第90章 二選一

　　現(xiàn)在看來(lái)，由容漓或祁靈姝來(lái)替許霖，二選一都可以。

　　總比整個(gè)節(jié)目取消要好。

　　只是，何老師又提出一個(gè)疑問(wèn)，“明晚就要正式演出，你們都能將舞蹈排練出來(lái)嗎？”

　　何老師的擔(dān)心不無(wú)道理。

　　為了賞心悅目，文娛委員項(xiàng)婭妮編導(dǎo)的這支舞有些復(fù)雜，本來(lái)就不簡(jiǎn)單。

　　而且既然是雙人舞，就必須和男主配合。

　　許霖他們配合了這么久，怎么都比臨時(shí)上場(chǎng)的容漓或祁靈姝要更為默契。

　　現(xiàn)在距離晚會(huì)開(kāi)始也僅剩24小時(shí)左右了，就算立即開(kāi)始排練，時(shí)間也很緊張。

　　怎么想都是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)。

　　但是就這么放棄，不說(shuō)6班的學(xué)生們，就連何老師都不會(huì)甘心。

　　得不得獎(jiǎng)是一回事，節(jié)目是否夭折又是一回事。

　　其實(shí)何老師還是相信容漓和祁靈姝的，就是怕壓力太大反而會(huì)影響發(fā)揮。

　　容漓看向何老師，語(yǔ)氣平穩(wěn)淡漠卻讓人覺(jué)得心安。

　　“試試吧?！彼f(shuō)。

　　寥寥幾個(gè)字的話卻莫名撫平了何老師的那些擔(dān)憂，從而讓他變得堅(jiān)定有信心。

　　做好決定后，由何老師負(fù)責(zé)聯(lián)系校方，將節(jié)目保留下來(lái)，且壓軸與否都不強(qiáng)求。

　　至于容漓，則分別找了祁靈姝和節(jié)目的男主王哲同學(xué)，將這件事和他們說(shuō)了。

　　隨后又將項(xiàng)婭妮還有演奏曲目的幾人都找來(lái)，一起排練。

　　于是，在所有人員、設(shè)備齊全的情況下，高一6班在晚上七點(diǎn)開(kāi)始了緊湊的節(jié)目排練。

　　有些不表演的同學(xué)也來(lái)了，說(shuō)是看看有沒(méi)有需要幫忙或者提建議的地方。

　　剩下的時(shí)間不多了，大家都在爭(zhēng)分奪秒地配合著。

　　而事實(shí)證明，有實(shí)力就有“臨危受命”的資本。

　　容漓和祁靈姝只用了半小時(shí)，就將所有舞蹈動(dòng)作記住。

　　兩人分別將舞蹈排了兩三遍，旁觀的同學(xué)們都覺(jué)得她們不分伯仲。

　　一時(shí)間不知道怎么選。

　　王哲提議她們分別與他配合，看和誰(shuí)更有默契。

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　　一開(kāi)始班群的消息彈出來(lái)時(shí)，宋琰正在書(shū)房看文件。

　　原本不打算理會(huì)群消息的，但當(dāng)他看見(jiàn)項(xiàng)婭妮發(fā)的公告中有容漓的名字，立即查看了群消息。

　　知道容漓會(huì)參演班級(jí)的節(jié)目，宋琰還是有些驚訝的。

　　下午她消失了一節(jié)課，放學(xué)的時(shí)候又聽(tīng)她說(shuō)要找何老師，原來(lái)是為了這件事。

　　可回想起她暴露出來(lái)的一些小情緒，他又覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　不是發(fā)生了什么，她不會(huì)參與這次的節(jié)目表演，甚至主動(dòng)參與。

　　他很想問(wèn)容漓發(fā)生了什么事，可他又開(kāi)不了口。

　　怕被拒絕，怕被疏遠(yuǎn)。

　　原來(lái)他很在乎容漓對(duì)待他的態(tài)度和方式。

　　這樣帶著小心翼翼去靠近一個(gè)人，是他從未有過(guò)的體驗(yàn)。

　　雖然這種感覺(jué)有些陌生，但是他并不反感。

　　于是，二十分鐘后他出現(xiàn)在容漓等人排練的舞蹈室內(nèi)。

　　他加入到那些早到的同學(xué)中，一同圍觀。

　　當(dāng)宋琰親眼看到那曼妙輕盈、卓絕動(dòng)人的舞姿，他深諳這就是遵從內(nèi)心想法的得益之處。

　　容漓的舞步像是跳在他心上。

　　心跳快要按捺不住了…