第25章 光陰
學(xué)習(xí)的時(shí)間好似流水一般不斷的逝去。
轉(zhuǎn)眼間就到了月中。
左冷這些天沒有再繼續(xù)做夢(mèng)。
這讓他松了口氣。
繁重的課程之下，他不想因?yàn)樨瑝?mèng)的干擾讓自己更加疲乏。
回想半個(gè)月的學(xué)習(xí)，他很感謝自己之前的決定。
說(shuō)是如魚得水也完全不為過(guò)。
正如那句話，每個(gè)人都有適合自己的位置，一旦將其擺對(duì)，便會(huì)大放光彩。
韓素衣和左冷就是大放光彩的兩人。
無(wú)論是專業(yè)課的學(xué)習(xí)還是兵器、搏斗、弓箭、射擊，都遙遙領(lǐng)先眾人。
算得上是這個(gè)小集體中間的學(xué)霸。
而與從小經(jīng)歷過(guò)相關(guān)訓(xùn)練的韓素衣不同，左冷完全是靠著百分之二百的努力和一點(diǎn)點(diǎn)天賦追趕上來(lái)的。
按照那些老師的說(shuō)法便是：“出乎常人的認(rèn)真態(tài)度?！?p> 這句話完美的概括了左冷的人生行為準(zhǔn)則。
那種認(rèn)真是就算是韓素衣，也無(wú)法達(dá)到的認(rèn)真。
甚至已經(jīng)變成了一種對(duì)自身的嚴(yán)苛。
比如兵器課，對(duì)于武器招式，大家都是大致記住，在學(xué)習(xí)中不斷記牢。
然而左冷這個(gè)眾人口中的‘變態(tài)’，竟然第二天就完全記住，甚至還能流暢的使出。
這就讓他對(duì)于兵器的掌握以飛快的速度增加。
其實(shí)除了劉錫教授的專業(yè)課以外，其余的課程都是一直開放的，這是為了讓干員不斷進(jìn)步。所以老隊(duì)員們也會(huì)抽空去學(xué)習(xí)，去訓(xùn)練。
并且新干員就算度過(guò)了一個(gè)月的密集課程，開始參與任務(wù)，也都會(huì)在老隊(duì)員的帶領(lǐng)下。
然而放到左冷身上，就讓人覺得他好像是即將上戰(zhàn)場(chǎng)拼命的戰(zhàn)士，為了活命不斷為自己補(bǔ)給子彈，一絲機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò)。
這種瘋狂的沖勁和態(tài)度感染了所有人，無(wú)論是老師還是學(xué)生。
大家都比以往變得更認(rèn)真，更努力，更嚴(yán)厲。
經(jīng)常會(huì)有學(xué)生被老師罵哭，比如蘇旦。
也會(huì)有學(xué)生因練習(xí)而受傷，比如王厚博。
可惜出色的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和極其先進(jìn)，在市面上根本尋不到的特效藥讓他休息的愿望落了空。
這也導(dǎo)致他這幾天一直以一種頗為幽怨的小眼神盯著左冷。
左冷察覺到了這種變化，并為其感到滿意。
他從來(lái)都不是臨時(shí)抱佛腳的人，他也不喜歡臨時(shí)抱佛腳的態(tài)度。他的人生手冊(cè)上第一句話便是不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
正是憑借著這種態(tài)度，才讓他在畢業(yè)僅僅一年的時(shí)間里，抓住了所有的機(jī)會(huì)，成功的做出了遠(yuǎn)超常人的成績(jī)。
雖然這份成績(jī)隨著他的識(shí)人不明而化為泡影。
但說(shuō)實(shí)話他也沒虧到，至少銀行卡的數(shù)字還是很令他欣慰的。
如果以金錢來(lái)論，這份工作雖然薪水高但也不是無(wú)可替代，以他在新媒體的成績(jī)和積累，出去講一節(jié)兩小時(shí)的課都能獲利幾千元。
