004 為如何放松發(fā)愁
回到座位的李崢，并沒有沉浸在驕傲里。
應(yīng)付了劉新幾句后，他便打開英語練習(xí)冊。
開始寫作業(yè)。
勝利已是過往，路還長，戒驕戒躁。
學(xué)海行舟，能到哪兒，是哪兒。
此時(shí)，活力值已經(jīng)耗了大半。
數(shù)值顯示為【21/26】（28倍率）。
就是說，剛剛那40多分鐘，已經(jīng)相當(dāng)于學(xué)習(xí)21個(gè)小時(shí)了。
自己并沒有生病，這個(gè)系統(tǒng)是真實(shí)存在的。
不僅能28倍速學(xué)習(xí)，還能突破一天24小時(shí)的時(shí)間上限。
這可太好了！
李崢十分興奮。
比得到28倍爆率的抽卡手游玩家還要興奮。
畢竟，游戲再好玩，也總有棄坑的時(shí)候。
而學(xué)習(xí)，終生受益。
不說別的，先把今天的作業(yè)，痛痛快快給刷了。
五分鐘后，他刷完了。
意猶未盡。
【活力值：23.7/26】
開心。
下面開始惡補(bǔ)自己最差的科目——化學(xué)。
取出化學(xué)書，李崢滿臉都是死磕的決心。
因?yàn)橛写罅啃枰灿浀膬?nèi)容，枯燥乏味，且很難捕捉邏輯規(guī)律，化學(xué)始終是李崢最不拿手的科目。
這個(gè)窟窿也確實(shí)很深，李崢剛補(bǔ)了不到五分鐘，就開始腦仁發(fā)麻。
系統(tǒng)引導(dǎo)隨之彈出。
【活力值：26/26】
【今日活力值已用盡，進(jìn)入學(xué)習(xí)疲勞狀態(tài)?！?p> 【首次疲勞，系統(tǒng)將贈與10游戲幣，進(jìn)行放松?！?p> 【請接觸一些放松的事物，并消費(fèi)游戲幣，提升放松體驗(yàn)，提高放松速率?！?p> 隨后，系統(tǒng)界面上增加了【游戲幣：10】的顯示。
但李崢并不買賬。
好不容易，能這么高效的學(xué)習(xí)。
憑什么要我去玩？
你是魔鬼嗎？
我就要學(xué)習(xí)。
他咬牙凝向了化學(xué)課本。
CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca2＋……＋……3￥%……#￥……
疼，好疼！
李崢猙獰地抓著頭皮，思緒一片混亂。
學(xué)不進(jìn)去。
他顫抖著睜開一條眼縫，拼命望向公式的后半段。
啊……
疼。
不行。
更可怕的是，就連剛剛看到的公式前半段，他也完全想不起來了。
掙扎片刻后，他不得不合上了化學(xué)書。
頭痛這才緩緩?fù)巳ァ?p> 【大腦超越負(fù)載將有損傷風(fēng)險(xiǎn)，請注意勞逸結(jié)合?！?p> 【請根據(jù)系統(tǒng)引導(dǎo)，盡快接觸放松的活動?！?p> 李崢這才明白，系統(tǒng)并不是魔鬼，只是自己的大腦太不禁用了，還承受不了那么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。
就像肌肉一樣，大腦也需要鍛煉。
而且要松弛有度，勞逸結(jié)合。
沒辦法了，化學(xué)明天再補(bǔ)吧。
李崢收拾好書包起身的時(shí)候，其他同學(xué)依然在答題。
但李崢，已經(jīng)寫完作業(yè)了。
他能感受到，這就是境界的差距。
想必往日林逾靜在收拾書包的時(shí)候，也會有這種感慨吧。
但李崢與林逾靜不同。
他并沒有自滿，他深知自己只是幸運(yùn)罷了。
面對命運(yùn)的垂青，他必須加倍勤勉，方才不辱天道。
與胡春梅打過招呼后，李崢背上書包離開了教室。
……
樓道里空空蕩蕩，就連其他班的值日生都已經(jīng)走了。
