首頁 現(xiàn)實

三年實踐五年改變

詩書

三年實踐五年改變 袁林下的夕陽 7414 2020-10-08 00:00:00

  夢

  尋夢

  何為夢

  廊橋遺夢

  卻是別離夢

  舊人舊城舊夢

  夢里夢見夢中夢

  繁華世間浮生若夢

  夢中夢見醒不來的夢

  回歸現(xiàn)實終是南柯一夢

  初遇唯美真心等一夢

  時光靜好紅塵似夢

  品酒香回首舊夢

  飛鳥掠湖驚夢

  伊人入我夢

  重溫舊夢

  幸福夢

  圓夢

  夢

  ?

  美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。感性的人都喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,但卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢。

  因為孤獨所以陳宇喜歡上了夜,夜晚星辰,浩宇當(dāng)空。深夜醒來,陳宇站在陽臺靜看窗外,如夢初醒推開窗,吹著徐徐涼風(fēng),這注定又是一個難以忘懷的深夜。

  夢中陳宇與好友談笑風(fēng)生,吳娟依偎在陳宇身旁一言不發(fā)靜靜地陪伴著。時而好友的挑逗,時而陳宇的撩撥,讓靜靜坐在身旁吳娟略感生氣與羞澀,陳宇靜靜地看著吳娟這特殊的表情,這樣讓陳宇感到她即可愛又可笑。對,這就是陳宇想要的那種感覺,靜靜陪伴無聲無言的感覺;默默無言心心相依的感覺;無聲無息相互依靠的感覺。

  當(dāng)初吳娟對陳宇說過在外面我會給你足夠的面子,而此刻的陳宇想對她說:這面子不需要給,而是得用心去體會。在外時我們的一舉一動、一顰一笑都是面子,我們的愛、我們的曖昧皆是面子,我們的呵護(hù)、我們的言行皆是面子。

  餐后陳宇與好友大步向前,轉(zhuǎn)頭望去卻發(fā)現(xiàn)緊隨其后的她,吳娟那落寞的身影讓陳宇感到欣慰與心疼,欣慰她懂得放他自由讓他有自己的放縱空間,心疼她不在他身邊讓他覺得身邊少了一種愛。陳宇停下腳步原地等她,她那屁顛屁顛的走姿像個快樂的小孩一樣,那么天真、那么無邪、那么單純,二人相互展開雙臂當(dāng)她沖入陳宇懷里的那一刻,陳宇感覺這氣息是多么的讓自己難以忘懷,陳宇喜歡上與她在一起的感覺。

  而就在陳宇沉浸在二人相知相惜的溫暖時刻,陳宇耳邊傳來一聲聲吶喊,那是走在前頭好友的聲響,他們的喊聲似乎要把陳宇帶入另外一個欲望世界,那是物質(zhì)欲望的世界,那是情欲世界,那是紙醉迷金的世界,那是放縱世界。

  當(dāng)好友的呼喊聲越來越急,陳宇不愿放開她的心越來越不甘,陳宇雙臂抱著她也越來越緊,陳宇在呼喊聲與擁抱中不斷掙扎,最終夢醒了,陳宇睜開雙眼發(fā)現(xiàn)身邊少了一個她。

  陳宇不知道這個夢意味著什么,這可能就是日有所思夜有所夢的詮釋吧,這詮釋著二人目前所面臨的工作與二人未來的抉擇;這詮釋著陳宇從肉體精神上已經(jīng)不能沒有她;這詮釋著他們未來還將會面臨很多艱難抉擇。

  享受著深夜體會著孤單,掏出身邊的手機(jī)想去撥通她的電話,想傾聽你的聲音,想感受你的氣息,可當(dāng)打開手機(jī)通訊錄看到上一次通話記錄已是很久很久之前,陳宇還是按耐住了這顆顫抖的心。

