第三章老書(shū)生做了教書(shū)匠，垂髫小兒進(jìn)學(xué)堂
時(shí)光荏苒，一晃六年過(guò)去了，庭院前的那顆老楊樹(shù)又多了六道年輪，當(dāng)初那個(gè)在襁褓里的小嬰兒已經(jīng)能遍地跑著玩鬧。居兒，一聲輕輕的呼喚停住了這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼，這個(gè)孩童就是姜易居。他抬起頭，看著遠(yuǎn)處畫(huà)廊邊站著的婦人，歡快雀躍的迎著婦人跑去，一邊跑一邊叫了一聲，娘。臉上的表情喜悅而又懵懂。天真又稚嫩的臉龐上掛著微笑，兩個(gè)小酒窩掛在臉上，這模樣被人看到都喜歡的不得了。一下?lián)涞箣D人懷中，婦人彎下腰摸了摸孩子的腦袋，笑著說(shuō)：居兒，累了吧，走，娘親帶你去洗把臉，你爹回來(lái)了，咱們一起去吃飯。小孩乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拉著自己娘親的手隨著婦人向后院走去。門(mén)外走來(lái)一人，步履矯健，四平八穩(wěn)，正是姜順?biāo)?。小孩看到漢子，掙脫娘親的手又跑著走到漢子身邊，撲倒?jié)h子身上，嘴里叫著爹爹，你回來(lái)了。姜順?biāo)话殉鸷⒆?，抱在肩上，用自己泛著青碴的胡子蹭了蹭孩子的小圓臉，說(shuō)道：居兒，想死我了，我不在的這些日子有沒(méi)有聽(tīng)娘親的話。小孩乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)道：居兒在家很乖的，娘親還教我讀書(shū)識(shí)字嘞。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。后邊的支支吾吾的說(shuō)不上來(lái)了，急的小臉通紅，又不好意思的說(shuō):爹爹，后邊的居兒忘了。姜順?biāo)戳丝春⒆?，把孩子放到頭頂說(shuō)：好了好了，居兒，你比老爹強(qiáng)多了，咱們吃飯去，走嘍。說(shuō)完跟著婦人一起往膳廳走去。用過(guò)午膳，婦人對(duì)著姜順?biāo)f(shuō)：水哥，我先給你說(shuō)個(gè)事。姜順?biāo)B忙說(shuō)道：娘子，有什么事你就說(shuō)吧，還搞得這么生分，是不是幾天不見(jiàn)想我了，你放心，今天我不走，晚上多陪陪你。婦人臉一紅：啐了一口說(shuō)：都多大年紀(jì)了還不正經(jīng)，我要跟你說(shuō)個(gè)正事，居兒也不小了，也不能整天在家里我教他識(shí)字，我看，咱們還是送到村后的學(xué)堂讓先生教他好好念念書(shū)，你看怎么樣。姜順?biāo)舆^(guò)話說(shuō)：對(duì)啊，居兒已經(jīng)不小了，明天咱們就把孩子送到學(xué)堂去，今晚還是先好好陪陪自己娘子，哈哈。婦人輕輕錘了一下漢子，不跟你說(shuō)了，我去收拾東西去了。姜順?biāo)е鴥鹤訂?wèn)道:居兒，想不想上學(xué)啊。小孩認(rèn)真的想了想，抬起頭對(duì)自己的父親說(shuō)道：居兒想讀書(shū)，讀很多很多的書(shū)。姜順?biāo)葠?ài)的摸了摸自己的兒子的頭頂說(shuō)：好，兒子，明天爹爹就送你去學(xué)堂。此時(shí)，學(xué)堂外的柳樹(shù)下，站著一位白衣老者，眼神望著姜家方向。自言自語(yǔ)道:差不多是時(shí)候了。
