什么精神，只有張華目光炯炯，斗志昂揚。
畢竟好不容易休息，不用早起上學(xué)，卻還是因為張華的堅持早早的來到學(xué)校。偌大的校園只有他們幾個人的身影。
張華向大家說道：“現(xiàn)在八強的對陣名單已經(jīng)出來了?！?p> “我們的對手是誰？”
“只要不是7班就行了，其他班都小意思?！?p> “我們下一場跟誰打啊?！?p> 大家本來還沒什么勁，一聽張華說下場比賽的對手確定了，開始了七嘴八舌的討論。
張華接著說道：“下場比賽，我們的對手是16班！”
“16班？”
“16班不怎么樣吧，打他們不是輕松加愉快啊?！?p> 大家一聽避過了7班，長舒一口氣。因為7班實力太強了，前幾場比賽都是凈勝對手30分以上！被公認是此次比賽冠軍最有力的爭奪者。
“大家也不要以為16班就是那么容易對付的?！睆埲A接著說：“16班也許沒有7班這么強，但實力也是不容小覷的。我對他們進行過簡單的調(diào)查，16班有幾名球員是學(xué)校體育隊的，身體條件非常出眾，而且他們外線命中率也不錯，防起來很困難。大家千萬不能掉以輕心！話不多說了，咱們開始熱身吧。”
“好！開干！”
于是大家排好隊，開始繞著球場進行慢跑熱身。
“奇怪了，”張華自己嘀咕道：“今天耳邊怎么這么清靜？好像少了一人的存在。對了，易楓呢？”
“大家伙先停下，”張華叫停剛開始的熱身，說“你們誰看到易楓了，他人呢？怎么還沒到！”
其他人面面相覷，意思是他們也不知道啊。
王力看到大哥還沒到，做小弟的趕緊幫他解圍：“他一定是遇到什么事了，是不是坐公交車堵車了?！?p> “今天周六，大早上的堵個屁車！”
“我看啊，易楓昨晚肯定吃多了，撐著了。你們想啊，他一個人比我們一群人吃的還多，能消化掉嗎？這會兒八成在醫(yī)院呢?！?p> “在你妹的醫(yī)院！”未見其人，先聞其聲。不用說，是易楓到了。
只見小柔拉著易楓，三步并作兩步朝大家跑來。
“張華，”小柔胸前劇烈地起伏著，大口的喘著粗氣?？磥硭且宦沸∨苓^來的。“都怪易楓這個大懶豬！我就知道他會賴床，特意去他家找他，可是緊趕慢趕，還是遲到了。”
張華看著睡眼朦朧的易楓，氣不打一處來?！岸际裁磿r候了，我們大家早就到了，就在這等你了！”
易楓連打了幾個哈欠，懶散的說：“好好的一個休息日，你非要我們這么早過來。我還在生長期呢，當(dāng)然要保證睡眠了，不然會長不高的?！?p> “你...”張華還要說話的時候被李凱拉住。李凱說：“好了，就不要跟他一般見識了。時間也不早了，咱們快點訓(xùn)練吧?！?p> “唉?！睆埲A嘆了口氣，他拿易楓也沒什么辦法?！昂冒桑蠹蚁扰軒兹釤嵘?，等下開始訓(xùn)練?！?p> 易楓由于是一路跑過來的，所以沒有開始他那獨特的熱身。
待跑完步后，張華開始布置今天的訓(xùn)練任務(wù)：“16班和5班不一樣，聯(lián)防對他們沒什么用。所以我們防守時一對一盯人，如果他們擋拆我們要換人防守。要貼住對手，不要給他們出手的空間?，F(xiàn)在我們先進行投籃訓(xùn)練，之后演練針對性的防守！”
“好！”
“大家加油！”
易楓拿球也準(zhǔn)備開始自己的運球訓(xùn)練，張華卻把他叫?。骸耙讞鳎 ?p> “干嘛！是不是又要因為遲到的事教訓(xùn)我?！?p> “哼！”張華沒想到易楓還敢跟他提遲到的事，沒好氣的說“遲到的事就算了，不過，下不為例！我要跟你談的是其他事?！?p> “其他事？”易楓想不明白張華找他還有什么事。
張華接著說道：“你昨天的比賽表現(xiàn)，確實不錯。在防守端展現(xiàn)了一定的統(tǒng)治力?！?p> 易楓聽到張華夸他，喜不自禁。說道：“昨天比賽我表現(xiàn)一般般啦，這還不是我最好的狀態(tài)。哈哈哈...”
“說你胖，你就喘?。 睆埲A無奈地看著易楓，心想怎么有自我感覺這么良好的家伙?！澳惚憩F(xiàn)很好，可也暴露出一些問題。”
“問題？”易楓愣了一下，說：“我易楓形象好，氣質(zhì)佳，球技出眾，是風(fēng)靡萬千少女的偶像，哪里有問題?”
“大SB！”張華忍不住破口大罵，說：“你的問題大了！防守端你的表現(xiàn)確實可圈可點。可在進攻端就沒什么存在感了?！?p> “我可是搶了好幾個前場板，誰說我沒存在感?！币讞鳡庌q道。
張華笑了笑，說：“除了最后那幾個籃板，你還做了什么？進了幾個球？得了幾分？”
易楓摸著頭想了想，自己好像沒得分。尷尬地笑了笑，說：“得分不是最重要的，我的目的是帶動隊友得分，不在乎自己有沒有得分！”說的那是一個正義凜然！
“那我倒要問問你如何帶動隊友得分呢？你是會高位策應(yīng)，還是會擋拆掩護呢？難道你牛逼到可以令對方包夾你，然后在把球分出來，給隊友創(chuàng)造機會？”
易楓支支吾吾，說不出話來。
張華接著說：“現(xiàn)在你在進攻端除了沖搶籃板，基本沒什么用。所以我要訓(xùn)練你其他的技巧。這樣你在進攻端才能有所作為?！?p> 易楓一聽，張華說的在理。于是問道：“那你今天想讓我練什么。”
“其實籃球很簡單，就是把球投進去?？墒峭痘@不是三兩天就能練好的。你身體雖好，可也不能每球都隔著幾個人飛扣吧。我思來想去，你先學(xué)上籃吧，簡單實用。”
易楓看著張華說：“那意思是你要教我上籃？”
張華笑了笑說：“不是我教你，是他！”說著手指向了李凱?！袄顒P是我們班突破上籃技術(shù)最好的，有他教你，肯定事半功倍！”