  陳宇不愿去打擾睡夢中的她,陳宇不知道她的夢中有沒有自己,可如今陳宇的夢中有她,夢醒了而她卻不在身邊,這個夜讓陳宇陷入了沉思。

  昨夜卿心飄入夢,一入繁華迷漸時,因為夢的暗示陳宇似乎知道自己的內(nèi)心想要的是什么了。距離三年之約期限也越來越近,陳宇不能再理想化單純的追求自己所謂的夢想生活,他得走出理想狀態(tài),面臨赤裸裸的現(xiàn)實問題:歸鄉(xiāng),尋找屬于他的另一半過平淡的生活,前行,追逐那虛無縹緲的理想化生活。

  陳宇經(jīng)歷過激情歲月的洗禮,認(rèn)清了世界不會因你而改變,現(xiàn)實是世界在改變你;體會過同事好友的離別不舍之情,明白了天下沒有不散的筵席,所謂的再見其實就是再也不見;領(lǐng)會過現(xiàn)代化社會的跌宕沉浮,懂得了世態(tài)炎涼才是真實,笑看滄桑才是正道。

  既然知道自己的內(nèi)心需要的是什么,陳宇便可做出相對應(yīng)的決定了。心意已定陳宇帶著當(dāng)年實習(xí)期領(lǐng)導(dǎo)贈予自己的兩本輔導(dǎo)書籍與這些年自己工作筆記,向領(lǐng)導(dǎo)辦公室走去。

  和往常一樣在周圍同事眼中陳宇可能是去匯報工作,而此時只有陳宇內(nèi)心清楚自己是去干什么,咚咚咚陳宇禮貌性的敲著辦公室門,里面沒有回應(yīng)聲。陳宇再從窗戶口望去,二人對視一眼,領(lǐng)導(dǎo)示意陳宇可以進(jìn)門,隨后只見陳宇輕輕地打開辦公室大門,側(cè)身走進(jìn)辦公室后掩上大門。

  陳宇被領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)所震懾,漸漸回過神來小心翼翼地說道:“領(lǐng)導(dǎo),你好,今天我找你不談公事,想找你聊些私事可以嘛?”

  “這事耽誤不了你多少時間的,也就一些日常心得想與領(lǐng)導(dǎo)分享分享,還望領(lǐng)導(dǎo)多加提點指導(dǎo)下屬……”陳宇抬頭看著領(lǐng)導(dǎo)迫切的說道。

  龔主任看著眼前的陳宇似乎感覺回到三年前那個憤青的場面,領(lǐng)導(dǎo)打量陳宇一會兒然后很有眼色的說道:“可以可以,下屬不管向領(lǐng)導(dǎo)匯報是公事還是私事,對于工作來說那都可以算是公事,你今天就盡情的說吧”。

  陳宇畢恭畢敬的點點頭默認(rèn),眼中同樣透露出當(dāng)年那個憤青模樣,只是現(xiàn)在那傲氣漸漸收斂了很多:“領(lǐng)導(dǎo)這是三年前您贈給我的兩本書,現(xiàn)在是時候歸還給你啦”。

  龔主任接過陳宇手中兩本書翻了翻幾頁,連續(xù)問道:“這話怎么說,學(xué)習(xí)完了?吸取了多少知識呢?現(xiàn)實中又能運用多少呢?”

  陳宇笑嘻嘻地在領(lǐng)導(dǎo)面前踉蹌道:“領(lǐng)導(dǎo),這個學(xué)習(xí)嘛?得因人而異,就比如一個立體面,每個人從不同的面去看,那么得出的畫面也是不一樣的。書中記錄的知識對我個人來講,了解知道即可,我會在實際工作中根據(jù)現(xiàn)實問題再去不斷改變不斷運用,您單獨的問我學(xué)會了多少,那我只能告訴你現(xiàn)實生活中夠用”。

