“著什么急啊，你來都來了，先聽聽你那曲子的編曲版本，選一個(gè)版本吧?！?p> 顏雪跟著呂陽(yáng)就說明道；“佳瑤的專輯所有曲子都錄完了，就差你這四首曲子了，他們做的幾個(gè)版本都不錯(cuò)，你作為合作人還是幫忙選個(gè)合適的版本比較好，不用全選，只要選飛鳥和會(huì)呼吸的痛這兩首主打曲子的就行。”
“好吧?！?p> 呂陽(yáng)答應(yīng)了一聲，也帶上了耳機(jī)就聽了起來，將編曲版本都聽完了之后，他很快就選了兩個(gè)比較貼合原來世界原曲的版本。
“你還沒吃飯吧，先一起吃個(gè)飯吧?！?p> 顏雪看著呂陽(yáng)就賊兮兮的笑道；“順便慶祝一下公司又增添一名得力干將?！?p> “得力干將？”
呂陽(yáng)一聽跟著顏雪就驚呼道；“我什么時(shí)候就成了你公司的人了？”
“現(xiàn)在還不是，不過這也是遲早的事情?！?p> “我覺得還不一定呢?！?p> 呂陽(yáng)說了一句，隨后想了想跟著顏雪就說道；“你不會(huì)對(duì)我耍什么花樣吧，我怎么感覺有種被你下套的感覺？”
“俗話說得好，富貴險(xiǎn)中求嘛。放心我不會(huì)給你下套的，我會(huì)按照協(xié)議要求給你進(jìn)行一系列的推廣，到時(shí)候你的專輯能不能破百萬(wàn)，那就看你的實(shí)力和運(yùn)氣了?！?p> 顏雪笑了笑說完拉著梁佳瑤就說道；“走，瑤瑤我們吃飯去。”
跟著顏雪他們兩個(gè)吃飯，呂陽(yáng)順便問了編曲和編舞的價(jià)格，在得知都要上千塊錢大洋的時(shí)候，他思來想去還是覺得接下來的編舞，還是讓班里會(huì)舞蹈的同學(xué)編個(gè)比較妥，畢竟這編曲就花掉了一千多塊了。
江大學(xué)校門口，呂陽(yáng)從顏雪的車上下來起身就想走，顏雪立馬喊住了他道；“別忘了，一會(huì)兒把你那兩首曲子發(fā)來給我，我給你申報(bào)版權(quán)，現(xiàn)在你的版權(quán)暫時(shí)歸公司保管。”
“知道了?！?p> 呂陽(yáng)答應(yīng)了一聲，隨后轉(zhuǎn)身就朝著音樂學(xué)院的方向走去，他想看看時(shí)間就想著拿出手機(jī)看看，可是摸了摸口袋摸出來了一團(tuán)小紙條，本想順手就扔掉，可是看著這團(tuán)紙條讓他想起來貌似是歐文媛給自己的。
“加我嗨聊號(hào)。”
呂陽(yáng)讀了幾個(gè)字看到后面就是一串?dāng)?shù)字，他拿出來了手機(jī)就打開了軟件加了起來，心里有些想法嘴里碎碎念道；“這主動(dòng)要加嗨聊號(hào)，莫不是對(duì)我有種想法，貌似長(zhǎng)得還挺不錯(cuò)的，就是那啥小了點(diǎn)……”
還沒有走到院系門口，呂陽(yáng)就見到金文帶著一群人站在了門口，金文見到了他立馬走了上來，將合同了過來跟著呂陽(yáng)示意道；“呂陽(yáng)同學(xué)，我考慮清楚了，你昨天提的要求我都接受。這是合同你看看?！?p> 呂陽(yáng)滿懷歉意的跟著金文就說道；“不好意思啊，你來晚了，我曲子已經(jīng)簽給昨天那家公司了?！?p> 金文一聽，跟著呂陽(yáng)就問道；“什么，那曲子你簽給他們公司了，他們給你多少錢？”
呂陽(yáng)跟著金文就回答道；“百分之十的分紅啊，他昨天不是說了嘛?！?p> “這樣啊，那就打擾了。”
金文說完拿著合同就走開了，邊上的粉絲也跟著走了。
呂陽(yáng)回到教室基本上同學(xué)們也到齊了，下午上完兩節(jié)基礎(chǔ)課就到了體育課，體育老師讓他們跑了幾圈操場(chǎng)就自行解散，班長(zhǎng)乘著這個(gè)機(jī)會(huì)就過來找呂陽(yáng)商量著安排排練節(jié)目的事情。
呂陽(yáng)也覺得時(shí)間緊迫，索性就讓班里的同學(xué)排好隊(duì)進(jìn)行歌曲和聲部分的排練，兩個(gè)節(jié)目形式是一模一樣的，就是份兩個(gè)不同的版本。
