第三十四章 大海坐在校東一道長(zhǎng)長(zhǎng)的紅磚墻下面
大海坐在校東，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的紅磚墻下面，稍隔一段，有一道水泥臺(tái)上，心中非常沉悶。
這時(shí)候，陪伴大海的只有院墻下面，一棵一人多高的冬青樹(shù)，像很多綠枝簇?fù)碓谝黄?，化成了一個(gè)小山，枝上的葉子小巧玲瓏，片片都綠得，會(huì)讓人感受到一種勃勃生機(jī)之感。
這一會(huì)兒，整個(gè)校園里，安安靜靜，還沒(méi)有一個(gè)老師和學(xué)生進(jìn)來(lái)。
天幕上邊，有大團(tuán)大團(tuán)的白云，卻抹上了墨色，大多數(shù)處，還是瓦藍(lán)色的。天幕上邊，像有一位天公，手中端著一個(gè)洗臉盆，下在向大地灑著稀稀拉拉的大雨點(diǎn)子。
大海這時(shí)候，多么希望有一位同學(xué)，班上和他相好的那位陳功域同學(xué)，來(lái)到他的面前，和他說(shuō)說(shuō)班里選干部的事情。
他想要來(lái)的那個(gè)陳功域，同學(xué)沒(méi)有來(lái)到，來(lái)到的是一位說(shuō)話(huà)極尖刻的男同學(xué)，坐在大海的跟前，大海這時(shí)候，還是把他當(dāng)成關(guān)系最好的同學(xué)之一，和他談班是選班干部的事情。
大海向那同學(xué)說(shuō)：“那位常安，能當(dāng)上副班長(zhǎng)，他向坐在他后一排的同學(xué)鼓動(dòng)，讓投他的票，我卻落選了下來(lái)?！?p> 坐在身邊的這位男同學(xué)，個(gè)子不高，臉上兩頰有些許紅色，從他的雙眼中，能看見(jiàn)他正在思考什么，他的想法和大海的想法，不是一樣的。
那個(gè)班上一次選班干部的事情，是一件小事情嗎？當(dāng)時(shí)，大海卻那么在意，他個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是一件大事，他如果有同學(xué)多投幾柰，他就能當(dāng)上副班長(zhǎng)，不成問(wèn)題的。事情往往就是那樣。
有些事情是壞事嗎？壞事反而是什么？是好事，從那壞事的反面中，看出它給人的力量，看出讓人有一種痛過(guò)之后的思考，讓人重新振作起來(lái)，自己一定要做自己的強(qiáng)者，或用一句詩(shī)人說(shuō)過(guò)的話(huà)，人要自己做自己的大海，想不努力，意外有所得，這簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)不可能的事情。
故事又回到那個(gè)村劇團(tuán)后面，挨著那個(gè)三樓，以西的一樓那個(gè)大教室。
李秀秀還在有板有眼地，為那幾個(gè)學(xué)跳舞的演員們教唱我們是延河畔的好兒女。
大海坐在教室的一排，以西的墻上中間，有一個(gè)四方的玻璃窗子，是打開(kāi)的，外邊有涼風(fēng)，一陣陣吹進(jìn)來(lái)。
吹到教室每一個(gè)人的臉上，有一種涼絲絲甜蜜蜜的感覺(jué)。
大海此時(shí)，看那李秀秀看得最清楚。
有一年關(guān)于李秀秀，和大海之間的情宜，讓大海想起來(lái)，猶如把同學(xué)之間的友情，把過(guò)去失去的年代，一下了給找回來(lái)一般。
那像是五月的一天下午，大海的三叔回以西的村子里去，騎自行車(chē)，大海坐在后座上。
騎到了一座大橋時(shí)，停了下來(lái)，因?yàn)楣と苏谑┕そù髽?，兩個(gè)人一起，抬著一筐筐重重的從，河里撈出來(lái)的沙子，走的是一個(gè)上坡的路，發(fā)出一種海喲海喲的勞動(dòng)號(hào)子聲音。
三叔當(dāng)即教育大海：“大海，你看工人修橋，多么辛苦?。?p> 三叔一手推著自行車(chē)，一邊和大海說(shuō)話(huà)。
大海和李秀秀有很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，誰(shuí)知就在一塊兒回村子的時(shí)候。
大海知道，他們一起上初中的時(shí)候，覺(jué)得還是一個(gè)少年一般，如今竟是楚楚動(dòng)人，如窈窕淑女一般，撩撥人的心緒。
李秀秀走到了大海近前。親切地叫道：“大海。”
大海問(wèn)李秀秀：“你到那里去了？”
李秀秀說(shuō)：“我到孝義我姨家去了?！?p> 李秀秀還對(duì)大海說(shuō)：“大海，我最近在家里，你閑了到我家來(lái)玩？”
大海眼前，如見(jiàn)到了夢(mèng)中情人一般，雖說(shuō)內(nèi)心中，是何等盼望李秀秀來(lái)到面前，可真相遇到一起，那又是如何一種不容易的事情。
大海秀答應(yīng)著：“好！”
以后聽(tīng)李秀秀對(duì)大海說(shuō)了她媽?zhuān)磳?duì)她和大海來(lái)往的事情。
有一段時(shí)間，大海也到過(guò)李秀秀家里，他們?cè)谝黄鹫勔魳?lè)，談讀書(shū)體會(huì)。
那是秋天的一天，大海到了李秀秀家里玩。
一個(gè)四方小院子，一道由南向北的房子，門(mén)向東開(kāi)，很普通的小木門(mén)。
李秀秀的母親她自己雖然不會(huì)唱歌，不會(huì)唱秦腔，卻不反對(duì)別人人唱歌，唱秦腔，李秀秀學(xué)習(xí)唱歌方面，她也不反對(duì)的。
