第16章 ?確實(shí)有幫助
就在大伙兒嚷嚷著都要買(mǎi)一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)候，李曉龍突然大吼一聲：“別吵！”
李曉龍的威力還是很足的，大伙兒立刻就安靜下來(lái)。李曉龍趁機(jī)問(wèn)道：“我就納悶了，你們一個(gè)個(gè)都要買(mǎi)這學(xué)習(xí)機(jī)，就為了像剛才這樣背課文？還是像剛才那樣玩游戲？”
“學(xué)習(xí)機(jī)嘛，當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)！”有人壞笑著回答。
“就剛才大家看到的背課文，挺好玩是吧？想買(mǎi)的話(huà)，為什么不看看數(shù)學(xué)又是怎么學(xué)習(xí)的呢？你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”李曉龍說(shuō)道。
“對(duì)，林軒，剛才你是用什么方法那么快就學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘以一位數(shù)的？還有兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，你居然也能做？能不能演示一下？”學(xué)霸聶玉耀問(wèn)道。
林軒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，我馬上給大伙兒演示一下，其實(shí)很簡(jiǎn)單，這個(gè)快速計(jì)算的方法，就是建立在九九乘法表的基礎(chǔ)上，說(shuō)起來(lái)也跟李老師的教學(xué)沒(méi)什么兩樣，只是我這兒，只需要一個(gè)口訣就搞定！”
“一個(gè)口訣就搞定？”熊孩子們就倒吸一口涼氣，這也太流弊了吧？
“個(gè)位相乘寫(xiě)個(gè)位，十位記心間；十位相乘加心間，寫(xiě)在個(gè)位前！”林軒直接打開(kāi)數(shù)學(xué)板塊，并迅速切換到算式畫(huà)面。
計(jì)算畫(huà)面竟然是引人注目的動(dòng)畫(huà)，輔助九九乘法口訣，那些奇奇怪怪的圖標(biāo)在屏幕上一陣陣舞蹈，才剛演算了兩道算式，所有同學(xué)都尖叫起來(lái)：
“尼瑪啊，我就這么學(xué)會(huì)了？”
“太強(qiáng)大了，有了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，我連老師都不要了?！?p> “誰(shuí)說(shuō)不是呢？自己操作學(xué)習(xí)機(jī)，分分鐘就把一個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容全搞懂了?！?p> “林軒，兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，又是怎么回事？”
“對(duì)，演示一下兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，我們也要學(xué)……”
就在這時(shí)候，林楓出現(xiàn)在教室門(mén)口——這群熊孩子，全都被流弊閃閃的好記性學(xué)習(xí)機(jī)吸引了，以至于上課鈴聲響了都不知道。
看到教室里亂糟糟的樣子，林楓咳嗽一聲算是提示。
但大家的注意力全都集中在學(xué)習(xí)機(jī)和林軒的身上，居然沒(méi)有人回應(yīng)。
林楓眉頭皺了一下，直接湊上去：“干嘛呢？這么著迷？”
李曉龍頭也不回，胡咧咧說(shuō)道：“那當(dāng)然著迷，這學(xué)習(xí)機(jī)太流弊了……”
說(shuō)完這話(huà)，李曉龍突然意識(shí)到自己在跟威嚴(yán)的林老師說(shuō)話(huà)，索性吐了吐舌頭，快速回到自己的座位上。
其他同學(xué)也是一愣，全都驚慌失措地沖向了自己的座位。
最后反應(yīng)過(guò)來(lái)的是林軒，他急忙將學(xué)習(xí)機(jī)放回桌箱里。
“你們都對(duì)這學(xué)習(xí)機(jī)很感興趣？”林楓說(shuō)不出心里是什么滋味。
好記性學(xué)習(xí)機(jī)，那可是林楓在明日之星上為超時(shí)空代言的產(chǎn)品！
就在林楓剛才從操場(chǎng)往三年級(jí)2班教室走來(lái)的時(shí)候，他還抽空看了一下視頻數(shù)據(jù)：
