第八章 選手庫(kù)告急
從鏡子中走出，學(xué)員們走過(guò)走廊，回到了教室。
此時(shí)正是課間，盧老師正要離開(kāi)。
“小回，我們是不是忘了什么事？”艾夕問(wèn)小回。
“我知道你在想什么?！?p> “為什么沒(méi)有人跟老師提起？”
“艾夕，你看看教室里?！?p> 小回的聲音落下，艾夕轉(zhuǎn)頭，看向教室后方。
在那里，郝超飛的手下們簇?fù)碇?，像供奉著一個(gè)山大王，周圍的學(xué)員們埋頭自己的課桌，大氣都不敢喘一下。
又一股怒火從艾夕胸中升騰起來(lái)。
他走到一個(gè)女生旁邊，扶著她的課桌，說(shuō)道：“那些人當(dāng)時(shí)把你放倒了，你怎么不跟老師說(shuō)？”
“你干什么，別打擾我看資料！”女生沒(méi)好氣地甩開(kāi)了他的手。
女生轉(zhuǎn)頭的角度控制地很好，基本保證了郝超飛一伙兒不進(jìn)入自己的視線。
艾夕一股難以名狀的情緒，如鯁在喉。
他沖到教室最前方。
“盧老師！剛才大家雖然脫險(xiǎn)了，但有人為了逃命，打倒了同學(xué)，害他們險(xiǎn)些喪命！”
說(shuō)完，他看向眾人。
“有這樣的事？”盧老師面無(wú)表情，“誰(shuí)干的？”
艾夕怒視著郝超飛，但那個(gè)胖子似乎很輕松。
“誰(shuí)這么缺德啊，跑就算了還打傷同學(xué)！”小眼鏡高聲嚷嚷，像替大哥在威嚇眾學(xué)員。
“藍(lán)星環(huán)，你看到是誰(shuí)干的了嗎？”盧老師問(wèn)。
“沒(méi)有，我趕到時(shí)，他們已經(jīng)倒在猩猩面前了。”藍(lán)星環(huán)說(shuō)。
“你們，你們！真的不愿意說(shuō)是誰(shuí)干的嗎！”艾夕歇斯底里地大吼。
迎接他的，是郝超飛輕蔑的笑。
沒(méi)有一個(gè)人，愿意站出來(lái)，指出郝超飛的所作所為。
那個(gè)被郝超飛一伙兒放倒、曾經(jīng)在猩猩面前嚎啕大哭的小男孩，站起身來(lái)，指著艾夕說(shuō)：“老師，我雖然不知道誰(shuí)欺負(fù)了學(xué)員，但這個(gè)講臺(tái)上的人一直躲在樹(shù)后面！”
“就是，我們一直沒(méi)看到他！”周圍人附和道。
教室的氣氛突然開(kāi)始熱烈起來(lái)，學(xué)員們找到了一致的攻擊目標(biāo)。
“也許就是他自己放倒了大家也說(shuō)不定！”郝超飛的一個(gè)小弟起身應(yīng)和。
“就是，當(dāng)時(shí)那么亂，誰(shuí)看得清！”
“可能就是他想甩鍋！攪渾水！”
……
局勢(shì)完全超乎艾夕的預(yù)料。
在眾人的指責(zé)聲中，艾夕走下了講臺(tái)。
他的座位距離藍(lán)星環(huán)不遠(yuǎn)，郝超飛一伙兒人并沒(méi)有上前繼續(xù)騷擾他，只是在旁邊不時(shí)嗤笑著。
“小回?！?p> “艾夕，我懂你的所有感受?！毙』卣f(shuō)。
艾夕感到一陣心悸，而后，教室內(nèi)的燈光仿佛變暗了。
獲得技能：無(wú)雙
“什么？這也能獲得技能，而且！是……群體AOE嗎？”艾夕幾乎想叫出聲來(lái)。
“經(jīng)驗(yàn)值的獲得跟一切經(jīng)歷有關(guān)，不過(guò)……”小回回答。
“不過(guò)什么？”
“我剛剛分析過(guò)，這個(gè)無(wú)雙技能，并非游戲里的AOE，而是‘刺客無(wú)雙’?！?p> “那是什么意思？”
“刺客是單獨(dú)行動(dòng)的，與群體在一起時(shí)，會(huì)降低你的戰(zhàn)斗力。”