一夜無(wú)話，第二天一早，姜家人吃過(guò)飯，在姜順?biāo)膸ьI(lǐng)下，走到村后的學(xué)堂門(mén)口，拜訪到教書(shū)的老先生，不知怎么，看著這位老先生姜順?biāo)杏X(jué)有幾分熟悉，但明明卻從未見(jiàn)過(guò)此人，又隱隱給人一種不凡的氣質(zhì)。老者道：之前的先生告假還鄉(xiāng)了，我也是剛到此處。這是你家孩子吧，挺不錯(cuò)的，是塊讀書(shū)的好料子。姜順?biāo)@才醒悟過(guò)來(lái)，連忙拉過(guò)居兒說(shuō)道:居兒，快叫先生。居兒站在父親身后怯怯的漏出小腦袋輕聲的說(shuō)：先生好。老者聽(tīng)了笑到：你也好啊，快起找個(gè)位置坐下吧，一會(huì)兒我們開(kāi)始授課。說(shuō)完話居兒乖乖的就走進(jìn)學(xué)堂自己找位置坐下等著老先生上課了。老者這時(shí)候又抬起頭看著姜順?biāo)?，姜順?biāo)B忙說(shuō)道：老先生怎么了。老者笑著說(shuō)道：沒(méi)什么，我剛剛只是看你渾身有氣在流轉(zhuǎn)，忍不住就多看了幾眼。姜順?biāo)闹邪蛋党泽@道：這個(gè)老者看似手無(wú)縛雞之力，怎么能看出自己曾受人指點(diǎn)練過(guò)武功。不待姜順?biāo)伎?，老者繼續(xù)說(shuō)道：是不是近一年來(lái)感覺(jué)自己的真氣流轉(zhuǎn)不暢。姜順?biāo)吘巩?dāng)了家主十多年，見(jiàn)過(guò)各種形形色色的人，心思活絡(luò)，已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)笨小子。心中雖暗暗一驚，面上卻不動(dòng)聲色抱拳道：敢問(wèn)老先生尊姓大名？老者哈哈一笑道：本就一介布衣酸儒，何足念叨，但念在你我有緣，告訴你也無(wú)妨：老夫張致知，河源縣人氏，年輕的時(shí)候也喜歡游山玩水，結(jié)識(shí)過(guò)不少人，所以能看出你身懷武藝也不足為奇。姜順?biāo)蛋邓尖猓喊l(fā)現(xiàn)自己也從未認(rèn)識(shí)過(guò)叫張致知的這號(hào)人。老者接著說(shuō)：我觀你氣息凝練，想必也練武時(shí)間不短了，長(zhǎng)此以往，身上多少有些暗傷，若不及時(shí)疏通別說(shuō)更進(jìn)一步，怕是隱疾爆發(fā)，性命都要去了半條。你現(xiàn)在是不是子時(shí)胸口處會(huì)隱隱作痛這是膻中穴，丑時(shí)疼痛會(huì)轉(zhuǎn)到第二腰椎與第三腰椎棘突之間這處是命門(mén)穴。姜順?biāo)蛋狄惑@深深一拜說(shuō)道：老先生真乃神人也。望老先生給出解救之法。老者嘴角抽動(dòng)了一下心中想道當(dāng)年只顧教你修行之法，忘了給你講氣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)之法，隨意捋了捋胡子說(shuō)道：也就是多看過(guò)幾本書(shū)罷了。讀書(shū)人啊除了多讀幾本書(shū)也沒(méi)什么。你先回家去吧，晚上我讓你家孩子給你帶回去一個(gè)方子，你照著抓幾味藥服下，少則一月，多則兩月，必能安然無(wú)恙。另外以后每天日中要堅(jiān)持劈一個(gè)小時(shí)的柴就不會(huì)再有隱疾。今天先到這吧，我要開(kāi)始去授課了，說(shuō)完不待姜順?biāo)泻畏磻?yīng)，徑直走向茅草屋開(kāi)始了姜居易人生的第一堂課。
老者走向講臺(tái)看著這群充滿稚氣的孩子不禁有些感嘆，老者背著手轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大字，人。隨后轉(zhuǎn)身對(duì)著這群孩子們說(shuō)道：同學(xué)們，今天我們不講課，老師想讓你們好好思考一下對(duì)人這個(gè)字的理解。現(xiàn)在開(kāi)始給大家一刻鐘的時(shí)間去思考，開(kāi)始吧。一刻鐘過(guò)去了，老者站起身來(lái)，對(duì)著講臺(tái)下的這群孩子說(shuō)道，時(shí)間到了你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下自己的想法；在老者鼓勵(lì)的眼神下，有個(gè)孩子終于伸出了手，老者叫他起來(lái)回答，小孩想了想說(shuō)：先生，我覺(jué)得除了花草樹(shù)木，牛羊家畜，跟我們外形一樣的才是人。老者點(diǎn)了點(diǎn)頭道：外形確實(shí)能看出不同，但看不出根本所在，世間萬(wàn)物皆有其形，有其意。