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看到這么驚人的數(shù)據(jù)，林楓又忍不住看了一下作者后臺(tái)，粉絲量已經(jīng)高達(dá)18W！
從明日之星大平臺(tái)上的火爆情況來(lái)看，林楓知道，好記性學(xué)習(xí)機(jī)這是要火爆全網(wǎng)的節(jié)奏，咸魚(yú)何止是大翻身？這簡(jiǎn)直是逆天了。
所以，看到熊孩子對(duì)林軒手里的學(xué)習(xí)機(jī)如此著迷，其實(shí)林楓也是理解的。
剛才還想著要告狀的李曉龍，突然間站起來(lái)：“林老師，我們沒(méi)有玩游戲，是林軒教我們用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)，真的，太厲害了，我們分分鐘都學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘以一位數(shù)，甚至……甚至很多同學(xué)看了一下動(dòng)畫(huà)，連課文《金色的草地》差不多都會(huì)背誦了！”
“哦？”林楓一愣，《金色的草地》這篇課文還沒(méi)開(kāi)始上呢，好記性學(xué)習(xí)機(jī)就能給熊孩子們傳達(dá)了這么多信息，而且效果還這么好？
“是的，我們的確是在學(xué)習(xí)，并沒(méi)有玩什么貪吃蛇！”熊孩子們一個(gè)接一個(gè)站了起來(lái)，紛紛表演了一出此地?zé)o銀三百兩的鬧劇。
不過(guò)用好記性學(xué)習(xí)機(jī)玩游戲，那肯定也是跟開(kāi)發(fā)智力有關(guān)的！
“好吧，這事兒翻篇了，咱們這不是臨近期中考試了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)……”林楓說(shuō)道。
教室里就響起一陣子翻書(shū)的聲音——所有學(xué)習(xí)活動(dòng)中，最無(wú)聊的莫過(guò)于復(fù)習(xí)，那不就是枯燥無(wú)味的重復(fù)么？
聽(tīng)著林楓在講臺(tái)上呱呱呱地提示復(fù)習(xí)重點(diǎn)，熊孩子們盡量配合著。
其實(shí)很多人都在想，要是有了好記性學(xué)習(xí)機(jī)，那就不用這么辛苦了。
不不不，要是有了好記性學(xué)習(xí)機(jī)，甚至連老師都不要了……
林楓重點(diǎn)提示了需要背誦的課文、古詩(shī)，以及語(yǔ)文園地上的那些日積月累，最后要求所有熊孩子全部抄寫(xiě)一遍。
好記性不如爛筆頭，這可是林楓教給孩子們的記憶方法。
看著熊孩子們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的樣子，林楓更多想到的其實(shí)還是學(xué)習(xí)機(jī)。
這玩意兒對(duì)學(xué)習(xí)是真的有效果，如果所有學(xué)生人手一臺(tái)，那且不讓所有學(xué)渣都變學(xué)霸了？對(duì)，李云還說(shuō)要自己想辦法給他弄一臺(tái)呢！
百無(wú)聊賴(lài)的林楓就拿出手機(jī)開(kāi)始擺弄。
之前忙著簽約，其實(shí)很多合同條款都沒(méi)怎么細(xì)看。
林楓希望從合同上能夠了解到一些詳細(xì)的信息，比如身為代言人，自己擁有了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，能不能再擁有第二臺(tái)、第三臺(tái)。
說(shuō)白了其實(shí)就是線(xiàn)上線(xiàn)下都做代言，不知道可不可以。
但看了半天，合同里沒(méi)有林楓想要的答案。
看樣子只能咨詢(xún)超時(shí)空黑客了，萬(wàn)一超時(shí)空贈(zèng)送學(xué)習(xí)機(jī)給自己呢，那樣的話(huà)又賺一筆。
就在這時(shí)候，作者后臺(tái)彈出來(lái)一條消息。
“親愛(ài)的主播您好，經(jīng)明日之星平臺(tái)對(duì)您的作品綜合考核，發(fā)現(xiàn)您的代言視頻很有吸引力，其產(chǎn)品也很有作用，所以擬決定從此刻起掛在明日之星首頁(yè)火爆推薦位24小時(shí)……”
林楓一個(gè)哆嗦，首頁(yè)火爆推薦位？這是想不流弊都不行的節(jié)奏么？
迫不及待地返回明日之星首頁(yè)——林楓頓時(shí)就狂喜起來(lái)，自己的視頻已經(jīng)掛在首頁(yè)第一個(gè)推薦位！