所以他更看重的其實(shí)是這份工作的意義以及能在未來(lái)留下痕跡的可能。
因此怎樣才能確保活著通過(guò)‘劇本’現(xiàn)在是他內(nèi)心中的最深層的焦慮。
他絕不愿意隨隨便便身死在異世界，然后獲得一份所謂的殊榮，從此與家人陰陽(yáng)兩隔。
左冷想活到最后，活到能看到自己榮譽(yù)變得真實(shí)的那一天，活到解決掉暴躁能的那一天。
為了這個(gè)愿景，他愿意拼盡全力，去增加自己生還的可能性。
“好了，今天的課程就到這里?！苯虒?dǎo)劍法、槍法的劉一心老師站在兵器室的前端，還劍入鞘。
累的滿頭是汗的王厚博第一個(gè)應(yīng)聲倒下，坐在地上，喘著粗氣。
韓素衣和蘇旦也同樣是香汗淋淋，身上的練功服都被浸濕了一大片，還好是不透明的。
只有左冷還筆直的端著沉重的槍，強(qiáng)忍著手臂的疼痛，堅(jiān)持著。
闞敵一臉佩服，他這個(gè)平日里最喜愛健身的人都堅(jiān)持不住，沒想到左冷還有余力，也不知道那副身體里到底蘊(yùn)含著怎樣的力量。
他如果知道左冷從大學(xué)以來(lái)就一直堅(jiān)持做無(wú)氧訓(xùn)練的話，估計(jì)就不會(huì)這么驚訝了。
當(dāng)腦中終于傳來(lái)身體不堪重負(fù)的信號(hào)后，左冷這才緩緩放下槍，坐在地上，開始休息。
“一會(huì)還有射擊課，冷哥，吃得消么？”孫毅力是第二個(gè)叫左冷冷哥的人，因?yàn)橐还P借款。
孫毅力的家庭是眾人當(dāng)中最不好的那個(gè)，父親在坐牢，母親自己推著早餐車賣早餐。他一直有些自卑于自己的家庭情況，所以從不與人訴說(shuō)。
也是一次偶然的機(jī)會(huì)，早上出來(lái)買早餐的左冷碰見了正在幫母親做煎餅的他，這才了解到其特殊的背景。
之后幾天左冷一直在他母親那買早餐，也和孫毅力逐漸熟絡(luò)了。
因此在他母親因意外撞壞了早餐車的時(shí)候，左冷借給孫毅力一筆錢，不多，五千塊錢，三個(gè)月還，沒有利息。
再配合他提前預(yù)支的工資，總算沒讓母親的辛苦付諸東流。
此后，年紀(jì)更小的孫毅力便開始跟著王厚博叫左冷冷哥。
“還行，沒事?！弊罄鋼u搖頭。
休息了二十分鐘后，眾人來(lái)到了射擊室。
如果說(shuō)兵器課上左冷是鶴立雞群，那么在射擊課上，韓素衣便是最亮眼的存在。
只要是現(xiàn)代武器，無(wú)論是什么槍支，在她手上都如同按了自瞄一般，指哪打哪。
左冷時(shí)常會(huì)請(qǐng)教她關(guān)于如何使用槍支的問題。
當(dāng)然，其他人并不是沒有擅長(zhǎng)的地方，比如蘇旦，對(duì)于靈活訓(xùn)練就很適應(yīng)。
在第三次訓(xùn)練時(shí)竟然成功到達(dá)了關(guān)底！
這時(shí)他們才知道，原來(lái)他們目前訓(xùn)練的關(guān)卡，是五格以內(nèi)的訓(xùn)練強(qiáng)度。
一想到灰暗的未來(lái)，王厚博當(dāng)場(chǎng)就雙腿直打顫。
還好，有兵器課能讓他稍微得意一些。
雖然他比不得左冷，但對(duì)于其他人，他可是最好的防御手。
是的，他選擇的盾牌和斧子，讓他成為了兵器課上赫赫有名的陪練者。
盾牌不是大盾，而是拿在手上的小型圓盾。
靠著對(duì)攻擊意圖的清晰直覺，拿著一塊小盾的王厚博宛如一只縮進(jìn)龜殼的烏龜。
簡(jiǎn)直滴水不漏。
唯一欠缺的就是力量，這也是闞敵和左冷能在實(shí)戰(zhàn)中勝過(guò)他的關(guān)鍵。
闞敵總是憑借著人高馬大，臂長(zhǎng)力壯的優(yōu)勢(shì)對(duì)身材矮小之人形成碾壓，尤其是當(dāng)這個(gè)人還很靈活的時(shí)候。