偶爾有社團(tuán)仍在活動，籃球場倒是人滿為患。
而李崢，正在為如何放松而發(fā)愁。
關(guān)于放松，他實(shí)在沒什么經(jīng)驗(yàn)，往日除了學(xué)習(xí)，他幾乎只是吃飯睡覺罷了。
對了，偶爾會看貓貓視頻。
除此之外，他實(shí)在想不出有什么可玩的。
游戲，他不想碰，因?yàn)橄塍w驗(yàn)好，獲得勝利，就需要投入大量的精力，這無疑會耽誤學(xué)習(xí)。
運(yùn)動，同理。
其它一切，同理。
畢竟，時(shí)間有限，學(xué)習(xí)無限。
干什么都會耽誤學(xué)習(xí)。
就坐在那里，讓大腦盡快放松下來就好了。
那么，坐在哪里呢？
李崢很快想到了學(xué)?；▓@里的涼亭。
那里是附近最適合放松的場景。
嗯，現(xiàn)在就去亭子里打坐。
想到能恢復(fù)活力值，盡快學(xué)習(xí)，他不免有些興奮，腳下也步子也快了。
他一路小跑拐進(jìn)花園，踏過礫石，撥開綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了那個(gè)頗具古風(fēng)的木質(zhì)涼亭。
這里，曾是一塊圣地。
盛產(chǎn)情侶。
無論午后，放學(xué)，還是課間，都至少有三對情侶約在這里。
摟摟抱抱，耽誤學(xué)習(xí)，不成體統(tǒng)。
后來，教導(dǎo)主任展開了嚴(yán)打。
棒打鴛鴦，一天打十次。
之后，就很少有人來了。
現(xiàn)在的花園，僻靜，清幽，非常適合放松。
但當(dāng)李崢跑到?jīng)鐾た诘臅r(shí)候，臉卻沉了下來。
已經(jīng)有人了。
一個(gè)女生正埋頭抱膝坐在長凳上，馬尾只摘到一半，辮子還歪懸著。
是林逾靜。
雖然看不到臉，但李崢認(rèn)識她的黑皮書包。
書包拉鎖上掛著的航天飛機(jī)的墜飾，上面還印有NASA的字樣。
李崢很費(fèi)解。
放學(xué)了，她不該快點(diǎn)回家寫作業(yè)，然后吃飯，吃完了再刷題么？
我是來放松的，她在這兒干嘛呢？
想到此，李崢突然一瞪眼。
?。?p> 林逾靜，一定也在放松。
她每天都那么早走，原來是趕著來占座兒的。
先充分放松，再以飽滿的狀態(tài)回家學(xué)習(xí)。
怪不得，林逾靜學(xué)習(xí)效率比自己高。
實(shí)在是太狡猾了。
李崢雖不爭第一，但有這么好的放松條件，也不至于避讓。
他就此信步邁上石階。
林逾靜好像聞到了什么氣味一樣，后背一顫，機(jī)警抬頭。
發(fā)現(xiàn)是李崢后，她本來就有點(diǎn)紅的眼睛，變得更紅了。
好像身體確實(shí)不舒服。
未等李崢詢問，她又埋下頭去，身體朝外扭了扭，不理李崢。
嘿嘿。
李崢心下一笑。
原來不是身體不舒服，是在生氣。
我理解你，你有氣惱的理由。
放松重地，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，很不甘心啊。
沒事的，我不打擾你。
他就此坐上了離林逾靜最遠(yuǎn)的長凳。
依著柱，雙腿平攤。
閉目，放松，深呼吸。
嗯，感覺不錯(cuò)。
【檢測到放松活動：閉目養(yǎng)神】
【活力恢復(fù)速率：1。】
【每放松一分鐘，可恢復(fù)1分鐘的活力值，每日最多恢復(fù)30分鐘?！?p> 【恢復(fù)的活力值，將累加在次日?！?p> 【經(jīng)檢測，閉目養(yǎng)神，無法通過游戲幣提升恢復(fù)速率。】
【請繼續(xù)尋找其它活動。】
李崢眉頭一皺。
這恢復(fù)的也太慢了，而且每天只能恢復(fù)30分鐘，簡直是浪費(fèi)時(shí)間，不如睡覺。