  “領(lǐng)導(dǎo)您讓我歷經(jīng)4條生產(chǎn)線,8個班組。這是最讓我感動的,雖然調(diào)來調(diào)去剛開始讓我還摸不著頭腦,可后面仔細(xì)想想這是一個挑戰(zhàn)更是一個學(xué)習(xí)機(jī)會。每個班組都有自己獨特的風(fēng)格與管理模式,我們不能生搬硬套書中的理論知識我們要學(xué)會融會貫通,這是我從實際生產(chǎn)工作中學(xué)會的,書中的管理模式太過片面化甚至可以說是太過于理想化,但我們應(yīng)該以書中的管理標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)”。陳宇不慌不忙緊接著說道。

  龔主任意味深長的深思片刻:“那你大致說說這段艱苦歲月,你體會到了什么,順便說說工作中你如何將書本知識運用到現(xiàn)實中”。

  陳宇被領(lǐng)導(dǎo)這詢問的言語驚呆到,平時來匯報工作要么是劈頭蓋臉罵一頓要么便是嚴(yán)肅迫切的交代工作任務(wù),今天這態(tài)度著實讓陳宇感到吃驚:“領(lǐng)導(dǎo),我們平時所說的‘管理學(xué)’按照書本上理論分類可以分為十四類:經(jīng)驗法或案列法,管理角色法、隨機(jī)制宜的或因情況而異的方法、數(shù)學(xué)的或‘管理科學(xué)’法、決策理論法、流程再造法、系統(tǒng)方法、社會技術(shù)系統(tǒng)法、協(xié)作社會系統(tǒng)法、群體行為法、人際行為法、麥肯錫的7-S結(jié)構(gòu)體系法、全面質(zhì)量管理方法、管理過程或運籌法。這十四種管理方法各項優(yōu)缺,但在我看來所謂的管理其實核心便是人,方法是死的人卻是活的,我們不能生搬硬套的用理論知識面對現(xiàn)實中有思想的人”。

  “我們屬于生產(chǎn)制造部門,我就不講其他部門的管理體系了,我就以我們生產(chǎn)制造部最常用的6S管理、變化點管理舉例分析分析所謂的管理法。 6S管理最基礎(chǔ)便是清潔清掃,最重要的就是安全,最主要的因是素養(yǎng),最合理的則是整理整頓,為啥說到6S我要接連用幾個最呢?因為‘最’只是一個突出點,這正如我們實際管理中的操作手段,簡單點來說就是表面功夫做得好,實際內(nèi)涵一點都沒有。在基層管理時,我常聽見員工這么一句話:我們又不是清潔工,天天擦地擦設(shè)備打掃衛(wèi)生干嘛?因為員工的無知,他們才會說出這么一句話,但從側(cè)面反應(yīng)出基層管理人員也并非有所作為。其實6S管理從日本引進(jìn)為何在日本可以很好的運用反觀中國何為格格不入,我思考結(jié)論有三:一、國情不一樣,日本重視藍(lán)領(lǐng)技術(shù)人員的發(fā)展。二、管理者不作為,中方基層、中層管理者想的更多的是往上面爬、怎么輕松升職賺大錢,他們并沒有把心用在所謂的管理學(xué)習(xí)中,這就是為何基層員工出現(xiàn)6S管理思維斷層的現(xiàn)象。三、制度并不人性化,在日本藍(lán)領(lǐng)工作時間為8小時,而在中方工作時間時而長達(dá)12小時,在高負(fù)荷工作壓力下,員工哪還有精力去實行所謂的管理模式,他們有時候連休息、吃飯的時間都沒有……”陳宇聲音顫抖而又堅定的將心中藏匿已久的心聲說出。

  龔主任沉默半響,突然眼中發(fā)光插話道:“你嘮叨了半天,原來是在抱怨現(xiàn)實存在的問題???既然你發(fā)現(xiàn)了這些問題,那你有沒有想過如何解決這些問題?另外我想跟你在強(qiáng)調(diào)一點,這是中方國企,這是一個體制化單位……”

