009：第三次互穿后佐助的總結(jié)
木葉58年4月17日，星期五。
傍晚。
第二忍界，木葉村，波風(fēng)宅。
“我回來(lái)了！”
在玄關(guān)處朝門內(nèi)打了一聲招呼，【鳴人】脫掉鞋子，嫌棄地穿上毛茸茸兔子拖鞋，緩步走進(jìn)屋子里。
雖然波風(fēng)宅相比于宇智波族地小了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，但卻有著一種溫馨感，是一種家人始終等在那里，心有歸宿的感覺(jué)。
這是失去了父母和所有族人的【鳴人】所懷念的珍貴感覺(jué)。
“鳴人回來(lái)了？今天有點(diǎn)晚了呢……我正打算做晚餐?！本列聊螐膹N房探出頭，手里拿著鍋鏟，身上圍著可愛(ài)的圍裙，“今天在忍者學(xué)校怎么樣？關(guān)于晚餐有沒(méi)有什么想吃的？”
“忍者學(xué)校的學(xué)習(xí)？一般般吧……”
“有一節(jié)歷史課，老師講的內(nèi)容，有關(guān)于第三次忍界大戰(zhàn)，雖然精彩但是根本沒(méi)用，過(guò)于重視整個(gè)故事的傳奇色彩，忽略了其中真正點(diǎn)睛的戰(zhàn)術(shù)和策略?！?p> “至于理論課，理論力學(xué)、忍術(shù)基礎(chǔ)、忍學(xué)概論、認(rèn)識(shí)幻術(shù)、苦無(wú)的十六種投擲法、查克拉必備知識(shí)點(diǎn)、忍者的自我修養(yǎng)……那些所有內(nèi)容已經(jīng)是我學(xué)會(huì)了的知識(shí)，老師們翻來(lái)覆去地講也沒(méi)有什么益處?！?p> 【鳴人】敲了敲下巴，略微回憶了一下今天的內(nèi)容，打了一個(gè)響指。
“不過(guò)今天也有特別的收獲?！?p> “今天中午和日向一族的日向雛田進(jìn)行了一場(chǎng)切磋，體會(huì)到了他們白眼和柔拳的威力，這兩樣在體術(shù)上的確有著非同小可的優(yōu)勢(shì)加成，真的很強(qiáng)。”
“晚上放學(xué)之后，我又和犬冢牙、油女志乃切磋了一下，所以才回來(lái)得晚了一些?！?p> “他們的體術(shù)各有特色，也稱不上學(xué)到了很多，但是也算是多多少少增加了體術(shù)經(jīng)驗(yàn)?！?p> 【鳴人】發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界和自己的世界區(qū)別還是不小的，犬冢牙的體術(shù)更加趨向于獸態(tài)，油女志乃則是比自己世界的那個(gè)暴躁許多。
共同點(diǎn)也有，就是他們都并不是很強(qiáng)。
反正他們不是【鳴人】的對(duì)手，即使他只能發(fā)揮出五六成的實(shí)力。
“挺豐富多彩的嘛……”玖辛奈訝異了一下。
在她印象里，鳴人平日里對(duì)于修行的事沒(méi)什么積極性，對(duì)于變強(qiáng)更是半點(diǎn)想法都沒(méi)有，屬于拉著不走打著倒退的犟驢性子。
與修行相反，鳴人對(duì)其他的東西反倒是挺熱衷，比如小發(fā)明創(chuàng)造、物理化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、剛剛定型了理論方向的科學(xué)忍具研究。
對(duì)待修行尚且如此憊怠，更別說(shuō)進(jìn)行切磋這種劇烈運(yùn)動(dòng)了，那根本不是鳴人的性子。
“理論課那些東西還是要學(xué)一學(xué)地比較好，以后中忍考試用的上，學(xué)不會(huì)也就算了，畢竟每個(gè)人都有擅長(zhǎng)或者不擅長(zhǎng)的……”
玖辛奈對(duì)于【鳴人】那副“我已經(jīng)都學(xué)明白了的”樣子表示不信，因?yàn)檫^(guò)去的十年里她已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到了波風(fēng)鳴人這個(gè)乖兒子和她的天賦如出一轍……根本學(xué)不明白理論課。