大海到了李秀秀家里，李秀秀就給大海找了一條凳子，對(duì)大海說(shuō)：“大海坐?！?p> 大海坐在凳子上邊。
李秀秀的母親坐在炕邊，手里拿著一只布鞋底，正在納著。手中批上，戴一個(gè)小黃亮亮的頂針，一個(gè)小圓，套在手指上面，可以幫助納鞋時(shí)，減少很多手指的疼痛。
李秀秀的母親，一手拿著布鞋底，不小心，那大針，把手指頭扎了一下，血直流，紅紅的，人看了后，真讓人揪心。
李秀秀找了一張舊報(bào)紙，幫助她的母親擦手指上面的血。
稍過(guò)了一會(huì)兒后，李秀秀的母親堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“這沒(méi)有事的?！?p> 她起身到小院子，手手捏了些塵土，按在了手指刺、破的地手指上面。
李秀秀的母親給大海笑著說(shuō)：“李秀秀，愛(ài)唱歌，她常一個(gè)人躲在一個(gè)什么地方唱歌，我常常說(shuō)她是蕎麥地里茨芥花。”
大海問(wèn)：“你說(shuō)的這話(huà)是什么意思？”
“我是說(shuō)，李秀秀唱歌的時(shí)候，怎么那么怕人？你怕人，你的歌如何唱得好啊?！?p> 大海聽(tīng)了后，對(duì)李秀秀的母親：“我當(dāng)時(shí)上初中的進(jìn)候，和李秀秀一個(gè)班上，班里有一位愛(ài)唱歌的女孩，李花花，李秀秀也知道她的。有一回班上搞文藝活動(dòng)，孫老師讓她唱一首歌曲，她開(kāi)始的時(shí)候，總不好意思當(dāng)大家的面唱。女班長(zhǎng)石雪梅卻先大膽唱了一首歌，就是那首湖南民歌，瀏陽(yáng)河”。
李秀秀的母親問(wèn)大海：“好聽(tīng)吧，你給我唱一遍？”
大海就給李秀秀的母親完整地唱了一遍。
唱完了后，李秀秀的母親竟夸大海：“唱得這么好聽(tīng)?！?p> 大海接著給李秀秀的母親講下去，雪梅自信地說(shuō)：“唱歌就唱歌，不要怕人，不是別人讓我們怕，而是我們制造嚇唬自己的心，如果對(duì)自己說(shuō)，唱歌就唱歌，這有什么可害怕的，不過(guò)在做一件個(gè)人愛(ài)好的事情。我們自己不說(shuō)怕，那怕就會(huì)遠(yuǎn)離我們，想怎么唱歌就怎么唱歌，一首歌曲，能唱得讓我們心情舒暢。“
大海把上初中時(shí)，班上同學(xué)唱歌說(shuō)的笑話(huà)，說(shuō)給了李秀秀的母親，李秀秀的母親了也覺(jué)有趣味。
李秀秀在一邊聽(tīng)了，不覺(jué)嗤嗤地笑了起來(lái)，把大海瞅了一眼，不以為然地說(shuō)：“那都是學(xué)生時(shí)代，不知天高地厚，沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)的人說(shuō)過(guò)的話(huà)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次在人群中唱歌，沒(méi)有多少次上舞臺(tái)唱失敗了，那會(huì)能把歌唱得很自如?！?p> 李秀秀的母親笑著說(shuō)：“還是女兒說(shuō)的話(huà)，有些道理。你什么時(shí)候，在舞臺(tái)上面唱歌時(shí)，才會(huì)不緊張呢？”
李秀秀相信，愛(ài)好唱歌，只要多在舞臺(tái)上面，多去為觀(guān)眾聽(tīng)，一次就會(huì)比一次好起來(lái)了，不怕暫時(shí)不如人。
大海也同意李秀秀的說(shuō)法，鼓勵(lì)李秀秀說(shuō)：“你在唱歌方面，會(huì)越來(lái)超好起來(lái)的。
李秀秀有這么很長(zhǎng)一段時(shí)間，在農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民勞動(dòng)，愛(ài)好唱歌，被村農(nóng)民劇團(tuán)蘇團(tuán)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，讓她參加上了村劇團(tuán)。
有一個(gè)冬天的晚上，村劇團(tuán)在村舞臺(tái)上面演出。蘇團(tuán)長(zhǎng)在后臺(tái)，讓人傳李秀秀到后臺(tái)來(lái)，給她說(shuō)一個(gè)關(guān)于唱歌的事情。
蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“我看到你平時(shí)喜歡唱歌，村劇團(tuán)的演員，一般都愛(ài)唱秦腔唱段，你今晚先給大家唱一首你會(huì)的歌曲，行嗎？”
李秀秀聽(tīng)了后，一時(shí)又有些緊張起來(lái)，說(shuō)：“蘇團(tuán)長(zhǎng)，你也不為我早說(shuō)，我提前練習(xí)一下，我怕唱不好?！?p> 蘇團(tuán)長(zhǎng)笑著說(shuō)：“我記得你會(huì)唱一首，誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，唱得多好?！?p> 蘇團(tuán)長(zhǎng)用李秀秀過(guò)去成功過(guò)例子，向他說(shuō)明她能唱好的原因。
蘇團(tuán)長(zhǎng)又對(duì)他說(shuō)：“你把這首歌曲再給我唱一遍，我聽(tīng)聽(tīng)，看對(duì)不對(duì)？”
李秀秀還有些不多么信任她自己，她想：要給很多人唱好歌曲，還是讓我在團(tuán)長(zhǎng)這里，把這一首歌曲唱好，如果在團(tuán)長(zhǎng)這里唱不好，如何能在很多人面前唱好一首歌曲呢？