  陳宇被領(lǐng)導(dǎo)突如其來的問題打斷后,細(xì)心傾聽著領(lǐng)導(dǎo)所說的問題:“體制化單位我知道,這也就為什么今天我要在這里跟領(lǐng)導(dǎo)你聊私事的原因,因為如果我此時不能將心中的疑惑與不解一一解開,那我自己都不知道自己還能不能在這里適應(yīng)下去、生產(chǎn)下去。對了,剛才說到6S管理基層人員沒概念,管理人員不作為,這現(xiàn)實問題就是‘人’的思想存在問題。如果管理人員想到的是我為公司多賺錢,那則我自身的福利也會越加好,這種思維模式帶動下,管理人員則會少些謀權(quán)再謀錢,反而他們會踏踏實實的管理好基層。管理人員有所作為,那基層人員則也會有所觸動,管理人員從行動、日常將6S管理這種概念、內(nèi)涵注入到基層人員的腦海中,這人人綜合素質(zhì)提高后,何嘗6S管理做不到位?”

  陳宇腦海中涌現(xiàn)出許多字體但是嘴巴只有一張,他只能言簡意賅的說道:“另外我們再說說變化點管理,變化點管理無非是人機(jī)料法環(huán)五行運轉(zhuǎn),環(huán)環(huán)相扣誰都離不開誰。機(jī)料法環(huán)我就不多說,因為這些都是靜態(tài)的,我要說就著重說下“人”這一環(huán)。人是變化點管理中最重要的一點,因為沒有人就工作中便不會有生產(chǎn)力,同時也不會有生產(chǎn)輸出。

  人在我目前看來包括這幾點:身體狀況、技能水平、以及他對工位的責(zé)任心。

  身體狀況:按照普通人來說,每天11.5小時的工作接連不斷,肯定會對人的人理機(jī)能造成各種不必要的影響,因此我認(rèn)為公司、管理者可以平常對員工進(jìn)行一些語言上的慰籍或者實際上付出,并不是一味的鞭策也壓迫,員工不是機(jī)器他們是‘人’,他們是會有疲憊感、他們是會有個人情緒的。

  技能水平:新進(jìn)員工難免會有些不適應(yīng)工作流程,操作上也難免不產(chǎn)生失誤。我個人堅持著‘事不過三原則’,前兩次犯錯我可以認(rèn)為你是不小心不注意。但是第三次我就會覺得這人存在問題啦,我會讓這個人刻意的記住,甚至?xí)屗跈z討書上寫出如果再次犯同樣的錯誤會產(chǎn)生什么樣的后果,人犯錯不可怕,但要以寬容的心去對待,可同樣的錯誤不斷的犯,那這人的技能水平是否適應(yīng)這份工作?這就是要管理者去發(fā)現(xiàn)與安排并部署好相關(guān)工作。

  責(zé)任心:責(zé)任心我們可以理解為素養(yǎng),龍生九子,九子各不同,每個人的生活環(huán)境思維能力都不一樣,我們不能硬性要求他們有何作為。但是我們可以培養(yǎng)、引導(dǎo)他們對本職工作的責(zé)任心。有責(zé)任心的員工工作時期狀態(tài)都會不一樣,細(xì)想一只狼帶著一群羊比較有韻味還是一只狼帶著一群狼比較有動力?現(xiàn)實中有些人是培養(yǎng)不出這種的責(zé)任心的,可我還是相信我老家的那句話‘三勤隔一懶,那懶也會勤。三懶隔一勤,那勤也會懶’,培養(yǎng)有責(zé)任心的人,潛移默化那些慵懶的員工,這便是我如今的管理責(zé)任心的方式方法”。

  龔主任一邊翻看著陳宇的工作筆記一邊傾聽著陳宇的細(xì)說,然后默默地回答一句:“這些觀點,你都是站在員工角度考慮問題,那你有沒有站在中層、高層這個角色考慮過管理這一類問題?”

