蘇未趁熱打鐵繼續(xù)問道：“肯特老師，天賦的等級(jí)又是如何區(qū)分的呢？”
肯特老師：“天賦分很多中，魔法師體系中最基礎(chǔ)的兩種天賦就是精神力和元素親和。
精神力的強(qiáng)弱，決定了兩個(gè)方面，第一個(gè)是修煉速度，修習(xí)冥想法時(shí)，精神力越高修煉越快，即轉(zhuǎn)化外界魔力成為自身魔力越快。
第二個(gè)是對(duì)自身魔力的掌控度，精神力越高，對(duì)自身魔力掌控越精細(xì)，刻畫魔法陣的速度越快。
元素親和則影響施法速度和魔法強(qiáng)度，一般某一系親和度越高，釋放該系魔法的速度越快，威力越強(qiáng)。
精神力強(qiáng)弱可以直接由數(shù)值體現(xiàn)。
而元素親和度的強(qiáng)弱，一般劃分為五個(gè)等級(jí)：基礎(chǔ)級(jí)、初等、中等、高等、超等。
每一個(gè)元素魔法師，只要集中精神都能感應(yīng)到所有元素，這就是所謂的基礎(chǔ)級(jí)元素親和，也稱之為全系元素親和；因?yàn)槭敲恳粋€(gè)元素魔法師都具備的能力，所以經(jīng)常排除在天賦等級(jí)之外。
大部分元素魔法師都會(huì)有某一系或者某幾系的元素親和超過基礎(chǔ)級(jí)，這些系就是元素魔法師的主修系別。
你是雷系親和高等，那么你修習(xí)雷系魔法就很容易，而且雷系魔法的施法速度和威力都能最大化，但是修習(xí)其他系就艱難的多?！?p> “我懂了，謝謝肯特老師。”
肯特一口氣說了許多，還好蘇未理解能力不錯(cuò)。
比如一個(gè)火系親和初等的人和一個(gè)火系親和超等的人對(duì)戰(zhàn)，雙方都使用火球術(shù)。
可能火系初等的人連火球術(shù)都沒凝聚出來，超等的人就已經(jīng)凝聚出了一顆太陽，兩者之間完全是天壤之別。
由此可見，福克斯的土系魔法天賦是多么的恐怖。
不知不覺，肯特老師帶著他們來到了報(bào)到處，在芙莉婭三人的幫助下，六個(gè)小萌新加上蘇未這個(gè)大萌新順利完成了學(xué)籍注冊，領(lǐng)到了各自的學(xué)生證。
學(xué)生證是一塊手掌大小的黑色水晶，只在左上角刻了名字，看不到其他信息，只有等自身精神力實(shí)質(zhì)化，在上面留下精神印記后，才能使用。
學(xué)籍注冊完成后之后，肯特老師和另外兩位學(xué)長先離開了，臨走前吩咐芙莉婭帶七人去各自的宿舍。
六個(gè)孩子初到新環(huán)境有些怕生，一路上都沒有開口說話。
蘇未倒是興致勃勃，對(duì)著芙莉婭問東問西。
“芙莉婭學(xué)姐，你主修的是火系嗎？”
“是的”
“那你的火系親和是什么級(jí)別？”
芙莉婭得意一笑：“我是火系親和超等哦?！?p> “好厲害，那火球術(shù)是初級(jí)魔法嗎？”蘇未發(fā)自內(nèi)心的夸贊。
“不是的，火球術(shù)只是基礎(chǔ)魔法，魔法學(xué)徒就能使用啦?！?p> “我什么時(shí)候能成為魔法學(xué)徒？”
“只要按照冥想法修煉，煉出一縷屬于自己的原始魔力就可以了?！?p> “那我要多久才能修煉出原始魔力呢？”
芙莉婭認(rèn)真想了想：“按照你精神力10點(diǎn)來算的話，大概需要半年吧，如果是?？怂沟脑拺?yīng)該最多兩個(gè)星期?！?p> ?？怂乖诤竺媛牭冒底愿吲d，他們六個(gè)孩子雖然沒有參與交流，但都豎著耳朵在后面偷聽。
蘇未有些泄氣，這就是天賦差距嗎，福克斯應(yīng)該是逆天級(jí)的修煉資質(zhì)了吧，自己應(yīng)該是渣渣灰級(jí)別。
“芙莉婭學(xué)姐，精神力可以提高嗎？”這時(shí)，戈薇鼓起勇氣問道，因?yàn)樗木窳σ仓挥?0點(diǎn)。
芙莉婭再次認(rèn)真想了想：“我所知道的途徑只有兩個(gè)：第一個(gè)是不斷修煉冥想法，精神力會(huì)逐漸提高，但具體提高多少因人而定，第二個(gè)是服用特殊的精神藥劑，其他的我就不清楚了?！?p> 一路閑聊，天色越來越暗，芙莉婭將他們送往各自宿舍，并囑咐今后要好好學(xué)習(xí)，就離開了，她還有自己的事情需要處理。
蘇未居住的這片宿舍，是學(xué)校專門為福利院學(xué)生特別準(zhǔn)備的，每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)立的房間，衛(wèi)浴陽臺(tái)俱全，附近還配有一個(gè)免費(fèi)食堂。
晚飯過后，蘇未躺在床上，回想起近期的經(jīng)歷，感覺不大真實(shí)：考上大學(xué)，網(wǎng)吧通宵慶祝，被人抓去做實(shí)驗(yàn)，穿越到這個(gè)世界，進(jìn)入新的福利院。
轉(zhuǎn)眼即將開學(xué)，只是原本的大學(xué)，變成了帝國魔法學(xué)校，求學(xué)之路在兩個(gè)世界無縫連接。
蘇未一直覺得自己是個(gè)佛系的人，但到了一個(gè)超能世界，心卻蠢蠢欲動(dòng)了起來，想著想著他進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢中自己英姿颯爽，拳打德邦敬老院，腳踩諾克幼兒園...
