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學(xué)魔養(yǎng)成系統(tǒng)

033 我們靜靜心腸黑啊?

  “哦?現(xiàn)在不能介紹么?”陶老師瞳色一閃,“你知道,我跟胡友斌搶著要孩子呢。”

  “哎呀,再著急,人家也要下個(gè)月才回國的~”唐知非拿起手機(jī),從朋友圈里點(diǎn)開了一位男士的照片,隨便放出一張肌肉健身照,“學(xué)人工智能的,博士剛畢業(yè),國內(nèi)幾大公司都發(fā)Offer了?!?p>  陶老師看著那精壯的肌肉,有些眼暈:“那……我這個(gè)條件是不是……”

  “你條件多好啊,再說你別看他又帥又壯,個(gè)子其實(shí)也不高,還沒到你180的身高要求呢?!?p>  “嗨……這個(gè),身高其實(shí)差不多就好了,也沒那么嚴(yán)格?!碧绽蠋煆氐讜灹?。

  “總之,等他回來,我立刻給你安排上。”

  “O一萬個(gè)K!”陶老師也來勁了,揮著教案道,“這幫小崽子,放心交給我?!?p>  “加油!”

  哄走了陶老師,唐知非默默地拿出本子,勾掉了一個(gè)名字。

  嘿嘿。

  這個(gè)上午。

  櫻湖中學(xué),暗流涌動(dòng)。

  套路女王,她解封了。

  ……

  這個(gè)上午,李崢卻很難熬。

  明明還有活力值,卻不能學(xué)習(xí)。

  只能看閑書,或者閉目養(yǎng)神。

  更難受的是。

  周圍的同學(xué)們,都學(xué)習(xí)起來了。

  物理課的聽課率高得嚇人。

  小陶老師像被下了藥一樣,講的很賣力,提問也很頻繁,班上一小半同學(xué)都被問到了。

  高二四班,明明是學(xué)氣最為貧乏的地方。

  眼下,卻蕩出了些許靈氣。

  李崢著急啊。

  張小可,你倒是快給我出來啊。

  人家劉新都知道F=Ma了。

  再拖你就來不及了。

  李崢沒有辦法,他也急不得。

  只能先做好自己了。

  用過餐后,他整理好了往期化學(xué)試卷,抱著一摞筆記本和教材爬上了四樓。

  高三領(lǐng)域,依舊學(xué)威滿滿。

  李錚心懷敬畏地一路湊到高三一班門前,探頭進(jìn)去。

  多數(shù)人在午休,少數(shù)人在復(fù)習(xí)。

  唯有喬碧霞,正在講臺(tái)前練平板支撐。

  卻并未有人覺得有什么不對。

  此時(shí),前排的一個(gè)女生看到了李崢,瞇眼一樂,扭頭沖后說道:“夢溪,你們家小奶狗學(xué)弟來啦~~”

  聽聞此言,休息的人也不休息了,復(fù)習(xí)的人也不復(fù)習(xí)了,連喬碧霞都撼地起身。

  一堆人,齊齊望向了班門口的李崢。

  李崢很不自在。

  高三的學(xué)霸們,怎么如此沒有禮數(shù)。

  徐夢溪更是呼地一下驚醒,匆匆放下龍貓抱枕,紅著臉跑上來。

  順便捏了一下那個(gè)起哄女生的耳朵:“你別亂說……”

  “哈哈,誰讓你用化學(xué)筆記包養(yǎng)人家啊~~”

  徐夢溪悶頭出了教室,跟上次一樣,推著李崢走了老遠(yuǎn)才停下。

  “我是不是打擾你了?”李崢有些不好意思。

  “沒事……沒事……”徐夢溪低著頭使勁甩手,“她們瞎說呢,別理她們?!?p>  “小奶狗是什么意思?”

  “啊,這個(gè),就是……年輕可愛的男生?!?p>  李崢不開心了。

  他很不喜歡“可愛”這個(gè)形容詞。

  我哪里不猛男了嘛。

  徐夢溪揉了半天臉才抬起頭:“那個(gè),就把教材和高三筆記還我好了,放學(xué)后我再給你,下周五還給我就好?!?p>  “不用了,我已經(jīng)領(lǐng)悟了你的學(xué)習(xí)技巧。”李崢大大方方點(diǎn)頭道,“而且最近手頭莫名的寬裕,我已經(jīng)提前網(wǎng)購了高三的全部化學(xué)學(xué)習(xí)資料?!?p>  “那……你還有什么不懂的嗎?”