  陳宇起身向會議板走去,從板上取下書寫筆在會議板上寫到買賣二字,然后圈起來一一解析道:“領(lǐng)導(dǎo),你看我們市場中所謂的生意無非買賣二字,我們將各種原材料零部件購買進(jìn)來然后組裝成為產(chǎn)品再賣出去,這便是買賣的過程”。

  陳宇接著在買賣兩個圈子架接起一座橋梁,并在橋梁的上方寫下生產(chǎn)二字:“可就是在這兩個過程中,我們不能忘了生產(chǎn)。簡單說這生產(chǎn)就是如何輸出一個合格品,生產(chǎn)是買賣中的調(diào)和劑,這生產(chǎn)中必然會存在許多問題,這些問題則需要許多部門協(xié)調(diào)處理,這也就是為什么生產(chǎn)制造部要與技術(shù)部、質(zhì)保部、計劃科、物流部、采購部等等部門進(jìn)行有效的溝通與交流。在我看來基層管理人員專業(yè)技術(shù)技能最為重要,人際交往技能在同下屬的頻繁交往中也非常有用;理性想象和設(shè)計技能通常對底層主管們則顯得不那么重要;在中層管理人員中,對專業(yè)技術(shù)技能的要求有所下降,人際交往技能仍然很重要,而對理性想象技能的要求則大大提高了;對高層人員而言,理性想象和設(shè)計能力以及人際交往能力都很重要,而對專業(yè)技術(shù)技能的要求則微乎其微。這段工作時間我個人體會到,自己工作中更多的不如意源自人際交往技能,這也是我目前欠缺未來需要突破的點,領(lǐng)導(dǎo)你曾經(jīng)說過同流不污,這句話我銘記于心,當(dāng)年我認(rèn)為這是讓我學(xué)習(xí)做人要圓滑,現(xiàn)在我才深深體會到其實不是圓滑,而是圓潤。倘若真的有那么一天我做到同流不污,那我想我那最初的本心也將不知所去,我想我還是做自己,做一個真實的自己比較好,這樣領(lǐng)導(dǎo)才會多多指導(dǎo)指點啊……”

  龔主任臉上帶著和煦的微笑:“還是曾經(jīng)的那么不可一世,但是這幾年你的變化挺大,今日聽你和我聊了這么多,我覺得對你的磨練頗有成效啊,接下來的日子你將要更加努力地去工作,去現(xiàn)實中實現(xiàn)你的理想國度”。

  陳宇支支吾吾想說出自己的心聲,其實陳宇現(xiàn)在的內(nèi)心想離去,但看著此時這么關(guān)心他,并輔導(dǎo)他多年的龔主任,陳宇有些言不由己:“領(lǐng)導(dǎo)有些話不知當(dāng)講不當(dāng)講……”

  “什么話,你說”龔主任干凈利落的說道。

  陳宇將曾經(jīng)對劉鈞講的公司藍(lán)圖再對領(lǐng)導(dǎo)說一遍:“領(lǐng)導(dǎo),我覺得目前我們公司應(yīng)該以發(fā)展技術(shù)系統(tǒng)為核心,我們都是國內(nèi)第一的汽車空調(diào)供應(yīng)商啦。那我們?yōu)楹尾华毩l(fā)展系統(tǒng)化模式呢,主打研發(fā),這些生產(chǎn)制造完全可以外包給其他有能力生產(chǎn)的制造商啊?,F(xiàn)在大數(shù)據(jù)、智能制造時代我們應(yīng)該走在科研的前段以系統(tǒng)數(shù)據(jù)為主導(dǎo),然后發(fā)展綜合管理生產(chǎn)就行啊,我們只需要很好的監(jiān)控相關(guān)生產(chǎn)商,著力開發(fā)各類汽車空調(diào)系統(tǒng)模式,另外數(shù)據(jù)的運用將來才是最大的財富”。

  龔主任想深入了解陳宇思維方式:“可否具體點?”

