這時，關(guān)老師一句男生都跟我來，打斷了我和WQH的交流。
我知道這是要去搬課本了。
一路跟隨老師來到食堂，也就是那個藍(lán)色大棚。
整個學(xué)校的新課本都在這里了，同學(xué)們力氣大的一人就提起一捆書向教室走去，力氣小的則兩兩相幫。
若是在前世，我是后者，但經(jīng)過一個暑假有意識的鍛煉后，就變成了前者。
至于為什么要鍛煉？當(dāng)然是要在體育課上裝逼了，并且在暑假的時候我還練了籃球，我記得初二下學(xué)期的時候有一場籃球比賽。
第一節(jié)就在發(fā)課本和老班的自我介紹以及一些需要注意的事宜中渡過了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師姓邊，是個快退休的老教師。
數(shù)學(xué)老師不像班主任那樣事多，自我介紹完后就開始講課了，講完后就如同大多數(shù)老師那樣，讓同學(xué)們開始做練習(xí)題。
我和在補(bǔ)習(xí)班的時候一樣，以最快的速度寫完，拿到講臺上讓老師改。
老師震驚于我的速度，改過了我的題后問我的名字。
“夏侯?！?p> “嗯，中，我記著了。”
我倒真希望他能記住我，在前世，剛?cè)雽W(xué)時我很內(nèi)向，即使把題做了出來，也不敢讓老師看，后來熟悉了，再拿題給他看，她也不問名字。即使是后來我有一次我考了滿分，他也沒記住我的名字。
如此反復(fù)多次第一個把題交給她看。
有一次，她拿出了一張成績表似的東西，看了看，我猜是入學(xué)考試的成績表。
“嗯…”思忖了一下?！澳愫完愓恳院缶褪窃郯嗟臄?shù)學(xué)課代表了?！?p> 陳湛是個學(xué)霸，在前世，他的成績常年處在前三名，穩(wěn)如泰山。在初二時與我成為好友，初三時與我、薛士榮、孔楚波、張兆秋、閆正宇、王少雍等人組成了班上男生唯三的朋友圈，至于女生們有幾個朋友圈，我也不曉得。
教語文的老師姓張，同時也是一班的班主任兼年級主任。
我憑借在補(bǔ)習(xí)班的底子，背課文最快，回答問題也該了前世內(nèi)向的毛病，很積極，也引起了她的注意，當(dāng)?shù)弥沂菙?shù)學(xué)課代表時，便放棄了心中的想法。
歷史課上，我指點(diǎn)江山，列古今中外……
地理課上，各種地形氣候了如指掌……
生物課上……（咳咳……）
政治課上……（不能涉政……）
短短幾星期，我就成為了老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們眼里的學(xué)霸。
豫見不皖
……