  “知識(shí)點(diǎn)OK了,剩下的就是做題了?!崩顛樲D(zhuǎn)而問道,“孫樂秧老師你熟悉么?我們班主任給我安排了他的輔導(dǎo)課,有什么要注意的么?”

  “哇,你們老師面子可真大?!毙靿粝c(diǎn)著下巴,一邊想一邊說道,“就是,孫老師的相貌,有點(diǎn)……怎么說呢,就是長的不太親切,我一開始都有點(diǎn)害怕,不過其實(shí)他是個(gè)非常好的老師,就是時(shí)間太緊了,每周只來半天。”

  “沒關(guān)系,我從不以貌取人。”

  “那你跟靜靜那樣……”徐夢溪掩面笑道,“我們靜靜心腸黑啊?”

  “她是真滴黑?!?p>  “靠……”

  正說著,一個(gè)巨影哐哧哐哧撲了過來:“聊啥嘞?”

  “我以貌取人?!崩顛樳B忙把一大摞材料塞給喬碧霞,“幫忙拿回去,謝謝?!?p>  “跟你霞姐客氣個(gè)啥。”喬碧霞倒也不含糊,接過材料,一臉渾笑說道,“你小子成天往我們班跑,是幾個(gè)意思嘛?”

  【活力值:↓↓↓】

  打??!

  李崢扭頭便跑。

  “嘿,這小子。”喬碧霞面色紅暈,很是舒適,“見到我就羞答答的,打籃球的時(shí)候也故意躲閃我的目光,這不是逼我多想嗎?!?p>  徐夢溪友善提醒道:“內(nèi)個(gè),霞姐,其實(shí)所有男生對你都這樣?!?p>  “不,這小子跟他們不一樣,他尤其逆反?!眴瘫滔济蜃旎厣?,“哎呀,要不是因?yàn)楦呷?,我橫豎要跟他好好盤盤的?!?p>  徐夢溪笑嘻嘻推著她往回走:“你盤江帥和油桶還不夠嗎,給其他人留點(diǎn)資源吧。”

  “說不清,說不清……”喬碧霞不禁悍然回眸,“這小子有股賤勁兒,就尤其的想盤?!?p>  “哈哈,你還是好好準(zhǔn)備高考吧?!毙靿粝褑瘫滔嫉念^扭了回來,“李崢籃球打的這么好,下周籃球賽一露面,怕是要被小學(xué)妹們盯上了?!?p>  “笑話,小學(xué)妹跟他打過籃球么?能跟他身體對抗么?”

  “不愧是霞姐,太懂男生了……”

  ……

  李崢一路逃竄到西側(cè)的化學(xué)教研組門前,才敢回頭。

  不容易,徐夢溪可算把她哄回去了。

  明明已經(jīng)盡可能躲閃了,怎么還是被盯上了。

  他重新調(diào)整好情緒,順過了氣,才抬手敲門。

  “請進(jìn)?!崩锩?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)洪亮的女聲。

  聽到這個(gè)聲音,李崢就覺得不太妙。

  但沒辦法,來都來了,他還是推門進(jìn)去了。

  辦公室內(nèi),只有俞鴻坐在桌前,正在吃外賣烤鴨。

  “嗯?有問題么?”俞鴻瞥了眼李崢,而后繼續(xù)專心卷起鴨餅,“月考成績已經(jīng)改了,但就不重新發(fā)成績單了,你自己計(jì)算一下就好?!?p>  “辛苦俞老師了?!崩顛樣仓^皮問道,“那個(gè)……孫樂秧老師上課前會(huì)來這里么?”

  “嗯,會(huì)來坐坐?!庇狲櫞疬^之后,才發(fā)覺異樣,“你找他?”

  “嗯?!?p>  俞鴻順勢瞥向了李崢手里的卷子。

  “李崢,有意見你就直說?!庇狲櫲齼煽诔缘袅司盹灒林终f道,“我不夠教你了是不是?”

  轉(zhuǎn)變來得太突然。

  李崢慌得冒煙。

  你問是不是?