  陳宇深吸一口氣,像是即將離開的戰(zhàn)士然后告別家人一般,將心中想法一一掏空:“汽車空調(diào)系統(tǒng)化在我看來將來有以下幾種前沿:汽車香氛系統(tǒng),告別香水利用空調(diào)凈化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等產(chǎn)出其他香氣春夏秋冬季節(jié)的氣息、鳥語花香的氣息等,這樣清新自然的氣息讓人回味無窮。汽車凈化系統(tǒng),共享汽車、租賃汽車模式發(fā)展越來越好,若汽車長期輪流人使用必不然不太干凈,若此時汽車凈化系統(tǒng)能自動清除汽車內(nèi)有害物或者異味,這是不是又是一個市場呢?空調(diào)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng),每個人的生理機(jī)能不一樣,對外界感知溫度也不一樣,有些人喜歡熱有些人喜歡冷,如果空調(diào)將來能自動感應(yīng)人體最適溫度甚至可以說遠(yuǎn)程操控空調(diào)系統(tǒng),在炎熱的夏天提前將空調(diào)遠(yuǎn)程降溫,下班時最適溫度,這心情是不是又不一樣呢?汽車空調(diào)數(shù)據(jù)系統(tǒng),這就是數(shù)據(jù)終端系統(tǒng)里面將會包含使用人的各類記錄,這數(shù)據(jù)將會是未來研究其他未知系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施……”

  龔主任一臉驚訝的看著陳宇,感覺這小子有種說不出的味道:“這些構(gòu)思你是怎么想出來的?你還和誰說過?你具體研究過這系統(tǒng)化的可行度嗎?”

  陳宇不知怎么回答,他只能真心實意的說道:“領(lǐng)導(dǎo),其實今天跟你說這么多,我內(nèi)心是有想離開公司的苗條,所以我想趁著我還未離開之前,將這些心里話與想法一一講個你聽,算是報答你的知遇之恩吧,另外……”

  龔主任聽到離去,非常不舍的勸說道:“你現(xiàn)在距離就職合同截止期還有段時間呢,我希望你再三考慮一下去留問題,我給你時間讓你認(rèn)真的想一想……”

  緊接著二人又是相互寒暄一番,最后陳宇告別領(lǐng)導(dǎo)走出辦公室,打開手機(jī)APP打算去曾經(jīng)計劃許久的大云南走走,觀看著稻草人旅行‘陌上花開’線路介紹,陳宇似乎又想來一場旅行來一場修行。

  滄桑洱海多角度體驗大理的風(fēng)花雪月;家訪、船行、環(huán)湖多角度感受瀘沽湖的美;拜訪喜洲古宅做一回白族人多角度體驗少數(shù)民族的生活氣息;曾經(jīng)茶馬古道上的商業(yè)集鎮(zhèn),尋覓馬幫生活多角度體會歷史的古典韻味;私家活動,瀘沽湖畔拜訪摩梭人家多角度體驗?zāi)赶瞪鐣?p>  看著稻草人旅行線路的相關(guān)介紹,陳宇心已飄到云南,在查看最近天氣情況陳宇隨后點擊購買出票。利用公休來一次心靈洗滌的旅程,陳宇覺得未嘗不可,收拾行李收拾心情一路向西去大理原以為只是電視劇、只是遠(yuǎn)方,如今自己快活成了詩與書。

  奔赴云南旅游的前夕陳宇在朋友圈中寫道:我覺得你的氣質(zhì)和品味,只有好的物質(zhì)才配得上你,我想有了房子、有了高收入,我覺得才有資格給你說的那些話。所以,好多次我話都到嘴邊還是沒能告訴你。

  此說說陳宇是想發(fā)給某人看的,可現(xiàn)實中是那人依舊沒有一絲回復(fù),陳宇坐上飛往云南的飛機(jī),那一刻他看著窗外總感覺身邊少了些什么,陳宇心里有些急促不斷摸索著,直到手機(jī)停留在與吳娟多年前發(fā)短信的那一刻,陳宇才知道自己缺少了什么。

  登機(jī)起飛注意事項廣播不停地叫乘客關(guān)閉手機(jī),將手機(jī)調(diào)到飛行模式,陳宇在迫切的情況下才知道自己真正的內(nèi)心是屬于那里,在飛機(jī)起飛前夕陳宇腦速飛轉(zhuǎn),手指在已最快的速度短信編輯發(fā)送到:

  我愛你

  一生

  我不能沒有你我回來了

  ?