李秀秀很不好意思地，在團(tuán)長(zhǎng)面前，把誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，輕輕地唱了一遍，在她的心中，唱的就是自己的故鄉(xiāng)一樣，對(duì)故鄉(xiāng)一條丹江河的喜愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)人的喜愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)一棵柿子樹(shù)，都有一種感謝之情，很多的對(duì)故鄉(xiāng)愛(ài)的感情，全在這一首歌曲，每一個(gè)音上面，每一個(gè)字上面。
蘇團(tuán)長(zhǎng)聽(tīng)完了李秀秀唱的這一首歌曲后，連連贊美地說(shuō)：“李秀秀，這一次，我真地聽(tīng)到了你的歌聲，和歌唱家唱得一樣好聽(tīng)。這說(shuō)明我讓你上臺(tái)去唱歌，沒(méi)有看錯(cuò)你唱歌的水平。”
這個(gè)村子里村民愛(ài)看戲，村子劇團(tuán)演戲，那種心情如看縣劇團(tuán)下鄉(xiāng)，在村舞臺(tái)上面看演出一樣。如同過(guò)節(jié)日一般，一種喜悅心情油然而生。
舞臺(tái)前那一道高高的大紅幕布，還沒(méi)有拉開(kāi)，幕布頂處，那一道粗粗的橫木上邊，懸著的電燈，照在大紅幕布上面，大紅幕布上面，似乎更充滿(mǎn)紅亮亮之色，中國(guó)人喜愛(ài)紅色，曹雪芹創(chuàng)作的小說(shuō)紅樓夢(mèng)，就有一個(gè)紅字，紅字和喜慶的感情聯(lián)系在一起。臺(tái)下面看戲的大多數(shù)人都是本村人，兩邊站的那些人，都是從鄉(xiāng)下來(lái)的，一聽(tīng)說(shuō)村劇團(tuán)晚上要演節(jié)目，從十多里趕來(lái)的。
有的村人在舞臺(tái)下邊，見(jiàn)這么久了，怎么這大幕還不拉開(kāi)？
演出快要開(kāi)場(chǎng)了，在舞臺(tái)東面，聽(tīng)到冬冬地響。舞臺(tái)上，女演員早已扮好，紅的綠的的戲服，在大海的眼前一閃爍，大海此時(shí)，已經(jīng)拿好了笛子，隨時(shí)為演員演唱用笛了伴奏。有的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員扶在窗子臺(tái)上，向下看，戲臺(tái)下滿(mǎn)是成千數(shù)不清的大大小小的頭，大人小娃的臉上都浮現(xiàn)出笑容。
戲沒(méi)有開(kāi)時(shí)，觀(guān)眾們都等得心急，有的村人總會(huì)說(shuō)：“這村劇團(tuán)的演員，就是比不上人家縣劇團(tuán)的演員，人的多結(jié)快，說(shuō)開(kāi)演，拉開(kāi)大幕就開(kāi)演了”。
連一個(gè)小學(xué)生，也急著問(wèn)他奶奶：“奶奶，這怎么還不開(kāi)始呢？”
他奶奶哄著：“不要急，急起不到什么用，開(kāi)的時(shí)候就開(kāi)了，還要你急嗎?！?p> 舞臺(tái)下邊，大大小小的人頭，被臺(tái)上的電燈光，返照之后，都貼上了一層光亮，看每一個(gè)人臉上的笑容，多得數(shù)不清，看戲的心情真如同過(guò)節(jié)日一樣。
正在人們盼望著戲快開(kāi)點(diǎn)開(kāi)的時(shí)候，舞臺(tái)上面走來(lái)一位，村中劇團(tuán)漂亮的一位女演員，鄭遠(yuǎn)麗，她一臉笑容，大大方方地對(duì)觀(guān)眾們說(shuō)：“親愛(ài)的觀(guān)眾們，所有的父老鄉(xiāng)親們，大嬸大娘大媽大爺們，小字輩就不說(shuō)了，歡迎大家來(lái)看村劇團(tuán)的演出。第一個(gè)小節(jié)目上，由村劇團(tuán)演員李秀秀給大家唱一首歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，請(qǐng)大家欣賞?！?p> 李秀秀也就上來(lái)了，舞臺(tái)大紅幕在一陣緩緩的動(dòng)人心弦的音樂(lè)聲中開(kāi)始了。
李秀秀向臺(tái)下邊的觀(guān)眾們微笑著，那種笑是是一種淡淡的，卻是意味無(wú)盡的，給人思念的微笑，不是那么強(qiáng)烈地，卻讓人感受到親切，她成了一位美的天使，要把村里觀(guān)眾們，引到她認(rèn)為，故鄉(xiāng)最美的地方，是那村中后面的，連綿起伏的一座座青山，是那青山上邊的藍(lán)天白云，是那汪靜靜無(wú)語(yǔ)的，滋潤(rùn)村中人生命的泉水，是那村中有一家人，生了一對(duì)雙胞胎的那咱喜悅的心情之中。
舞臺(tái)上邊東邊那個(gè)大洞的窗子下邊，坐著村劇團(tuán)全體樂(lè)隊(duì)演奏員，拉二胡的，拉板胡的，彈三弦的，吹笛子等，在樂(lè)隊(duì)總指揮蘇撐，他揚(yáng)起了兩個(gè)小竹，敲了一個(gè)開(kāi)始的節(jié)奏，樂(lè)隊(duì)就用心地奏起了誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好的前奏，那個(gè)612起頭的前奏曲后，李秀秀就接住唱道：一座座青山緊相連……
唱完后，臺(tái)下的觀(guān)眾們，用最熱情的掌聲，對(duì)李秀秀的唱的這一首歌曲，給予了回報(bào)。
