第二十章 院長的考驗(上)

　　“咱老百姓，今兒個真呀真高興！”

　　被娜塔莎老師一腳踹出了門，杰里柯不羞不臊的拍拍屁股，哼著曲慢悠悠往樓下走去。

　　娜塔莎的興奮卻絲毫不落于杰里柯之后，她發(fā)現(xiàn)了有一位天才，仿佛看到一顆冉冉升起的新星，他，將會閃耀整座學院！

　　夜里，躺在床上的杰里柯痛并快樂著，下午在娜塔莎房中對于魔法的領(lǐng)悟得到了提升，又掌握了一門高階魔法技。

　　只是畢竟是新人，即使有活力藥劑的補充，過度耗能的后遺癥降臨，躺在床上的他渾身乏力，唯有兩個眼珠不停轉(zhuǎn)動。

　　第二日清晨，杰里柯幾乎是踩著上課的鐘聲偷偷摸摸溜進教室的，迎接他的是娜塔莎真摯的問候。

　　娜塔莎看了看時間，對仍在慢慢朝座位挪動的杰里柯提醒道：“杰里柯，下次上課注意點時間。”

　　全班同學聞聲將目光一瞬間轉(zhuǎn)向他，定住身子，杰里柯幽怨地看著娜塔莎，無奈點頭。

　　心中腹議：“我為什么遲到，你心里沒點數(shù)嗎？”

　　趴在桌子上，杰里柯開始找尋周公的痕跡，一夜未眠的他早就困倦不已，不一會呼聲響起，引得周圍同學紛紛側(cè)目。

　　娜塔莎看到了，但并沒有說什么。

　　杰里柯身旁的卡特琳娜疑惑地看了他一眼，又趴回去，不再理會。

　　一時間教室小角落內(nèi)，兩個年輕的身影趴在桌上，同桌共眠。

　　下課的鐘聲如期而至，仍在半夢半醒間的杰里柯，被娜塔莎不容拒絕地拽起，拉出教室奔襲而去。

　　寬敞的廣場出現(xiàn)在眼前，巨石林立籠罩在四周，正中矗立起一個圓盤狀的高臺，以它為中心，地面上的紋路一圈圈朝外擴展，最終停留在巨石根下。

　　當兩人踏入其中，一抹靈動的魔法氣息蕩漾，似浪潮般一波接著一波，巨石散發(fā)出耀眼的五色光芒，最終匯聚在上空，圍成一道五彩絢爛的穹頂。

　　高臺上有兩位老者早已等候在此，見到這奇異的景象，兩人的眸中亮起精光，好奇的目光在臺下青年的身上探索。

　　其中一位正是杰里柯辦理入學手續(xù)時曾見過的里安副院長，此刻他落后半個身位站在另一名老者身后，表現(xiàn)出罕有的謙卑。

　　這不明身份的老者，周身洋溢著魔法的氣息，卻并不令人感到畏懼，反而生出親切之感，老者和善地沖杰里柯微笑，便打量便點頭。

　　“孩子，過來?！?p>　　老者隨手一揮，伴隨著祥和的聲音，杰里柯的軀體不由自主的朝前走去，片刻后已站到臺前。

　　“你是海塔巴那小子的孩子？”

　　杰里柯微微點頭，隨著老者撫過自己頭頂，有一股奇異的能量涌入身體內(nèi)，這股能量柔和得梳理著自己的全身經(jīng)脈，他莫名感到身心一陣舒暢。

　　“是個好孩子。”

　　老者頷首稱贊，身后的里安副院長卻急了，催促道：“院長，測驗是不是可以開始了？”

　　原來這老者，就是不朽學院的院長，一位魔法與武道皆集大成的大師級人物。

　　在娜塔莎的解釋下，杰里柯這才知道她帶自己來，就是為了讓兩位老者測試自己的天賦。

　　不朽學院尊貴的兩位大人物要考驗自己，這令杰里柯有些緊張，他知道這手筆自然是出自自己邊上這位美女老師。

　　一位年輕的授課老師，竟能叫動這兩尊大人物，杰里柯對于她隱藏的身份更加好奇了。

　　老者點頭后，里安緊接著說道：“那就先開始理論測驗吧?！?p>　　魔法作為一門高深的學問，是不朽學院的主修課程之一，整個課程主要分為兩部分。

　　一部分是魔法理論，另一部分則是魔法實踐，兩部分相輔相成，構(gòu)筑了系統(tǒng)的魔法體系。

　　魔法理論課主要涵蓋魔法的歷史，魔法的運用方法以及各種魔法元素之間的克制與結(jié)合等內(nèi)容。

　　而魔法實踐課教的則很簡單，就一點，關(guān)于魔法的運用。

　　看著擺在自己面前的考卷，幾頁黃皮紙上密密麻麻的文字與復(fù)雜的魔法紋路，杰里柯手中的羽毛筆來回轉(zhuǎn)動，皺緊眉頭思索，卻遲遲不肯落筆。

　　“上輩子被高數(shù)概率論支配，來了這里還要考試，我太難了。”

　　“咳，杰里柯，再不動筆，我就要收卷了。”

　　里安適時出聲提醒，戲謔的看著頓筆躊躇的杰里柯，一副我早知如此的模樣。

　　杰里柯無奈提筆，對著“我認識它，它卻不認識我”的卷子奮筆疾書，片刻后停筆交卷。

　　果真是落筆驚風雨，閱卷的里安副院長眉目間盡是笑意，第一頁空白，第二頁空白，......第四頁空白。

　　一旁圍觀的娜塔莎近乎絕望，終于在里安翻閱到第五頁時，眼中亮起了希望的光芒。

　　里安看著已是死豬不怕開水燙等待結(jié)果的杰里柯，心中異常震驚，這一題的答案足以給上滿分。

　　“⊙▽⊙！真有天賦那又如何，只對了一題，這測試你也過不了！”

　　里安將卷子遞到院長面前，恭敬道：“院長，這是杰里柯的答卷，五題僅答對了一題，還請院長參閱?！?p>　　掃視過整張答卷，院長的目光在最后一頁停留了會，斟酌道：“我看，杰里柯這孩子對于水元素的領(lǐng)悟有獨到的理解，倒不像個新晉的魔法師，這測驗要不就過了吧?！?p>　　“院長，五題僅對了一題，怎么能給過呢？若是這般簡單，那學院里的學生只怕是要起非議?！?p>　　聽院長話語里的意思，里安急了，搬出整個學院的學生來迫使院長改變主意。

　　就他急了？不對，娜塔莎也急了！

　　“院長，杰里柯涉足魔法這一道僅僅兩天，對水元素了解的便比很多高年班學生都要透徹。

　　以這種天賦，只要給他些時間，其余幾題也必定能夠完美交出答卷?！?p>　　像杰里柯這么好的苗子，娜塔莎不容許自己錯過，挺身而出，公然反駁里安副院長的意見。

　　“既然如此，那就進行下一項測驗，魔法實踐?！?p>　　里安見娜塔莎毫不退讓，心里已有不虞，只是院長已然意動，無奈同意杰里柯通過理論測驗。

　　只不過在接下來這輪實踐測驗中，他已替杰里柯埋下了伏筆。

　　瞧著面色平淡如水的杰里柯，里安有些不虞，心里思忖：“嘿嘿，我倒要看看你怎么應(yīng)對?！?