  有人說旅游去與回是兩種不同的狀態(tài),此時此刻陳宇只能靜靜地望著窗外,去與回時的狀態(tài)幾乎是一模一樣的。陳宇不知如何釋放自己內(nèi)心的痛楚,他只能通過文字來書寫自己的真實情感,以前他總是想著工作想著立業(yè),如今一人一游的獨自旅游是他之前旅游從未體驗過的,這次旅游給了他不一樣的感受。

  或許人生就是這樣,你努力計劃著一些事情,可實際上計劃永遠(yuǎn)趕不上變化,就像此時的陳宇計劃三年之約,以為自己能改變什么,其實自己什么都沒改變,只是改變了自己的內(nèi)心,讓自己的內(nèi)心明白自己真正想要的是什么。

  洱海畔來一場輕騎行;蒼山上尋找山間的清新;大理古城夜幕下體會曲終人不散,不停地行走讓陳宇感受到每處都是風(fēng)景,可風(fēng)景再好身邊卻沒一個與你分享、與你交流的人,旅游如此人生也如此吧,只有遇見才會懂得。

  飛機(jī)穿過云層,感覺自己像一個仰視者,這個仰視者可以俯瞰世間萬物。陳宇雙眼不停地盯著下方,似乎感覺有點高處不勝寒,現(xiàn)在的他覺得人爬的太高、追求的事物太多并不能算夢想。靜思片刻,陳宇打開手機(jī)備忘錄記錄到:

  ?

  兮

  大理

  將別離

  回首往昔

  匆匆乘飛機(jī)

  麗江古城噓唏

  不再是當(dāng)年滇西

  蒼山洱海風(fēng)景秀麗

  田邊漫步游古鎮(zhèn)沙溪

  瀘沽湖泛舟日月星靜謐

  民風(fēng)淳樸喜洲趕早集

  白族文化情感慰藉

  追溯納西知母系

  霸王舞鞭不易

  陌上花開季

  梵音漣漪

  望晨曦

  晚夕

  惜

  ?

  娟

  相見

  續(xù)情緣

  漫步校園

  回首那些年

  往事腦海盤旋

  一言一語盡歡顏

  挽子青絲今夜無眠

  攜子之手便傾心相戀

  雖前路未知但情比金堅

  此一別便知緣深緣淺

  一朝兩地此情不變

  只羨鴛鴦不羨仙

  相依偎憶思甜

  重回少年前

  心心相牽

  許若言

  心間

  圓

  ?

  陳宇按照空姐指示緩慢走出機(jī)艙,走下飛機(jī)的那一刻陳宇感受著陽光照射在自己身上的那種溫柔感,緊閉雙眼,眼眶在太陽光的照射下產(chǎn)生一絲絲紅暈,陳宇深呼幾口氣似乎將會有什么大事情發(fā)生。

  感受過陽光沐浴的洗禮后,陳宇緩慢掏出手機(jī)重啟設(shè)置,打開數(shù)據(jù)流量,連續(xù)幾次手機(jī)刷新后,只見手機(jī)短信中傳來一條既熟悉又陌生的短信。對,是她,是她的回信:

  ?

  待我長發(fā)及腰

  少年娶我可好

  愿化身為新豐橋

  奈它風(fēng)雨蕭蕭

  明清古街不老

  任芋糍縹縹,水粉纏繞

  細(xì)品擂茶聊家常

  坐看攤舞知春曉

  黎灘河水又漲潮

  日峰山頂喚我之心

  會仙峰上攬我于懷

  盼與君泛舟玉湖共度良宵

  ?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南