李秀秀回到了后臺(tái)的時(shí)候，蘇團(tuán)長(zhǎng)早站在幕側(cè)處，傾聽(tīng)著李秀秀的歌唱，蘇團(tuán)長(zhǎng)真的聽(tīng)到了，并且也感動(dòng)他了，歌聲傳達(dá)的那種故鄉(xiāng)之美，也就是自己的村子一樣美麗。
故鄉(xiāng)的美麗，不是這四個(gè)字，這樣抽象的，那是和故鄉(xiāng)的真山真水真人。
故鄉(xiāng)和每一個(gè)人都有感情聯(lián)系吧，和自己的生命記憶聯(lián)系在一起的，母親是如何把每一個(gè)嬰兒帶到人世間，如何從一尺五寸給養(yǎng)大的。聽(tīng)這首贊美故鄉(xiāng)的歌曲，每一個(gè)聽(tīng)到的人，沒(méi)有人不會(huì)為之感動(dòng)的。故鄉(xiāng)就在自己的足下邊，故鄉(xiāng)人的呼吸聲，就在近前。
蘇團(tuán)長(zhǎng)當(dāng)著李秀秀的面夸獎(jiǎng)道：”沒(méi)有想到，李秀秀，你這一次唱得這么好?。∫院?。村劇團(tuán)演出時(shí)，你就唱一首歌，看來(lái)，咱村子人對(duì)唱歌是很喜歡的?！?p> 李秀秀從此在在村劇團(tuán)唱歌方面，漸漸地得到了蘇團(tuán)長(zhǎng)的承認(rèn)。
話(huà)又回到那天那個(gè)村舞臺(tái)后邊那個(gè)大教室里，那天本來(lái)是蘇團(tuán)長(zhǎng)，安排大海教那首我們是延河畔上的好兒女，沒(méi)有想到李秀秀就給搶教成功了。
大海這時(shí)候，內(nèi)心中有一種被挫敗的心理。
蘇團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)到大教室，讓他在吃一驚，他是那樣信任大海，滿(mǎn)以為村劇團(tuán)在識(shí)譜方面，別的演員們無(wú)法和他相比，現(xiàn)在站在教室里，聽(tīng)李秀秀教唱這一首我們是延河畔的歌曲，同樣教的好，聽(tīng)這些女演員們的唱的歌聲中，唱得高中低音都把握的很好，節(jié)奏唱得也對(duì)，我過(guò)去怎么不了解李秀秀啊。
蘇團(tuán)長(zhǎng)還把大海凝望了一下，不知大海是什么心情？好比自己的飯碗被人給奪了一樣。
蘇團(tuán)長(zhǎng)還問(wèn)：“大海，你覺(jué)李秀秀教的對(duì)不對(duì)？”
大海不得不說(shuō)實(shí)話(huà)，“教是對(duì)著哩?！?p> 這十多個(gè)女演員，聽(tīng)到了大海說(shuō)出了實(shí)話(huà)，有一人叫汪芝芝地說(shuō)：“大海這人，不說(shuō)別人不對(duì)的地方，總在鼓勵(lì)別人，以為李秀秀給我們教唱這一首歌曲，像他自己給我們教唱歌曲一樣。
蘇團(tuán)長(zhǎng)還說(shuō)：”以后，團(tuán)里要學(xué)習(xí)什么歌曲，李秀李也來(lái)給我們大家教，想不到，你的識(shí)譜能力很強(qiáng)??！“
大海和李秀秀在教唱一首歌曲方面，暫時(shí)李秀秀來(lái)說(shuō)，她把她能做到的一件事情做成功了，但對(duì)于大海來(lái)說(shuō)，卻不知為什么，產(chǎn)生了一種失落感。
本來(lái)，這一次團(tuán)里安排教唱這一首歌曲我們是延河畔的好兒女，沒(méi)有讓李秀秀教，可是李秀秀地主動(dòng)地站了出來(lái)，覺(jué)自己有這方面的能力，就教唱了這首歌曲，應(yīng)是大獲成功的，怎么說(shuō)呢，蘇團(tuán)長(zhǎng)來(lái)教室聽(tīng)了，也沒(méi)有教錯(cuò)的地方。
大海一時(shí)心情很失落。
大海和蘇團(tuán)長(zhǎng)，也因?yàn)樗谈璧氖虑?，?dāng)面指責(zé)過(guò)大海。
那就在村劇團(tuán)舞臺(tái)那個(gè)大教室前。有一個(gè)、午飯后，村劇團(tuán)的全體人來(lái)村舞臺(tái)上面排節(jié)目。
大海見(jiàn)蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“讓我能不能當(dāng)那個(gè)樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)？”
蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“大海，你不要以為你有什么本事？你要有本事，就讓大家認(rèn)可你才行，你自己認(rèn)可你，那什么也不算。”
“那我算什么呢？”
“我不說(shuō)你算什么，我讓大家說(shuō)你算什么，就是什么？你為咱們村劇團(tuán)做了多大一個(gè)貢獻(xiàn)？”
“我不過(guò)是不合你的意，我并不因?yàn)槟阏f(shuō)我什么就是什么?！?p> 大海這一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他這時(shí)候，怎么如此軟弱，他的身體軟綿綿的，他知他是一個(gè)具有寶爾那樣鋼鐵般意志的人，可這會(huì)兒，怎么全落在他人對(duì)你的評(píng)價(jià)中，他說(shuō)了你是什么，就是什么了，好像沒(méi)有一個(gè)真正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
