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學(xué)魔養(yǎng)成系統(tǒng)

254 學(xué)習(xí)好,真的可以為所欲為

  一間小教室內(nèi),李崢和林逾靜并坐一排,對(duì)面是黃鶯和那位男老師。

  男老師名為王剛,司職物理學(xué)院副院長(zhǎng),主管招生和本科教學(xué),相當(dāng)于化院的周成環(huán)了。

  李崢看著這張方正的國(guó)字臉,才想到省隊(duì)集訓(xùn)的時(shí)候也許見(jiàn)過(guò),只是當(dāng)時(shí)醉心于用數(shù)學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建物理世界,并沒(méi)有太過(guò)注意。

  此時(shí),與面對(duì)菁華老師簽約的時(shí)候不同,李崢和林逾靜都有些緊張。

  倒不是怕合同不好,只是突然接近了那個(gè)夢(mèng)想之...

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