玖辛奈的確了解鳴人，可是他面前這個(gè)鳴人不是他的兒子鳴人，是換了個(gè)芯子的家伙，身體里實(shí)際上的靈魂是修行狂魔、復(fù)仇者——宇智波佐助。
“晚餐想要吃什么？”玖辛奈笑了笑，揮舞了一下手里的鏟子。
“番茄，怎么做都可以，但是不要甜的。”【鳴人】猶豫了一下。
“誒？你不是最討厭蔬菜了？”玖辛奈臉上逐漸浮現(xiàn)出笑容，“對(duì)對(duì)對(duì)，就是要多吃蔬菜才好，番茄……番茄也行吧?！?p> “人總是要成長(zhǎng)的，營(yíng)養(yǎng)均衡是是很重要的?！薄绝Q人】笑了笑，心里對(duì)鳴人略微抱歉了一下。
我真不知道你不喜歡吃蔬菜……
“對(duì)了，面麻在后院里修行，你去看看，然后叫他回來(lái)準(zhǔn)備吃飯吧?！闭f(shuō)完，不待【鳴人】反悔，玖辛奈直接溜進(jìn)了廚房，不一會(huì)就熱鬧了起來(lái)。
“弟弟？”【鳴人】頓了頓，想起了曾經(jīng)和鼬在一起的歡樂(lè)時(shí)光，眼睛里閃過(guò)黯淡的光，“鳴人的弟弟？”
·
波風(fēng)宅后院。
借助著室外的燈光，波風(fēng)面麻一板一眼地投擲著苦無(wú)，“咄、咄、咄”的聲音不停地傳來(lái)。
他才忍校二年級(jí)，剛剛接觸苦無(wú)，投擲上還不是很利落和精準(zhǔn)。
“你的苦無(wú)投擲手法只是涉及到了皮毛，太過(guò)稚嫩，這樣是不會(huì)有好的效果的?！薄绝Q人】擺著手緩緩走近面麻，“手腕、手指、手臂，化三為一，注意弧度，注意擺動(dòng)的角度，注意力氣，這樣才可以投擲出精妙的苦無(wú)?！?p> 一邊說(shuō)著，【鳴人】隨手拿起兩把苦無(wú)，手指尖一挑，手腕一扣，下一瞬，一把苦無(wú)穩(wěn)穩(wěn)地扎在木靶上，另一枚苦無(wú)的尾端小環(huán)則是被這把苦無(wú)穿過(guò)。
面麻瞪大了眼睛，嚴(yán)肅的表情瞬間破碎，不可置信地看著苦無(wú)。
“哥哥，這，這……”他激動(dòng)地手舞足蹈。
“可以教教我嗎？”面麻眨著亮晶晶的大眼睛，看著【鳴人】。
【鳴人】心里一動(dòng)，笑了笑，伸出右手裝作要撫摸面麻的腦袋，卻在即將抵達(dá)腦袋時(shí)瞬間變化成指頭，輕輕戳在了面麻的腦門。
“原諒我，佐……面麻，下一次吧，下次一定教你，今天要吃飯了。”
·
吃過(guò)飯，洗過(guò)碗，【鳴人】坐在桌子前，一手拄著腮幫子，另一只手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，腦海里回憶著今天一天的事。
他要把今天發(fā)生的一切寫下來(lái)，留給波風(fēng)鳴人看，以免出什么大的紕漏。
比如番茄的事，比如苦無(wú)的事，比如切磋的事，比如修行的事，這和鳴人原本的性格大相徑庭，所以需要他去通知鳴人。
沒(méi)錯(cuò)，通知，而不是協(xié)商。
他沒(méi)有別的辦法，不可能不借助這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的忍術(shù)豐富自己的能力。
鳴人需要做出改變，不然只會(huì)被大家質(zhì)疑他的能力為什么時(shí)好時(shí)壞，興趣時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。
那才是真正的大麻煩。
“這是我的機(jī)遇，也是你改變的契機(jī)，忍者的世界依舊在繼續(xù)，不修行是沒(méi)有未來(lái)的，波風(fēng)鳴人?！?p> 【鳴人】吐出一口濁氣，閉上雙眼，淚水不經(jīng)意劃過(guò)臉頰。
“因?yàn)槲覀儾恢牢C(jī)會(huì)在什么時(shí)候降臨。”
“就像我們宇智波的滅族之夜。”