大?？磮F(tuán)長(zhǎng)的面時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)的臉上，似乎方方整整，有他自己思考的東西，他認(rèn)為他感受到的那種存在，是唯一正確的，他是他手下的人，團(tuán)長(zhǎng)居于上位，他說(shuō)的話(huà)，比大海要強(qiáng)有力得多。
蘇團(tuán)長(zhǎng)，有一段時(shí)間里，給大海制造過(guò)一些麻煩。
大海參加村劇團(tuán)，是村子里干部們的意思，特別是那位王支書(shū)，更要了解一些大海，他知大海在學(xué)習(xí)音樂(lè)方面，能刻苦鉆研，力求他自己有更大的進(jìn)步。劇團(tuán)成立時(shí)，就把大海抽到了大隊(duì)，來(lái)參加村劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)，認(rèn)為也是村子里一個(gè)，音樂(lè)方面有發(fā)展的人才。
有一個(gè)六月的一天早晨，村劇團(tuán)排練節(jié)目，大海獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)吹笛子，正練習(xí)吹奏村劇團(tuán)排的一個(gè)小戲。
大海正練著，忽然來(lái)了一個(gè)臉黑黑的演員，叫盼盼，它的頭發(fā)理得像大人一般。
盼盼到了大海呆的教室，對(duì)大海說(shuō)：“大海，蘇團(tuán)長(zhǎng)讓我來(lái)給你說(shuō)，讓你到他那兒去一下？”
大海預(yù)知道，這團(tuán)長(zhǎng)找自己，肯定不懷什么好意，臉變得沉了起來(lái)，臉上起了一層淡淡的浮云。
大海想到了，我要到團(tuán)長(zhǎng)那里去，給團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)什么話(huà)呢？
團(tuán)長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)，你在樂(lè)器方面沒(méi)有基本功，沒(méi)有基本功，還能說(shuō)什么呢“這好比說(shuō)，沒(méi)有一，如何能生出二呢，沒(méi)有二，怎能到三尋一個(gè)境界呢？具體到吹笛子方面，你會(huì)吹好那個(gè)單吐嗎？對(duì)吧，這個(gè)你還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那里還能談得上學(xué)習(xí)過(guò)。那雙吐三吐等笛子技巧，根本不用說(shuō)了。
大海會(huì)想到別的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員，他們拉二胡，何山拉板胡等人，他們就有基本功嗎？
說(shuō)到了何山拉板胡的基本功，有沒(méi)有？蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：”你要我給你用例子證明嗎？有沒(méi)有拉板胡的基本功？
他在我們村劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)里，是第一把板胡，相當(dāng)于大樂(lè)隊(duì)里第一小提琴手，你在樂(lè)隊(duì)里是不是這種地位？村子里劇團(tuán)，排秦腔大戲，是哪位拉第一把板胡，為演員演唱秦腔進(jìn)行主要伴奏，是誰(shuí)？是何山。你如果沒(méi)有拉板胡的基本功，他曾經(jīng)在村劇團(tuán)演出時(shí)，在舞臺(tái)上面，冷靜地用板胡拉了一首，板胡獨(dú)秦曲，秦人之魂，那是讓人得到怎么一種感動(dòng)？
你說(shuō)你的笛子水平，那一位專(zhuān)業(yè)人士曾經(jīng)贊揚(yáng)過(guò)你？
大海會(huì)說(shuō)：從外縣回來(lái)的盧老師，這你知道吧，咱們村劇團(tuán)演秦腔戲，他常無(wú)代價(jià)地，給咱們打秦腔板鼓，也是音樂(lè)方面的專(zhuān)家吧，他是縣劇團(tuán)專(zhuān)業(yè)打板鼓的，也常給村劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)打秦腔板鼓。他怎么評(píng)價(jià)我呢？他每見(jiàn)了我，都要說(shuō)，大海，你還記得你以往吹笛子的水平是怎么一回事？現(xiàn)在一下子提高了這么多。
大海要和蘇團(tuán)長(zhǎng)，討論關(guān)于學(xué)習(xí)樂(lè)器的基本功，他這種說(shuō)法是對(duì)的。
有一天在街上，大海和蘇團(tuán)長(zhǎng)一起走著，迎面來(lái)了一位縣里文化館的音樂(lè)李干部。
李干部知道大海在的村子里，都愛(ài)唱秦腔。為什么這么說(shuō)呢？村子里有一批會(huì)唱秦腔的老藝人，聽(tīng)說(shuō)地區(qū)劇團(tuán)最早成立的時(shí)候，村子里一位秦腔藝人，聽(tīng)說(shuō)，住在西街的，還被商洛劇團(tuán)請(qǐng)去當(dāng)導(dǎo)演。
村子里并且成立有農(nóng)民劇團(tuán)，排的秦腔，在地區(qū)劇院能連演一個(gè)多月，坐無(wú)虛席。
村子里王支書(shū)，按理只抓生產(chǎn)，他還是個(gè)秦腔通，村子里劇團(tuán)排秦腔戲的時(shí)候，并且能在劇中擔(dān)任角色。
