熊老師的數(shù)學課是班上所有人的夢魘，他的課上，每個人都極力偽裝成一個機器人，只有交感神經才敢出來活動。當老師講課時，不能做筆記也不能翻書，必須目不轉睛地看著黑板聽講。老師說翻書時要迅速翻到指定頁碼，說做筆記時要記清楚因為下次會問。
有一次林婳上數(shù)學課的時候，后背某個地方有點癢想抓一下開了小差。突然額頭上一疼，一截粉筆頭掉到桌子上。她摸著頭還沒反應過來，一本書的書角直接砸到她臉上。
熊老師幾秒鐘走到林婳桌邊，沾滿粉筆灰的手扯住她的耳朵像擰麻花似的一轉，林婳聽到一陣筋骨斷裂的聲音，她感覺耳朵可能要斷的時候手松開了，回到臺上繼續(xù)講課。
從來沒有人這樣對待過她，林婳忍不住哭了，沒有任何聲音的掉眼淚，哭的時候老師再沒來打她。林婳用眼角看了看周圍，沒人敢注意她的狀態(tài)，一個個跟雕塑似的，沒有一絲一毫多余的動作。
終于捱到下課，熊老師走了，大家都跑到走廊上活動副交感神經。林婳的眼睛哭腫了不想出去，一個人趴在課桌上。江樹從外面進來，輕輕推了一下她，塞了一包紙巾到林婳臂彎里。
見林婳不愿抬頭，江樹自言自語起來:“班上誰沒被打過？我上回考試錯了幾道題，被‘笑面虎’摁桌子上跟揉面團似的，你不是看見了？還有三兒他們幾個跑出去上網(wǎng)被捉到了，罰他們蹲教室門口在地板上磨手掌幾個小時，你還笑了覺得好玩?！γ婊ⅰ瘜Ω赌銈兣疃嗔R兩句或者揪耳朵，對我們男生就完全無所顧忌了，反正我皮糙肉厚的，已經習慣了。你知不知道，我們私下給他改外號了，叫‘希特勒’，‘笑面虎’都顯得他慈祥了!”
走廊上傳來一陣異樣的騷動，林婳驚地抬起頭，江樹朝外瞥了一眼，拉起林婳說：“走，出去看好戲去!”
林婳看到隔壁五班的老師拖拽著一個學生進辦公室，門一關里面響起桌椅板凳摔墻壁的聲音。那個學生林婳認識，是王康。
周曉月正好站在走道上，林婳問她：“王康犯什么事了？”
周曉月?lián)u搖頭：“還能有什么事，頂撞老師，不是第一回了。林婳，你是不是哭過？”
林婳不想周曉月知道她被老師打，勉強笑了笑說：“還能有什么事？考試沒考好挨訓了唄?！?p> 看周曉月還想問，很自然地岔開話題：“聽里面的動靜，像是對打，你們老師會不會出事?。俊?p> 周曉月對林婳的邏輯有點無語：“一個常年征戰(zhàn)沙場的老兵和一個有勇無謀的新兵，你說，誰吃虧？”
林婳點點頭，望著樓下，錢思思又帶著幾個同伙在搞事情。
有一次，錢思思把某個男老師的自行車座板踢飛了；還有一次，錢思思一伙人在某個女老師身后學老師走路的樣子；再有一次，錢思思在操場上，到處去拉她班上女生的裙子拉鏈，聽到有人尖叫，便狂笑不止……
沒看到的鬧劇還不知有多少。錢思思是林婳認識所有人里面家庭條件最好的，她家?guī)状硕际亲鲋閷氂袷獾摹Ｓ械娜艘怀錾褪裁炊加辛耍械娜藠^斗一輩子也只能做到溫飽，這個世界并不公平。
二班的老師不管用什么辦法整治錢思思，好像都沒能真正傷到她。也許言語激將法只對家境清貧的學生有效，林婳真切的感受到，家庭條件越好的同學相應的學習壓力也越小，但不代表條件好的學習成績一定會不好，有時壓力小會成為一個優(yōu)勢。
林婳需要這種優(yōu)勢，也羨慕這種優(yōu)勢，有時她會冒然問父母：“為什么你們不能像思思的爸媽一樣賺很多錢？為什么我會出生在這樣的家庭？”
父親林建國聽女兒竟有這種想法，關起房門跟母親余秋芳吵起來。
“你在家怎么帶林婳的？我以前在家她不是這樣的!”
“我做生意養(yǎng)家糊口啊!哪有時間管她!你那工資半年發(fā)一次，我不賺點活動錢，林婳早餓死了!”
“家里做生意賺不到錢我才出去打工啊，在外面累死累活好不容易回來一趟聽見她那樣說，心都涼了!”
“你那找到什么破關系，她天天回來哭，我最近想給她轉學，換個學校?！?p> “我去問了，別個說老師器重她才會嚴一些，你沒看她數(shù)學成績上來了嗎？熊老師的班，多少人想進都進不去?！?p> 說到成績有提高，媽媽沉默了，沒再說什么。
林婳知道有些話不該說，也沒什么好問的。只不過她被“希特勒”洗腦后總這么想，忍不住就問了。