意不同則形萬(wàn)千。所以才造就了豐富多彩的世界。才有了春暖，夏炎，秋瑟，冬凜。四季變幻間又在反復(fù)輪回。老者說(shuō)完這段話看著這群孩童。小孩們的臉上都透露著一絲迷茫，又有著一些明悟。兩種相反的表情充斥在他們的小臉上?？粗苁腔＠险卟唤肫鹱约寒?dāng)年剛?cè)雽W(xué)堂的時(shí)候自己的先生也提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，想到自己當(dāng)時(shí)也是這般神情，嘴角不禁有了一些笑意。先生，學(xué)生有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您。一聲清脆的聲音傳入老者的耳中，老先生的思緒被這道聲音打斷，他看了看聲音來(lái)源處的那個(gè)小童，這個(gè)小童就是姜易居。從剛剛開(kāi)始，姜易居也在一直思考這個(gè)問(wèn)題，腦子中過(guò)了無(wú)數(shù)遍，最后小腦瓜一閃：人，仁；哎呀，這兩個(gè)字讀音一樣，長(zhǎng)的也一樣，沒(méi)錯(cuò)，就是它了。隨即，就站起身來(lái)有了剛剛的那一幕。老者看了看姜易居說(shuō)道問(wèn)吧。姜易居挺了挺自己的小身板，大聲說(shuō)道：我覺(jué)得人就是仁吧。當(dāng)這句話說(shuō)完后，姜易居感覺(jué)到自己的腦袋里冥冥中有什么東西生成了，一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)充斥在心中。感覺(jué)自己的思維變得比以前快了，更加清晰了。老者露出贊許的目光道：志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。此言一出，如若黃鐘大呂重重的敲擊在姜易居的心神之上，在耳邊回蕩不止。在腦海深處出現(xiàn)了一個(gè)大大的仁字，然后分解開(kāi)來(lái)，變成一個(gè)人和二，二字又不斷地轉(zhuǎn)換為人字。一撇一捺即為人。姜易居臉上時(shí)而懵懂時(shí)而明悟不斷轉(zhuǎn)換，久久不能平息。最終歸于平靜。片刻后，睜開(kāi)眼，看著眼前的老者深深一拜，學(xué)生謝過(guò)先生指點(diǎn)。老者笑道：懂了嗎？姜易居點(diǎn)點(diǎn)頭道：懂了。老者捋了捋胡子說(shuō)：懂了就坐下吧。待到姜易居坐下，老者對(duì)著學(xué)堂上的孩子說(shuō)道：孩子們，時(shí)間不早了今天就先到這里吧，回去后想一想今天的這節(jié)課講的知識(shí)，溫故而知新，可以為師矣。孩子們站起身來(lái)，對(duì)著老先生一拜：謝先生教誨。然后陸續(xù)走出學(xué)堂。就在剛剛姜易居坐下后，抬頭望了望窗外，心里一驚。自己明明記得之前還是剛過(guò)晌午，怎么轉(zhuǎn)眼功夫就到了晚上。其實(shí)他不知道老先生剛剛對(duì)他說(shuō)了兩句話，除了第一句話還有一句:逝者如斯夫，不舍晝夜。只是到了老者這樣的境界，已經(jīng)到了言出即法的程度，能夠小范圍的改變普通人身上時(shí)間的變換，當(dāng)別的小童還在正常的時(shí)間里度過(guò)的時(shí)候，姜易居身上的時(shí)間流逝變得很慢，因此明明過(guò)了半天，而他卻感覺(jué)過(guò)了片刻一樣。在他發(fā)愣的這段時(shí)間里，同學(xué)們都走得一干二凈，茅屋頓時(shí)變得很安靜。只有老者一人還在講臺(tái)邊站著。姜易居快步走到老者身邊，說(shuō)道：學(xué)生謝過(guò)先生指點(diǎn)，隨后疑問(wèn)道：先生莫不是神仙。老先生聽(tīng)后笑著說(shuō)道：子不語(yǔ)怪，力，亂，神；子曰：未能事人，焉能事鬼?？粗拙右荒樏悦５臉幼?，先生笑著解釋道：怪異、勇力、悖亂之事，非理之正，故圣人所不語(yǔ)。鬼神，造化之跡，雖非不正，然非窮理之至，有未易明者，故亦不輕以語(yǔ)人也；圣人語(yǔ)常而不語(yǔ)怪，語(yǔ)德而不語(yǔ)力，語(yǔ)治而不語(yǔ)亂，語(yǔ)人而不語(yǔ)神；既然無(wú)異于教，何須言。