村子里村人，上山肩膀上面扛著一所镢頭，一面向難走的高高的山路走著，而且邊走邊唱秦腔，“家住陜西韓城縣，杏花村里有家園?！背@樣的秦腔唱腔的時(shí)候，有一種力量之感，有一種人生的無(wú)限樂(lè)趣，都在其中體現(xiàn)出來(lái)了。
縣文化館李干部，對(duì)大海的這個(gè)村子文化活動(dòng)情況，了如指掌，原因是他常常來(lái)村子。
蘇團(tuán)長(zhǎng)和縣文化干部，說(shuō)起大海學(xué)習(xí)音樂(lè)方面的情況時(shí)，蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“大海對(duì)音樂(lè)是熱愛(ài)的，我原來(lái)給你說(shuō)過(guò)他的情況，他就是基礎(chǔ)差一點(diǎn)?！?p> 大海想到：我在音樂(lè)方面，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)階段了，可是蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)起他的情況時(shí)，總用一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)，一下子就把它給否定完了。
蘇團(tuán)長(zhǎng)和大海之間恩恩怨怨是有一些。那是一天中午，大海和蘇團(tuán)長(zhǎng)相遇到，村小學(xué)的一進(jìn)門(mén)的操場(chǎng)西邊的，一進(jìn)校大門(mén)的門(mén)口。
當(dāng)時(shí)太陽(yáng)，已經(jīng)是午時(shí)太陽(yáng)，太陽(yáng)把它的明亮之光，酒滿(mǎn)校園。
眼前，是村小學(xué)的一排平房，近前操場(chǎng)上邊，上帝把它的所有美處都展現(xiàn)了出來(lái)了。那正午的太陽(yáng)，像是一個(gè)人青年時(shí)候，剛到了中年，還那么雄姿勃發(fā)，為自己立下一個(gè)努力的目標(biāo)，不到長(zhǎng)城非好汗。
大海在學(xué)校的操場(chǎng)上見(jiàn)到了蘇團(tuán)長(zhǎng)，因?yàn)樗彩潜敬遛r(nóng)民業(yè)余劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
大海對(duì)蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你讓別的演員或樂(lè)隊(duì)隊(duì)員殾能上縣參別培訓(xùn)，能不能給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？”
蘇團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“這不可能?！?p> 大海聽(tīng)了以后，一下子無(wú)話(huà)說(shuō)了。
蘇團(tuán)長(zhǎng)又說(shuō)明：“我們讓那位，到縣里去學(xué)習(xí)，是根據(jù)人家的業(yè)務(wù)水平來(lái)的。你要大家把你評(píng)論一下，你是怎么一種水平？”
大海想和他論爭(zhēng)一下：“團(tuán)長(zhǎng)，你是什么水平？“
蘇團(tuán)長(zhǎng)能當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，那他肯定比你大海水平高，你水平高，那你為什么不當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)？而沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)你有當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的能力。
生活就是這樣，有時(shí)對(duì)一個(gè)人的看法，對(duì)一件事的看法，最能考驗(yàn)一人的承受能力。
大海在村劇團(tuán)，有那么一段日子里，特別是那位蘇團(tuán)長(zhǎng)，怎么這么會(huì)打擊人？
有一個(gè)晚上，大海上了到村背的一座山頂，全是松林。
松林上面天幕上邊，正有一輪月芽?jī)核频拿髟拢挥兴罾斫獯蠛５男摹?p> 大海對(duì)著一棵樹(shù)身，用手掌，狠狠地?fù)舸蛄藥资隆?p> 他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他真的傷感地哭了起來(lái)。他為什么要哭？這是男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。他沒(méi)有掩飾自己的感情，發(fā)泄完了，有一種痛快淋瀝之感。
他當(dāng)時(shí)跪在一棵大松樹(shù)前的地上，對(duì)著天蒼，對(duì)著大地，對(duì)著萬(wàn)物，心中默念著，天地萬(wàn)物，日月星辰之光，還有那些古今中外的大哲學(xué)家，大藝術(shù)家，渴望你們幫助我，讓我能夠?qū)崿F(xiàn)我對(duì)藝術(shù)的夢(mèng)想，然后恭敬地俯下身子向天地萬(wàn)物磕頭。從這一刻起，天地萬(wàn)物靈氣一種強(qiáng)大的力量給了大海，并且把人如何按藝術(shù)美的規(guī)律，創(chuàng)作藝術(shù)作品教給了大海。