他直接就挑了個(gè)普通話的版本對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了和聲部分的排練，一整節(jié)體育課下來同學(xué)們也將歌曲合唱部分給唱熟了下來。
晚自習(xí)，籃球場(chǎng)上很熱鬧，有不少大二大三的同學(xué)在表演節(jié)目，很多大一的同學(xué)也在班干部的安排下到了樓底下進(jìn)行節(jié)目的編排。也只有呂陽(yáng)所在的班級(jí)是在教室里坐著排練的。
“對(duì)對(duì)對(duì)，和聲部分大致就是怎么個(gè)情況?！?p> 呂陽(yáng)很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不時(shí)，電話就響起了起來，他立馬示意道；“你們先練著，我去接個(gè)電話。”
走到了走廊外，呂陽(yáng)就接聽了電話，打來的是顏雪，她告訴呂陽(yáng)他要的編曲已經(jīng)做好發(fā)到郵箱里了，他一聽立馬用手機(jī)登陸了企鵝郵箱將曲子下載了下來。
一共是兩個(gè)版本的曲目，一個(gè)是有人聲的小樣，一個(gè)完全就是歌曲的伴奏，呂陽(yáng)將曲目仔細(xì)的聽了下，雖然跟原曲有些出入，不過聽起來還能哪來用。
“那個(gè)，歐文媛同學(xué)你出來一下?！?p> 呂陽(yáng)招呼了歐文媛一下，不一會(huì)兒歐文媛就走了出來，呂陽(yáng)立馬跟著她就表示道；“曲子出來了，我一會(huì)兒發(fā)給你，這編舞方面不要太難，就是只要那種蹦跶，揮揮手之類的就行，越簡(jiǎn)單越好?！?p> 之所以這樣跟歐文媛那么說，那是因?yàn)樗形绲臅r(shí)候發(fā)信息跟呂陽(yáng)說過她有認(rèn)識(shí)專業(yè)的舞蹈老師，她可以幫忙找這個(gè)舞蹈老師幫忙編舞，不過要呂陽(yáng)給提供那首曲子的伴奏才好編排。
“要多簡(jiǎn)單??？”
歐文媛疑惑的看了看呂陽(yáng)，想了想就說道；“是不是那種只要主場(chǎng)有互動(dòng)動(dòng)作，其他人統(tǒng)一動(dòng)作那種？”
“對(duì)，差不多就是這樣，反正越簡(jiǎn)單越好?！?p> 呂陽(yáng)跟著歐文媛說完就回到了教室，跟著底下的同學(xué)就說道；“曲子出來了，你們先來聽聽人聲版本，然后我跟你們說說應(yīng)該在哪個(gè)點(diǎn)和聲?！?p> 一兩個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，呂陽(yáng)都在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行和聲排練。
到了第三天歐文媛總算是將編排好的舞蹈視頻帶了過來，舞蹈視頻共分為兩個(gè)部分，一個(gè)是雙人舞蹈部分，剩下的是單人集體舞蹈部分。
因?yàn)檎麄€(gè)舞蹈是由歐文媛和她的老師一起編導(dǎo)的，歐文媛當(dāng)然成為了班級(jí)里的舞蹈擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)教主唱部分的舞蹈，剩下的集體舞就交由有舞蹈底子的幾個(gè)同學(xué)幫忙帶著學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
主唱都兩男兩女分成兩隊(duì)，呂陽(yáng)也悲催的被歐文媛安排上了學(xué)習(xí)兩人舞，他唱的是國(guó)語(yǔ)版，主唱分別說歐文媛和他，楊進(jìn)，還有一個(gè)班里一個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的女孩子。