“啪！”
易楓從和空中起飛，把張揚(yáng)連人帶球扇倒在地，籃球則是溜出了底線。
“嘟...”裁判哨音響起。
易楓落回地面，聽(tīng)到哨音遲疑了一下，看向裁判，難道犯規(guī)了？
裁判做了個(gè)手勢(shì)，手指向12班半場(chǎng)的底線，說(shuō)道：“球出界，前場(chǎng)球！”
易楓舒了一口氣，還好不是犯規(guī)，要不然還要賠上兩次罰球。
“張揚(yáng)！”
秦浩等人看到張揚(yáng)被易楓扇倒，趕緊上前，想要將張揚(yáng)扶起。
張揚(yáng)擺擺手，示意隊(duì)友不要碰他。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這么強(qiáng)烈的碰撞，不能馬上起身，張揚(yáng)要恢復(fù)一下，并且要確認(rèn)自己打的身體情況。
“裁判！”7班的人對(duì)判罰不太滿(mǎn)意，跟裁判理論：“這球明明是撞人啊，你看看張揚(yáng)都被撞成什么樣了！”
裁判搖搖頭，沒(méi)有理會(huì)7班的申訴，堅(jiān)持判罰。
其他人還圍在張揚(yáng)身邊，怕他有什么閃失。此時(shí)全場(chǎng)的目光都聚集在張揚(yáng)身上，時(shí)間仿佛靜止了一般。
被易楓蓋倒之后，張揚(yáng)只覺(jué)得渾身像炸了一樣，哪里都是酸疼難耐。他連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，慢慢地把氣息倒騰順，然后搖搖晃晃地站了起來(lái)。
“張揚(yáng)站起來(lái)了！”
“看他的樣子，應(yīng)該沒(méi)什么大礙?！?p> “但愿不要受傷啊，要不然7班危險(xiǎn)了?！?p> 秦浩關(guān)切地問(wèn)道：“張揚(yáng)，沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事。”張揚(yáng)嘴角擠出了一絲微笑，不過(guò)笑容有些蒼白?！鞍l(fā)球去吧，我還能比賽?！?p> 秦浩等人也是長(zhǎng)舒一口氣。張揚(yáng)沒(méi)事，比賽的勝利就還是他們的。
張揚(yáng)自己心里清楚，經(jīng)過(guò)剛才的撞擊，他需要緩上一會(huì)兒。不過(guò)他不想讓隊(duì)友擔(dān)心，也不想讓易楓瞧不起，才強(qiáng)撐著。
張揚(yáng)死死盯著易楓，心想：這家伙是屬牛的嗎？力氣這么大。這一下我記著了，等下會(huì)加倍奉還！
比賽繼續(xù)，7班發(fā)底線球。張揚(yáng)默默對(duì)著隊(duì)友們比了一個(gè)“2”的手勢(shì)，其他人心領(lǐng)神會(huì)。
只見(jiàn)7班4個(gè)人沿著三秒?yún)^(qū)邊線站成一排，而7班的進(jìn)攻核心張揚(yáng)則站在了底線準(zhǔn)備發(fā)球。
易楓一臉懵B，這TM是什么戰(zhàn)術(shù)？怎么會(huì)讓張揚(yáng)來(lái)發(fā)球？他不是應(yīng)該接球進(jìn)攻的嗎？
12班其他隊(duì)員也是被7班的站位搞得不知所措，這要怎么防？
還好張華沒(méi)有慌亂，對(duì)大家說(shuō)道：“不要管他們?cè)趺凑疚?，每個(gè)人把自己的人盯住了！”
沈教練看著7班的站位，笑了笑。
小柔看看沈教練一個(gè)人在發(fā)笑，一頭霧水。她問(wèn)道：“沈叔叔，你笑什么啊？”
沈教練看著小柔，說(shuō)：“我是沒(méi)想到7班還有這么復(fù)雜的發(fā)底線球戰(zhàn)術(shù)啊?？磥?lái)他們平的練習(xí)很不錯(cuò)嘛?！?p> 正所謂內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。小柔可不懂什么戰(zhàn)術(shù)，只是覺(jué)得7班站位很奇怪。于是接著問(wèn)道：“可他們4個(gè)人站一排是什么意思呢？”
“哈哈?！鄙蚪叹毜男β暩??！耙粌删湓?huà)跟你說(shuō)不清楚，你睜大眼睛看著就好了。如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)...”