如若一個(gè)人連與人相處的道理都不知，那么此人又如何得知與鬼神打交道的規(guī)矩。如果有人這時(shí)候能路過(guò)窗邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)老者說(shuō)過(guò)的話都變成了金色小子流向姜易居的腦海。隨著這些小字的到來(lái)，姜易居身上漸漸有了一些不一樣的東西。這些改變現(xiàn)在幾乎看不出來(lái)，但是假以時(shí)日，必能對(duì)他產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。老者講完之后停頓片刻，一刻鐘后，姜易居回過(guò)神來(lái)看著老先生，摸著自己的小腦袋說(shuō)道：先生，不知怎么今天總是發(fā)呆，實(shí)在不好意思。今天謝謝先生，我先回去了。老先生笑了笑道：早些回去吧，已經(jīng)不早了，把這封信帶給你父親，他看后就知道了，順便告訴你父親，也可以教你一些功夫自保，你父親也算是個(gè)三品武師。做一個(gè)書(shū)生也不能手無(wú)縛雞之力啊。眼見(jiàn)姜易居滿臉疑惑之色，老者說(shuō)道：走吧走吧，以后你就會(huì)清楚了，做好當(dāng)下。學(xué)習(xí)一道，如逆水行舟，不進(jìn)則退。切記不可貪多急躁。要循序漸進(jìn)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)不再理會(huì)姜易居。姜易居一邊走在回家的路上一邊回想著今天的情景，深感受益匪淺，短短一日時(shí)間，自己也感覺(jué)到比身邊的人更加理性，現(xiàn)在做事前更多會(huì)先思考后行事。到了家中，按照先生的吩咐，把信和話帶給了自己的父親，這姜順?biāo)彩莻€(gè)明白人，直覺(jué)告訴他老者這么做必有深意，自己是個(gè)大老粗，哪能比得過(guò)讀書(shū)人，索性也別再想這些事，一口答應(yīng)，對(duì)著姜易居說(shuō)道：居兒，我覺(jué)得老先生說(shuō)的有道理，從明天開(kāi)始為父教你功夫。以后早晚各一次，不影響課業(yè)，但是有一點(diǎn)你要想好，既然決定要開(kāi)始習(xí)武，那就不能半途而廢，以后無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒冬酷暑都要十年如一日。如果不能堅(jiān)持不懈，那就趁早斷了這個(gè)念想?？粗赣H嚴(yán)肅的表情，姜易居也感覺(jué)到這件事絕非易事，腦海中想到老先生那句話，做好當(dāng)下。腦海里瞬間干干凈凈。認(rèn)真的對(duì)著父親說(shuō)，居兒不怕苦，父親，咱們明天開(kāi)始吧。姜順?biāo)舶蛋党泽@：沒(méi)想到自己孩子有如此心性，心中有幾分贊許。他哪里知道今天老先生給自己的孩子學(xué)堂講經(jīng)義。已經(jīng)給他開(kāi)智，以后的姜易居會(huì)比平常人理解問(wèn)題看問(wèn)題都要直觀深刻的多。這已是這孩子天大的機(jī)緣。
時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。在那天之后的姜易居開(kāi)始了他漫漫人生路上最令他難忘的日子，學(xué)堂老先生的經(jīng)義講解和父親的武學(xué)啟蒙環(huán)繞在自己的身邊。他就像是個(gè)干涸土地上的一顆種子，在得到雨水的滋潤(rùn)后，貪婪的吸收著水分，并讓自己快速的成長(zhǎng)著。越是年齡增長(zhǎng)，越是能感覺(jué)到老先生的不凡之處。