第八章 讓人抓狂的首日學(xué)車(chē)經(jīng)歷
四月中的時(shí)候然順利拿到了多倫多大學(xué)的錄取通知書(shū)。某天她要去招生辦公室補(bǔ)交一些東西，央求我陪她一起去。正好我沒(méi)有怎么游覽過(guò)市中心，就打算過(guò)去的時(shí)候順便好好參觀參觀。
彼時(shí)已是早春，冰雪消融，春風(fēng)和氣，點(diǎn)點(diǎn)綠色，百花含苞待放！
坐地鐵一路向南到最靠近湖邊的聯(lián)合車(chē)站。之后我們又沿著Yonge街一路步行，一直走到這條好稱(chēng)世界上最長(zhǎng)大街的最南端。
最先浮現(xiàn)在我們眼前的是一艘古老的游船，Captain John，當(dāng)時(shí)已經(jīng)被改裝成停靠在碼頭的水上餐廳超過(guò)三十年了。是多倫多湖畔一處重要的地標(biāo)。
再之后映入眼簾的就是開(kāi)闊的波光粼粼的水面。一眼望不到邊際！清澈的湖水宛若明鏡，清晰的倒映出藍(lán)天白云，無(wú)數(shù)的小浪花在輕輕的翻滾著，仿佛在互相追逐嬉戲。波瀾廣闊的視覺(jué)感讓我深深的著迷！
我第一次局部領(lǐng)略了五大湖的健碩壯闊，更多的是溫文儒雅。碧波浩渺的水面上聚集了數(shù)不清的海鷗，時(shí)而飛翔，時(shí)而休憩，時(shí)而親吻柔軟的湖面。幾只觀光小船在湖面上悠然的漂泊著，偶爾壓出幾道清晰的痕，又被跳躍的破浪瞬間覆蓋。
倚在湖邊的欄桿上，我癡迷的看著眼前這一份和諧的景象。不知道應(yīng)該拿什么詞語(yǔ)去形容這樣的場(chǎng)景。一瞬間，感覺(jué)生命和生命真的能夠輕而易舉的對(duì)話，沒(méi)有強(qiáng)弱大小之分，互不打擾。萬(wàn)物都在怡然自得的從湖水中汲取自己生命中所需要的養(yǎng)分。浩瀚的安大略湖無(wú)私的哺育著整個(gè)多倫多的一草一木。
之前我造訪過(guò)幾條川流不息的大河。諸如國(guó)內(nèi)的長(zhǎng)江黃河，也包括流過(guò)蒙特利爾的圣勞倫斯河。但是見(jiàn)到如此令人感慨的湖真的是第一次！這之前印象中所見(jiàn)最大的湖應(yīng)該就是頤和園里的昆明湖了！
如果把河流比做男人的話我覺(jué)得湖泊就是女人。沒(méi)有了太多的咆哮或是野性，永遠(yuǎn)都是那種包含了羞澀的靜謐，尤其是像安達(dá)略湖這樣的內(nèi)陸大湖，時(shí)刻充滿了母性的慈祥，那種縱眼望不到邊際的包容，就像是母親充滿了溫暖博大的胸懷吧！
我拖著然的手沿著湖邊漫步了很久，盡情享受著早春的生機(jī)勃勃。
中午的時(shí)候搭乘古老的有軌電車(chē)去多倫多大學(xué)，這種以紅色車(chē)漆為主的電車(chē)幾十年來(lái)一直活躍在市中心的大部分主干道上。已經(jīng)開(kāi)始有些銹跡斑斑的車(chē)廂見(jiàn)證著現(xiàn)代多倫多城市的發(fā)展歷史。
多倫多大學(xué)主校區(qū)坐落于多倫多市西南部，同時(shí)也是三大校區(qū)中最為古老的一個(gè)。學(xué)校始建于1827年，現(xiàn)如今擁有加拿大乃至北美最頂尖的教育師資團(tuán)隊(duì)，最頂尖的圖書(shū)館系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)室。是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子追求向往的地方。學(xué)校古老卻又生機(jī)勃勃，校園內(nèi)寧?kù)o和諧，安逸悠閑，寥寥無(wú)幾的機(jī)動(dòng)車(chē)輛讓人絲毫感覺(jué)不到鬧市的喧囂，是個(gè)藏匿于高樓大廈中的世外桃園。
我和然置身于古老的教學(xué)樓之間流連忘返。一幢幢好似中世紀(jì)歐洲城堡式的建筑給人帶來(lái)濃郁的文化氣息。我們穿過(guò)沒(méi)有圍墻的正門(mén)，駐足在中央廣場(chǎng)的大草坪上。正對(duì)著的是古老雄偉的University College，偌大的校園沒(méi)有太多的遮擋，向右看還能看到遠(yuǎn)處高高聳立的CN塔。
然微笑著，心情很好，大口的大口的呼吸著春天的空氣。
“感覺(jué)這么多年的愿望，一下子就實(shí)現(xiàn)了！有點(diǎn)不太真實(shí)！”然感慨著。
“你那分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直就是小意思！”
“但是大家都說(shuō)加拿大大學(xué)考進(jìn)來(lái)簡(jiǎn)單，想要畢業(yè)就比較難了！還是有點(diǎn)緊張的！”
“沒(méi)那么夸張吧？要考進(jìn)來(lái)都我來(lái)說(shuō)感覺(jué)都挺難得了！”我聽(tīng)了心理有點(diǎn)發(fā)慌。
“所以從今天起你要廢寢忘食準(zhǔn)備托福！也要考到這里來(lái)！”然命令道。
“。。。。。。如果說(shuō)這所大學(xué)唯一能吸引我的地方，那也就只剩下你了！”
“又開(kāi)始臭貧了是不是！”
