李編劇還嫌不過癮，自己與陳雷摟著肩膀，讓李姐拍照，李姐拍完，他從李姐手中拿來相機(jī)，讓陳雷和外甥女莊若涵站在一起，說要親自給他們年輕人拍照，以便他日后收藏記念。
陳雷和莊若涵拗不過李編劇的熱情，只能滿足他的心愿，任其拍照。
李編劇卻鄭重其事，調(diào)亮客廳燈光，讓莊若涵身體盡量的靠近陳雷，在舅舅的指引下，莊若涵很自然地挽住陳雷手臂，費(fèi)了一番功夫，李編劇終于拍攝成功，笑容滿臉。
這也是陳雷人生第一次和莊若涵的合影照，盡管是他們?cè)诜浅１粍?dòng)的情況下，所拍攝的照片。
告別莊若涵家人后，第二天上午陳雷就坐高鐵返回了南京。
陳雷和莊若涵各自結(jié)束了假期，繼續(xù)回校執(zhí)教。
一天上午，陳雷正好沒有教學(xué)任務(wù)，馬校長(zhǎng)打電話約他和莊若涵一起到校長(zhǎng)辦公室。
陳雷和莊若涵到了辦公室，馬校長(zhǎng)非?？蜌獾呐莶杩畲麄?。
接著，馬校長(zhǎng)打開了話盒子，首先他肯定了陳雷和莊若涵這學(xué)期在學(xué)校的教學(xué)成績(jī)。
馬校長(zhǎng)說，你倆在海西高級(jí)中學(xué)的教學(xué)成績(jī)非常突出，所在班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，陳雷所帶班級(jí)一位叫拉姆梅朵女學(xué)生，各科成績(jī)進(jìn)步神速，己經(jīng)成為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，她的參賽詩(shī)歌也獲得了二等獎(jiǎng)，爭(zhēng)取下一步讓她考上國(guó)內(nèi)的頂尖大學(xué)，為海西高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)光，馬校長(zhǎng)特別要求二位老師，以后要對(duì)拉姆梅朵進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
馬校長(zhǎng)還說，莊若涵老師的英語(yǔ)教學(xué)同樣的出色，全市英語(yǔ)口語(yǔ)筆試專項(xiàng)比賽成績(jī)，我校學(xué)生占據(jù)了前三名，成績(jī)斐然，這些都是她長(zhǎng)期的認(rèn)真教學(xué)帶來的豐碩成果。
馬校長(zhǎng)最后說，你們倆目前是海西高級(jí)中學(xué)的教師精英，我和全校師生們都以你們?yōu)轵湴痢?p> 能得到馬校長(zhǎng)如此的表?yè)P(yáng)和肯定，陳雷和莊若涵內(nèi)心都非?？鞓泛透吲d。
馬校長(zhǎng)感慨地說，他一生從事教育工作，勤勤懇懇，想不到未來也要退休了。在他退休之前，他要完成一些事，達(dá)成一個(gè)心愿。
陳雷和莊若涵都好奇馬校長(zhǎng)有什么事和心愿。
馬校長(zhǎng)笑著說，事情己圓滿完成了，首先他要恭喜陳雷和莊若涵。
望著馬校長(zhǎng)愉悅的表情，陳雷和莊若涵一臉茫然，不知他倆喜從何來？
馬校長(zhǎng)說，他前些天在校務(wù)會(huì)上提請(qǐng)莊若涵任海西高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，提請(qǐng)陳雷任學(xué)校教務(wù)處主任，都己獲得校務(wù)會(huì)同意通過，而且己呈報(bào)市教育局審核，如無意外，任命書也將很快送到陳雷和莊若涵手上。
陳雷和莊若涵齊聲感謝馬校長(zhǎng)。
馬校長(zhǎng)說，不用謝，你們目前仍是戰(zhàn)斗在一線的教育工作者，報(bào)請(qǐng)的職位只是兼職的，因?yàn)閷W(xué)校要充分利用你們的影響力，你們二位對(duì)此有何意見？
陳雷和莊若涵均表示無意見，服從學(xué)校安排。
馬校長(zhǎng)在陳雷和莊若涵離開辦公室前，說他的心愿是能在退休前當(dāng)陳雷和莊若涵的證婚人，吃完他們的喜糖，他也接近退休了。
莊若涵聽后滿臉通紅，她剛想要開口向馬校長(zhǎng)解釋，馬上被陳雷用眼色制止住。
馬校長(zhǎng)的話對(duì)陳雷和莊若涵來說，是既喜且憂，喜的是他倆的職務(wù)都雙雙晉升了，憂的是陳雷和莊若涵并不能滿足馬校長(zhǎng)的期望，讓他充當(dāng)他們的證婚人。