大海心里最感難過(guò)的時(shí)候，雙眼淚滴兒未干的時(shí)候，頭頂上那輪明月，總在凝望著大海，把它親切溫暖的月光灑在了大海全身。
大海不知是真是假，一位初中時(shí)的女同學(xué)，她的名字叫石雪梅來(lái)到了大海近前。
石雪梅已經(jīng)考上了西安師大中文系，而大海還在農(nóng)村原地，什么也沒(méi)有改變。
石雪梅給大海親切地說(shuō)：”大海，你不要悲傷，人生就是這樣，曲曲折折，坎坎坷坷，風(fēng)雨雷雪，冰雹電閃。對(duì)了，你讀過(guò)李清照的詞嗎？那首：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。這不是對(duì)人生最形象的一種描述嗎。那是有很多生活的畫(huà)面的。
像你現(xiàn)在就能明白些其中的一些意思來(lái)。你沒(méi)有尋覓過(guò)什么，你就體會(huì)不出來(lái)的它的意思。誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)冷遇的時(shí)候，有一些事情，卻真的很讓人當(dāng)時(shí)想不通的。這，才正是真實(shí)的生活，想讓它遠(yuǎn)離開(kāi)，總想著風(fēng)平浪靜，那有那么美的事情嗎？沒(méi)有。大海，你一定要給自己鼓勁，要看到人生的美麗之處，要多想從前自己擁有那么多美的時(shí)刻。我總想咱們上中學(xué)時(shí)，你是咱們班里最有才的人之一。你以后一定會(huì)有，能為社會(huì)做出成績(jī)的一天！
這個(gè)晚上，大海的那個(gè)初中同學(xué)，真的就在在大海的面前。
大海對(duì)她說(shuō)：“你把你的手放在我的掌心中，讓我摸一下，我就記得你了。”
大海的那位女同學(xué)，真的伸出手，放在大海的手掌心中，立即有一種溫?zé)嶂畾?，傳到了大海的手上，大海的心上?p> 這樣，以后，這位女同學(xué)如果不在在大海的身邊，他只要想想她的那手掌，把他的青春記憶，對(duì)人生理想的追求記憶，一下子都會(huì)浮現(xiàn)在眼前的。
那位女同學(xué)，像蒲松齡筆下描寫(xiě)的那個(gè)嬰寧，那么純潔，那么說(shuō)話(huà)暖人心。
語(yǔ)言是存在的家園。
大海在他以后，有了些成就之感，也讓它收獲了人生很多方面的收獲，他對(duì)于人生之事情，再也不那么傷感了，只是一個(gè)人認(rèn)識(shí)的不同，看法不同，解讀的思路不同，凡事向好的方去，去思考，就會(huì)真的出現(xiàn)好的效果，變負(fù)為正，就能改變?nèi)松\(yùn)。
人要自己給自己爭(zhēng)氣，千萬(wàn)不要在意別人的看法，一個(gè)人自己相信自己，并且真正為藝術(shù)熱愛(ài)，多少年都在為它付出，收獲是必然的，同時(shí)收獲了快樂(lè)，比什么都重要。
大海因?yàn)槟莻€(gè)蘇團(tuán)長(zhǎng)，一度向他說(shuō)過(guò)好多難聽(tīng)話(huà)，他覺(jué)心情不爽，可細(xì)細(xì)地想起來(lái)，反面的話(huà)，最能給一個(gè)人前進(jìn)力量，努力是要出力出汗的，但堅(jiān)持下去，卻會(huì)讓一個(gè)人的命運(yùn)大改變，真會(huì)讓一個(gè)人生命，在某一瞬間變得燦爛起來(lái)。
當(dāng)大海一度心情處在不那么痛快的時(shí)候，有一天晚上，大海到他的二娘家里去。
大海的二娘，住的房子離丹江河很近，一眼看得見(jiàn)的全是沙灘，沙是白沙粒。
大海那時(shí)候在農(nóng)村勞動(dòng)，最想去的地方，去了后，他的二娘，能給他做一頓好吃的飯。
大海是下午到他的二娘家去的。大海的二娘是一個(gè)人單獨(dú)在一所小學(xué)當(dāng)老師，一個(gè)三間大的教室，竟有一二三四五個(gè)年級(jí)，一節(jié)課對(duì)付一個(gè)年紀(jì)這樣的課，真是不那么好上的。
大海到了二娘家里后，就是二娘批改作來(lái)的那間屋子，有二娘睡覺(jué)的一個(gè)床，向東的墻面上，開(kāi)有一個(gè)四方的小窗，把外面的好空氣，通過(guò)這個(gè)小窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，還有在太陽(yáng)光也能從這里透進(jìn)來(lái)。
大海到了他的二娘家后，一進(jìn)門(mén)內(nèi)，實(shí)際上就是一個(gè)大教室，教室全是小同學(xué)上課的桌子和小椅子，然后和教室連著的是，就是那個(gè)批改作業(yè)的小屋。
南半有半間小屋，就是二娘做飯的廚房，有當(dāng)?shù)剞r(nóng)民給盤(pán)的鍋灶。
大海到了二娘的這個(gè)小屋內(nèi)的時(shí)候，大海的二娘滿(mǎn)臉笑容地對(duì)大生活說(shuō)：“大海，我晚上要請(qǐng)一個(gè)客人，和你有些關(guān)系，你知道是哪一位？”
大海一時(shí)想不起來(lái)。
大海的二娘又笑著說(shuō)：“你怎么想不起來(lái)啊，就是你的同學(xué)，你上初中是那們班上的女班長(zhǎng)，如今她上了在大學(xué)，學(xué)習(xí)的中文，她也是我教過(guò)的小學(xué)學(xué)生?！?p> 大海的二娘，為什么要請(qǐng)好她的學(xué)生客，大約以為，位同學(xué)一定有很大的出息，對(duì)二娘來(lái)說(shuō)也是一種光彩的事情。