  那肯定是的。

  所以。

  你就不要問嘛。

  大家心知肚明不好嗎。

  你非這么問。

  我怎么答嘛。

  “沒關(guān)系,你直說?!庇狲欬c(diǎn)頭道,“我跟誰都直來直往?!?p>  李崢只好強(qiáng)答:“我只是在化學(xué)上,實(shí)在找不到感覺,想請教各種風(fēng)格的老師,硬著頭皮試試?!?p>  “那人家孫老師有時(shí)間么?”俞鴻轉(zhuǎn)而問道,“需要我?guī)湍愦騻€(gè)招呼么?”

  “不用,打過招呼了,謝謝老師?!?p>  “打過了啊……”俞鴻想了想,隨即“嗯”了一聲,“孫老師是仁大附中的優(yōu)秀教師,帶隊(duì)去奧賽的,水平肯定在我之上,既然打過招呼,試一試也是可以的。”

  俞鴻這便起身收拾起快餐盒:“隨便坐吧,他一會(huì)兒就來?!?p>  李崢領(lǐng)命,不敢多言。

  片刻后,俞鴻便拎著餐盒昂首快步離去。

  李崢劫后余生,擦了把汗。

  雖然俞老師總是照本宣科,但這性格還真是可圈可點(diǎn)。

  又過了兩三分鐘,一個(gè)風(fēng)塵仆仆,穿著大風(fēng)衣的男老師推門進(jìn)來。

  標(biāo)準(zhǔn)的地中海發(fā)型,銀邊眼鏡。

  八字眉,迷糊眼兒。

  雖是位教師,臉上卻寫滿了這個(gè)年齡男人逃不過的猥瑣。

  是他了,沒錯(cuò)。

  “孫老師?!崩顛樒鹕碛?。

  “哦哦,是李崢吧?”孫樂秧放下公文包,一邊脫外套一邊抽了抽鼻子,“這大中午的,誰吃烤鴨呢,你們學(xué)校伙食這么好?”

  “應(yīng)該是某個(gè)老師自己訂的吧?!崩顛槑兔舆^外套,掛在衣架上。

  “準(zhǔn)是俞鴻了,想起什么吃什么,一個(gè)月不帶重樣兒的。”孫樂秧笑著落座,“春梅咋樣了?”

  “已經(jīng)住院了,很快手術(shù)?!崩顛樧テ鹁碜?,拉了一把椅子湊了過去。

  “那就好,那就好。”孫樂秧不再多言,拿起李崢的卷子快速掃視起來。

  “概念題得分率很高?!?p>  “分析題不太行?!?p>  “公式稍微玩點(diǎn)花樣就迷糊?!?p>  “沒事,別灰心?!?p>  “春梅說你其它理科都不錯(cuò),那就不是悟性的問題。”

  “這樣,我?guī)Я艘环莞咭坏木碜?,你現(xiàn)場做一下,”孫樂秧說著,從公文包里取出一小沓卷子,挑了挑,選出一張遞給李崢,“我出的卷子比較全面,能暴露問題,你好好做,我也看看你以前的錯(cuò)誤,看能不能總結(jié)點(diǎn)東西出來?!?p>  “謝謝老師?!崩顛樆鹚俳舆^卷子,但眼睛卻停在了孫樂秧的公文包上。

  孫樂秧,首屈一指的中學(xué)化學(xué)老師。

  他的卷子,一定也是極盡妖嬈與巧妙,隨便做上兩道,都會(huì)有不小的啟發(fā)。

  想做。

  摸一摸都可以。

  李崢根本控制不住身體,攥著屬于他的基礎(chǔ)卷遲遲不動(dòng)。

  孫樂秧見狀只一笑:“其它都是給我們學(xué)校學(xué)生做的,你非要做,怕不是要給你做哭嘍?!?p>  “那也想做?!崩顛樛耆B(tài)了。

  “哎呀真是……”孫樂秧撓著地中海樂了,“春梅真是沒說錯(cuò),你這樣的學(xué)生我都沒見識(shí)過……這樣吧,你如果15分鐘內(nèi),能做完基礎(chǔ)卷,得分85以上,我就再發(fā)你一張?!?p>  “!!!”李崢拉起椅子往旁邊的桌前移坐,撕開筆袋就抓筆狂寫。

  你媽的。

  活力值不就是該這么用的嗎。

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