第二天，蘇未起的很早，打算提前熟悉一下校園環(huán)境。
早餐過后，他按照昨天的路線，回到了學(xué)校大廣場，即便是早晨，廣場上依然有很多學(xué)生排隊(duì)等待測試，今天是測試的最后一天，人格外的多，基本上是從帝國偏遠(yuǎn)地區(qū)趕過來的。
蘇未沒有多待，快步穿過廣場繼續(xù)晃蕩，身后偶爾傳來一些驚嘆聲和沮喪聲。
一路走來，蘇未發(fā)現(xiàn)道路兩旁種的樹，也是梧桐，不知道是因思特城對(duì)梧桐有特殊感情，還是有其他原因。
蘇未漫無目的走著，將路過的建筑記了個(gè)七七八八。
此時(shí)，他來到一座巨型白色建筑前，這個(gè)建筑整體呈書本打開的形狀，外墻上寫著“圖書館”三個(gè)大字。
暗暗記下此地，這里在他的計(jì)劃中，是未來一段時(shí)間的“第一棲息地”。
之后他又陸續(xù)轉(zhuǎn)了好多個(gè)地方，教學(xué)樓，煉金樓，藥劑樓，星象樓等等。
時(shí)間一晃而過，進(jìn)入帝國魔法學(xué)校第三天，正式開學(xué)。
帝國魔法學(xué)校一共分為三個(gè)學(xué)院，初級(jí)學(xué)院、中級(jí)學(xué)院、和高級(jí)學(xué)院。
蘇未目前屬于初級(jí)學(xué)院。
依舊是校園大廣場，整個(gè)學(xué)校近萬名學(xué)生聚集在這里，魔法學(xué)校校長，一個(gè)中年男人，灰發(fā)梳的一絲不茍，帶著一副眼鏡，身穿華貴魔法袍，飛在半空中，格調(diào)十足，為所有學(xué)生做開學(xué)致辭。
事實(shí)證明不管在哪個(gè)世界，只要是演講，內(nèi)容都差不多，類似的演講蘇未聽了12年，從小學(xué)一年級(jí)開始，早已免疫。
開學(xué)典禮持續(xù)一整個(gè)上午。
結(jié)束后，蘇未等人被告知時(shí)間地點(diǎn)，所有帝都福利院的學(xué)生將集中在一起，共同上第一堂課。
帝都共五個(gè)福利院，都有學(xué)生被測出有魔法天賦。
下午，蘇未提前來到教室，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了不少人，比較尷尬的是，里面都是12歲的少男少女，所以他默默選了個(gè)最靠后的位置坐下，防止擋到其他學(xué)生。
所有學(xué)生到齊，蘇未數(shù)了一下，連他自己一共33人。
上課鈴聲過后，走進(jìn)來一位高挑女老師，圓潤的鵝蛋臉，淡青色發(fā)絲披散，勾勒出雪白的頸項(xiàng)，淺綠色的眼眸，笑起來很有親切感。
“同學(xué)們好，我是你們的魔法啟蒙老師，同時(shí)也是你們的班主任，薇拉老師。”女老師開口說道，聲音溫柔，讓所有學(xué)生如沐春風(fēng)。
“從今天開始，我將教你們基礎(chǔ)冥想法，直至你們成功修出原始魔力?！?