從心底對(duì)老先生也愈發(fā)尊敬起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處后，他已經(jīng)把先生當(dāng)做他的恩師，是他一生中敬重的人，不過(guò)很是奇怪，每過(guò)三個(gè)月，先生都會(huì)帶給他兩個(gè)野果，在姜易居眼里，先生就是個(gè)有著花白胡子的老爺爺，每次先生給他的果子，他都如數(shù)吃了，除了吃到嘴里感覺(jué)甜甜的，也沒(méi)什么特別，如果姜順?biāo)谂赃吙吹剑蜁?huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)果子跟當(dāng)年自己吃的一樣，只是不知道自己的孩子為何能承受住這種藥力。他哪能知道有南朝時(shí)期劉宋王朝的當(dāng)世儒首張致知在，每天用一口浩然正氣溫潤(rùn)姜易居，早已起到了傳說(shuō)中洗精伐髓的效果。所以不像當(dāng)年自己那般疼痛不堪。索性這件事他也從未看到過(guò)。只是感覺(jué)自家孩兒進(jìn)步神速，像是傳說(shuō)中的先天之體一般，境界都是一躍千里，哪像自己當(dāng)年一樣，燈下黑，自己辛辛苦苦探求多方才達(dá)到如今武夫四品境界，在他們這個(gè)地方像他這個(gè)境界也可以算作是一方豪強(qiáng)，他也知足了。
南朝時(shí)期，武學(xué)體系經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，加上先輩們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)探知出武學(xué)一途大致分以下幾個(gè)境界：
凡人——武徒——武夫——武師——武帥——武宗——武圣——武神——逍遙；普通人終其一生也不過(guò)武夫境界，若是稍有資質(zhì)或可嘗試突破到武師一境，便算是初窺門(mén)徑，若是到達(dá)武帥境，那便是略有小成。達(dá)到武宗境，算是天地萬(wàn)物皆在手間，能夠做到游刃有余。達(dá)到武圣境，全天下都沒(méi)有幾個(gè)，到了這等境界，已經(jīng)達(dá)到登堂入室的地步。至于之后武神的境界也只是在傳說(shuō)中聽(tīng)過(guò)而已，道聽(tīng)途說(shuō)罷了，不知過(guò)了多少年都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，只是傳說(shuō)中辭世的祖帝和現(xiàn)如今還活著的西北望，還有漠北的貪狼可能達(dá)到過(guò)這種境界，還有就是法理寺的一個(gè)首座和尚或許也有此等境界，其他的倒是聞所未聞。逍遙境顧名思義無(wú)拘無(wú)束，奉天逍遙。天地間任我遨游，世間萬(wàn)物都皆系于一念之間。這樣的人物都是在每段歷史之中留下大威名的人，像是神仙一般。不出則以出則便是動(dòng)蕩整個(gè)武林甚至人間百載久久不能平息。距上次出現(xiàn)離現(xiàn)在也已差不多過(guò)了百年之久。上任奴獸宗宗主申莽為了自己的愛(ài)妻渡天劫只身硬抗雷劫，那日只見(jiàn)整個(gè)天地都變成了一片漆黑之色。深墨色烏云遮住了天光，只剩下黑漆漆的一片，不時(shí)的有電光劃過(guò)天空和震耳的雷鳴聲。整整半日的時(shí)間余威都久久不能散去。天劫散去后，申莽的愛(ài)妻倒在他懷中，申莽緊緊的抱著自己的愛(ài)妻，嘴里低聲的呼喚著：蓉兒，卻再也叫不醒意中人。最后一臉悲憤的申莽仰天長(zhǎng)嘯，本就是重傷之身的他強(qiáng)行發(fā)動(dòng)自創(chuàng)秘法，提升自己的氣血之力逆天而行要救活自己的愛(ài)妻。周?chē)缫驯榈鼗臎?，為了自己的?ài)妻申莽顧不得許多，要強(qiáng)行吸取黎民蒼生的氣血。最后被十一位宗師所阻，接著又發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)，在連番大戰(zhàn)中申莽早已氣力不支，眼看自己的愛(ài)妻生機(jī)漸漸消散，最后無(wú)奈之下只能只能兵解自己，保住愛(ài)妻的一點(diǎn)真靈。臨了前說(shuō)道，逍遙逍遙，若知世間逍遙法，尋覓天機(jī)百余年；以后人間見(jiàn)，隨即肉身消散，席卷愛(ài)妻最后化為一道流光飛向遠(yuǎn)方。