就在此時(shí)，張揚(yáng)將球傳出！
7班的1號(hào)位居然給4號(hào)做了個(gè)掩護(hù)，然后4號(hào)位跑到三分線外將球接住。
與此同時(shí)，7班的3號(hào)位跑到三分線底角的位置，而5號(hào)位秦浩則是跑向籃下。防守秦浩的吳天想要追防過(guò)去，張揚(yáng)卻跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)將吳天擋在身前。
而4號(hào)位接到球后，迅速把球傳給籃下無(wú)人防守的秦浩。
秦浩拿到球后，順勢(shì)要在籃下暴扣！
‘“糟了！”易楓趕快前去補(bǔ)防秦浩。
秦浩冰冷的臉龐浮現(xiàn)了微笑，好像一切都在預(yù)料之中。他運(yùn)了一下球，調(diào)整好腳步，雙手一揚(yáng)就要起飛。
易楓拍馬趕到，直接暴起！可是空中只有他的身影，秦浩并沒(méi)有跳起!
“上當(dāng)了！”易楓這才意識(shí)到自己被秦浩晃起，可身體已在空中，只能把自己的手臂縮了回去。
秦浩瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在易楓下落的瞬間起跳，身體扛著易楓，一個(gè)暴扣！
球進(jìn)，哨響，2+1!
“漂亮！”
“這配合太棒了！把12班的防守搞得暈頭轉(zhuǎn)向?！?p> 秦浩扣籃得手，落在地面上。兇狠地盯著易楓，說(shuō)：“這球我代張揚(yáng)還給你了！”
“可惡！”易楓不甘地在空中揮舞著拳頭。
秦浩加罰打進(jìn)，7班再次領(lǐng)先！
“這配合確實(shí)漂亮！”沈教練對(duì)剛才7班的進(jìn)攻贊不絕口。
小柔卻是沒(méi)看明白。電光火石之間，只看到7班的人在場(chǎng)上一陣亂跑，可球怎么還是進(jìn)了呢？
沈教練知道小柔的疑惑，笑著問(wèn)道：“怎么？沒(méi)看明白嗎？”
“嗯?！毙∪峥粗蚪叹氄f(shuō)：“剛才發(fā)生的一切都太快了。我還來(lái)不及反應(yīng)球就進(jìn)了，易楓還吃了個(gè)犯規(guī)?！?p> “哈哈?！鄙蚪叹毿χf(shuō)：“籃球場(chǎng)上的局勢(shì)本就是瞬息萬(wàn)變，一眨眼的功夫可能會(huì)發(fā)生很多事。7班剛才就是打了一個(gè)快，發(fā)球快，傳球快，扣籃也快！剛才在張揚(yáng)發(fā)球的瞬間，7班其他人都往3分線移動(dòng)，只有秦浩往籃下走。你知道是為什么嗎？”
“嗯？”小柔閃爍著水靈靈的大眼睛，等待著沈教練的解釋。
“其實(shí)這個(gè)戰(zhàn)術(shù)很簡(jiǎn)單?！鄙蚪叹氉詥?wèn)自答：“其他人往外走，順帶著就把防守人也帶走了。而秦浩往里移動(dòng)，內(nèi)線就空出來(lái)了。張揚(yáng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里擋住了秦浩的防守人，就可以給秦浩行成在內(nèi)線進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。就算防守張揚(yáng)的易楓補(bǔ)防過(guò)來(lái)，秦浩也可以從容地選擇出手的機(jī)會(huì)。也就是易楓補(bǔ)防過(guò)來(lái)，要不然秦浩肯定直接暴扣了，也不會(huì)虛晃一槍了?！?p> “這又是什么意思呢？”
沈教練接著說(shuō)：“道理也很簡(jiǎn)單。易楓是為了防守張揚(yáng)才打的2號(hào)位，可易楓的體型明顯是個(gè)內(nèi)線球員。秦浩也是忌憚易楓的彈跳才沒(méi)敢直接進(jìn)攻。這要是換成一般的小個(gè)2號(hào)位，秦浩肯定就會(huì)在他頭頂暴扣了！”
“哦?！毙∪嵝α诵?，說(shuō)：“沈叔叔，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我好像明白了?！?p> “哈哈。”沈教練也跟著笑了。他對(duì)小柔說(shuō)：“那我再考考你。你知道為什么7班打這個(gè)戰(zhàn)術(shù)嗎？”
“嗯...”小柔想了一下說(shuō)：“也許是想打我們一個(gè)措手不及吧?！?p> “你這么說(shuō)也有道理?？墒菦](méi)看到事情的本質(zhì)?！?p> “本質(zhì)？”
沈教練意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，我們要透過(guò)現(xiàn)象，才能看到事情的本質(zhì)。以張揚(yáng)這么強(qiáng)烈的性格，再被易楓扇倒后，怎么不去單打易楓呢？而要選擇給秦浩掩護(hù)呢？”
小柔想不出答案，只好等著沈教練的解答。
“原因就是易楓剛才的撞擊給張揚(yáng)造成了不小的影響，所以他才沒(méi)有自己?jiǎn)未?。不過(guò)，我看張揚(yáng)經(jīng)過(guò)剛才的緩和，應(yīng)該恢復(fù)的差不多了。比賽，要進(jìn)入決勝的階段了...”