“……”
艾夕不知該高興還是該悲傷。
他感到，教室的燈光亮起，盧老師已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。。
不知何時(shí)，眼前站著一個(gè)小胖子。
這是個(gè)臉蛋鼓起來(lái)的小胖子，圓框眼鏡小小的。
“是你救了大家?！彼麥惤吐曊f(shuō)。
艾夕心頭一驚——難道他看到了自己潛行？
“石頭飛出去的方向沒(méi)有別人。你干擾了那個(gè)怪物，藍(lán)星環(huán)才有機(jī)會(huì)擊殺它。”小胖子推了推眼鏡。
艾夕裝出若無(wú)其事的樣子：“你叫什么？”
“劉玉杭，”小胖子伸出手，“叫我玉杭就好，艾夕?！?p> 艾夕表面雖然波瀾不驚，但內(nèi)心卻暗自狂喜。
總會(huì)有人記得，自己的勇敢，這種感覺(jué)真是太好了。
正當(dāng)他得意時(shí)，朱教官走進(jìn)了教室。
“下面開(kāi)始格斗基礎(chǔ)，你！”朱教官的聲音響起，艾夕本能地汗毛倒豎，“你給我到后面跑步！”
艾夕祈禱著這個(gè)聲音不是指向自己。
但抬頭時(shí)，卻未能如愿。
“你聾了！說(shuō)你呢！滾去后面！”
教室里的學(xué)員們發(fā)出一陣哄笑，艾夕并不知道他們?cè)谛κ裁础?p> “其他人歸位！”
劉玉杭盡快跑回了自己的座位，回頭看看艾夕。
在跑步機(jī)上邁動(dòng)雙腿時(shí)，艾夕很苦惱。
他不知道，為什么朱秀雋要樹(shù)立一個(gè)大家嘲笑、打擊的反派。
是為了團(tuán)結(jié)大多數(shù)，還是確立自己的地位？
于是，幾乎每一堂朱秀雋講授的課程，艾夕都被針對(duì)、被呵斥著，在教室后面跑得滿頭大汗。
唯一讓他感到安慰的是，劉玉杭足以幫他在休息時(shí)間補(bǔ)好課。
在相處中，艾夕逐漸感受到了劉玉杭身上一種無(wú)以名狀的力量。
他肥胖的身體中，似乎有某種冰冷鋒利的東西。
低調(diào)、隱忍，不露聲色。
最關(guān)鍵的是，他仿佛不遺余力地想追隨一個(gè)人，卻又毫無(wú)親密感，下一秒就離開(kāi)這人的視野。
他是一個(gè)真正的刺客，艾夕時(shí)常想。
“艾夕，今天課上有新消息?！闭n后，劉玉杭對(duì)著氣喘吁吁的艾夕說(shuō)。
“怎么了？”
“選手庫(kù)告急，下周起，所有學(xué)員自行組隊(duì)，然后直接上擂臺(tái)——聯(lián)盟高層的消息，擂臺(tái)不再是單挑模式了?！?p> “這么急？”艾夕仿佛不相信自己的耳朵。
他這才回憶起，之前課堂上的一陣躁動(dòng)。
“我會(huì)選你跟我一隊(duì)的?！卑ε呐膭⒂窈嫉募绨?。
劉玉杭一推眼鏡，苦笑了一下。
“一支隊(duì)伍里容不下兩個(gè)刺客，艾夕?！彼聪蚪淌疫h(yuǎn)處，“我們都會(huì)組成各自的隊(duì)伍?！?p> 艾夕很想說(shuō)一句保重，但最后也沒(méi)有開(kāi)口。
這天夜里，艾夕在宿舍的床上視野模糊。
屬性提升
力量+10，103→113
一行小字亮起，但他卻沒(méi)有多么驚喜。
幾周以來(lái)，他緊咬牙關(guān)在課堂上不停奔跑，轉(zhuǎn)換器上的數(shù)字變動(dòng)也是意料之內(nèi)。
“這么快班級(jí)就要解散了，真是有點(diǎn)舍不得。”舍友們說(shuō)著。
艾夕沒(méi)有一點(diǎn)舍不得。
在刺客九班，他能感受到的是一種壓抑。
是那種被混亂和力量所壓迫，而讓人心蒙塵的憤怒。
他急切地想脫離整個(gè)群體，哪怕下一站是戰(zhàn)場(chǎng)。