那么大的塊頭無(wú)疑是人型暴龍，只要你被他抓住，就很難再掙脫開，緊隨而上的鎖技會(huì)鎖的你懷疑人生。
這一點(diǎn)，近身格斗課上的孫毅力、左冷、王厚博都深有體會(huì)。
至于孫毅力，他最擅長(zhǎng)的是匕首。
匕首這門課是所有人的必修課，不同于其他兵器，匕首由于其短小、隱蔽、殺傷力強(qiáng)的特性，適合絕大多數(shù)‘劇本’和各種復(fù)雜環(huán)境。
因此無(wú)論愿不愿意，都要學(xué)習(xí)。
于是孫毅力靈活的雙手成了最有力的武器，他可以在你眼前用匕首把你晃暈，匕首對(duì)于他來(lái)說(shuō)似乎是身體的一部分。
可左冷知道，為了練習(xí)匕首，他在私下里可沒少去醫(yī)務(wù)室。
甚至有幾次練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作差點(diǎn)把手指頭切下來(lái)。
正是這股狠勁和拼勁，才讓他不至于掉隊(duì)，獲得大家的認(rèn)同。
說(shuō)句現(xiàn)實(shí)一些的話，在課堂上的表現(xiàn)，其實(shí)關(guān)乎著和未來(lái)同事的相處模式。
大家未來(lái)都是要一起完成任務(wù)的人，如果之間不熟悉，或者互相瞧不起，就很難在一起合作。
即便合作也會(huì)產(chǎn)生各種分歧。
因而為了能讓同事認(rèn)可自己的能力，大家都用盡全力去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。
這里面，也有左冷的功勞。
氛圍是影響一個(gè)人的重要因素，大多數(shù)人都會(huì)被其他人的熱血和奮斗所感染，與之相反，懶惰和憎恨也同樣會(huì)感染周遭的人。
想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那就要給自己尋找或創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。
不過(guò)正如總有人會(huì)在貧苦中崛起，一少部分人是可以完全無(wú)視當(dāng)前環(huán)境，專心提升自己，甚至帶動(dòng)其他人的。
人們往往將其稱為，領(lǐng)袖。
左冷不清楚自己身上的力量，柳言雨卻很清楚。
因?yàn)樗?fù)責(zé)所有人的表現(xiàn)，并為他們打分和總結(jié)。
這些關(guān)系著他們未來(lái)前程的報(bào)告會(huì)交給局長(zhǎng)，并由局長(zhǎng)上交到更高級(jí)。
以便在未來(lái)某個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，做出決定。
——
地下四層，這里燈火通明，圓形的大廳里，坐滿了操作機(jī)器的工作人員。
還有許多穿著白大褂的科研工作者往來(lái)其間，伴隨著“一級(jí)事件”“二級(jí)事件”這樣的話語(yǔ)和不斷被遞交的文件檔案。
“楊科長(zhǎng)！”
一位穿著白大褂帶著眼鏡的科研人員面帶焦急的沖到楊科長(zhǎng)身邊。
楊科長(zhǎng)放下手中的文件問道：“怎么了？”
“檢測(cè)到四級(jí)事件！”
“什么？在哪里？”
科研人員將手中的銀灰色特殊平板遞給楊科長(zhǎng)：“在這里，華封路附近，剛剛偵測(cè)到！并且還有漣漪反應(yīng)，有五處目標(biāo)被激活！”
看著手中的屏幕，楊科長(zhǎng)面色凝重：“又一次吹響反攻的號(hào)角了么？”
隨即，他轉(zhuǎn)向科研人員道：“快，將其具體位置信息發(fā)到偵察科，讓他們盡快派出警力抓住罪犯，并確定罪犯的生活過(guò)往！一定要在兩小時(shí)以內(nèi)，遞交給局長(zhǎng)！”
“是！”