大海聽(tīng)他的二娘說(shuō)那天晚上來(lái)吃飯，是他上初中時(shí)班上一位女班長(zhǎng)，這實(shí)在是讓大海是一件喜事，好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位女同學(xué)了。
大海的二娘，對(duì)大海笑著說(shuō)：“你給咱先挑水去吧?！?p> 大海這時(shí)候，他的二娘在他的人生成長(zhǎng)道路上，常常從語(yǔ)言方面，給予苦口婆心的教育，常用一些歷史上成材的人開(kāi)導(dǎo)他，這讓大海受益無(wú)窮。大海的二娘，常讓大海去背的一篇散文，就是矛盾的白楊禮贊，那就是用一種向上的精神，來(lái)教育大海。
那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝?！?p> 大海多年以后，還能記得他的二娘，曾讓他背過(guò)的矛盾的白楊禮贊的散文作品，這篇散文所肯定的精神，力爭(zhēng)上游，堅(jiān)毅等品德，現(xiàn)在都不過(guò)時(shí)，還是需要發(fā)揚(yáng)這種精神，才能把一個(gè)人引導(dǎo)光明之地。
大海很感恩他的二娘，這會(huì)兒，沒(méi)有什么報(bào)答上他二娘的恩情，那挑一擔(dān)水，他有的是力氣。
大海挑了兩個(gè)鐵桶，到了丹江河沙灘挑水。他走到了沙灘地上時(shí)，回頭一看，一輪圓圓的月亮，正是從前面不遠(yuǎn)的山巔上面升起來(lái)了，離開(kāi)山巔有兩三杖高了。
月亮把這一片沙灘照得明晃的，往南走不多遠(yuǎn)，中間那是丹江河的河面，月光灑在水面上，這是月光對(duì)水面的一種付有愛(ài)心的細(xì)節(jié)嗎？水面接受了月光的這種恩賜，水面在這個(gè)晚上，如果沒(méi)有月光照耀在水面，那會(huì)是怎么一種情景，像一個(gè)人，默默的摸索前行，它要向前方，流到最大的海洋里去的。
我回頭看的時(shí)候，那離二娘住的學(xué)校，前面不遠(yuǎn)，就是一座特別高的山，滿(mǎn)山全是通明的月光。
我還看到了我的那個(gè)石雪梅同學(xué)的圓圓的臉蛋，就像今晚這輪圓月。她這會(huì)兒在哪里？就在前面不遠(yuǎn)的那個(gè)間土瓦屋內(nèi)。
不知她此時(shí)，會(huì)不會(huì)想到我的心？還有往日的同學(xué)之情，我是如何想把那個(gè)往日的我，重新找回來(lái)，把中學(xué)時(shí)代那一段人生經(jīng)歷的全部找回來(lái)。
石雪梅，我在月光下，看到了你那如月的圓圓的臉蛋，浮現(xiàn)出一種淡淡的純美的笑容，還是對(duì)人生抱著極大的信心，再難也要向前闖。
我去丹江河，到那汪清泉水前挑水，向南邊眺望的時(shí)候，南邊山下是一條連綿起伏的公路，和山形一樣逶迤前行。
山上有一棵古老的大樹(shù)，它一棵掩蓋住整個(gè)天空，大樹(shù)和天空聯(lián)系在一起，感受到了萬(wàn)物融合在一體的時(shí)候，才真會(huì)變成了不同于從前那個(gè)它，人也是一樣，當(dāng)人和萬(wàn)物融合在一起的時(shí)候，人回過(guò)頭看它的時(shí)候，才又一次萬(wàn)物有一種創(chuàng)造的美麗，人也應(yīng)是一樣，每日對(duì)于來(lái)說(shuō)都是新的。
那天晚上，大海沿著月光下的沙灘及進(jìn)村子的土路，挑了兩擔(dān)水。
那天晚上，大海的二娘做好了飯，一個(gè)小四方的桌子上面，擺了好幾樣菜。
我和石雪梅同學(xué)坐在一個(gè)桌子上吃二娘做的飯菜。
我問(wèn)了石雪梅在師范大學(xué)學(xué)習(xí)的事情。
大海這時(shí)候，這是一位真正的農(nóng)村農(nóng)民，見(jiàn)到了身邊的同學(xué)，卻進(jìn)步如此之在。
大海問(wèn)石雪梅：“大學(xué)老師教語(yǔ)文是怎么個(gè)教法？”
石雪梅耐心地說(shuō)：“就是要求學(xué)習(xí)中文的同學(xué)，一定要背些古今中外尋些立得伍的作品，學(xué)習(xí)中文，不只是從書(shū)本上，還要深入去生活中學(xué)習(xí)，要調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官都來(lái)學(xué)習(xí)。
大海在他的二娘家見(jiàn)到了石雪梅的時(shí)候，給他一個(gè)最?lèi)?ài)教益的事情，就是無(wú)論多么難都要一直堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
大海這一回，在他的二娘家，見(jiàn)到了他的初中時(shí)一位女同學(xué)最大的收獲，石雪梅通過(guò)自己努力，考上了陜西師大中系，這給了大海了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
大海以后是怎么重新鼓起人生的信心，一步一步的前進(jìn)起來(lái)，最終改變了人生的命運(yùn)。
重新回到大海當(dāng)年的村劇團(tuán)，大海和李秀秀之間的一些緣事，竟是起源于一次教唱歌曲，暫時(shí)李秀秀領(lǐng)先。還有蘇團(tuán)長(zhǎng)對(duì)大海的一些誤解，一時(shí)大海心情很低落。大海是如何走出低落心情的？親愛(ài)的讀者，未知下文如何，且聽(tīng)細(xì)講。