回家之后我越發(fā)努力的開(kāi)始學(xué)習(xí)托福，只為了和然能夠走在在同一所學(xué)校里面。她會(huì)時(shí)不時(shí)的拿著自己的通知書(shū)在我眼前晃蕩，以此來(lái)激勵(lì)我。
時(shí)間還是在不緊不慢的流逝著。
四月底在然的不斷催促下，之前一拖再拖的我終于約上教車(chē)師傅開(kāi)始學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)。準(zhǔn)備能盡早去把駕照給考下來(lái)，把腳蹬的給換成帶馬達(dá)的。
駕校安排給我的第一個(gè)教練自稱(chēng)有十年教車(chē)經(jīng)驗(yàn)，并且夸我一看上去就是天資聰慧，學(xué)車(chē)肯定花費(fèi)不了太長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)得我心花怒放的，差點(diǎn)就信了。
給我們用來(lái)練習(xí)的車(chē)型是豐田致炫，藍(lán)色三箱。
我一本正經(jīng)的坐上駕駛位，系好安全帶，緊張而又興奮。
“之前開(kāi)過(guò)車(chē)么？”教練坐在副駕，一邊忙著低頭發(fā)短信一邊問(wèn)我。
“沒(méi)有！”我回答的斬釘截鐵！
“再想想？”他窮追不舍，像是在暗示什么。
“??？？？卡丁車(chē)算么？我真就開(kāi)過(guò)卡丁車(chē)?！蔽覞M臉困惑，真的是不知道要怎樣回答這個(gè)匪夷所思的問(wèn)題。
“算！一個(gè)原理，左邊油門(mén)，右邊剎車(chē)，輕輕踩！”他竟然還是低著頭盯著手機(jī)，一副把我當(dāng)成空氣的樣子。
“??？”我只好硬著頭皮輕輕點(diǎn)油門(mén)?！澳纯次疫@踩了油門(mén)。。。。。。這車(chē)怎么也不走??？”我嘗試了半天，直到緩緩地把油門(mén)踩到了底，車(chē)還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。
“哦！肯定不走??！你怎么沒(méi)掛擋??！”他終于放下手機(jī)。伸出左手簡(jiǎn)單粗暴的試圖幫我掛擋。
“大哥。。。。。。我這是第一節(jié)課，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)車(chē)啊。。。。。。你這一點(diǎn)都不教就讓我開(kāi)！你不怕死我也怕??！”
我終于忍受不了了！甩開(kāi)安全帶直接下了車(chē)。教練趕忙追出啦央求我繼續(xù)坐回去練習(xí)，我不為所動(dòng)，執(zhí)意打給駕校要求更換教練。機(jī)動(dòng)車(chē)這么具有殺傷力的東西，我還是覺(jué)得學(xué)的保守一點(diǎn)比較好。這種瘋狂模式有些太過(guò)冒險(xiǎn)！
投訴完之后教練有些氣急敗壞。罵罵咧咧的就開(kāi)車(chē)走了，我站在路邊一種撞了南墻的感覺(jué)。
之后不久來(lái)了個(gè)新的教練，開(kāi)著同款藍(lán)色小豐田。讓我一度認(rèn)為之前的那個(gè)教練他又掉頭回來(lái)了。
車(chē)上還有一位一起練車(chē)的女同學(xué)，貌似已經(jīng)學(xué)過(guò)幾節(jié)課了。這個(gè)教練教的不錯(cuò)，一絲不茍，轉(zhuǎn)了幾圈下來(lái)我已經(jīng)可以自如的前進(jìn)后退了。就在我認(rèn)為接下來(lái)這一天會(huì)在非常平靜的旋律中結(jié)束的時(shí)候，意外又發(fā)生了！
結(jié)束了授課，教練決定先開(kāi)車(chē)送女同學(xué)回家再送我。我坐在副駕駛，一路有說(shuō)有笑。到了女同學(xué)家樓下，路面比較狹窄，教練想把車(chē)倒一下簡(jiǎn)單的掉個(gè)頭再原路開(kāi)出去。因?yàn)橄抡n了，所以他把原本放置在車(chē)頂?shù)拇蟠蟮膶W(xué)車(chē)標(biāo)識(shí)放在了狹小的后座上面，遮蓋住了一部分后窗玻璃的視線，不能完整的看清楚車(chē)后的情況，后面恰好又有幾根柱子豎在那里。所以教練請(qǐng)求女同學(xué)在他倒車(chē)的時(shí)候幫忙觀察后面的情況，位置不夠的話就提前提醒一聲。
女同學(xué)欣然答應(yīng)，于是倒車(chē)開(kāi)始。
“可以么？位置夠么？”教練搖下車(chē)窗，大聲的問(wèn)她。
“夠！慢慢倒！”女同學(xué)大聲回應(yīng)，然后做手勢(shì)示意教練放心向后倒。
“還夠么？要停的時(shí)候喊一聲啊！”教練繼續(xù)提醒。
“好嘞！放心吧！倒！倒！倒!。。。。。?！迸瑢W(xué)繼續(xù)大聲的指揮著。
然后！然后就是咣當(dāng)?shù)囊宦暰揄?！?chē)撞倒了柱子上，我們倆同時(shí)感覺(jué)被狠狠地沖擊了一下，都是一臉的驚恐！
。。。。。。
“好啦！停啦！教練！沒(méi)有位置了！夠啦！”驚恐中還能聽(tīng)到女同學(xué)在淡定的沖著我們大喊。
然后就是教練氣急敗壞的走下車(chē)，大聲質(zhì)問(wèn)她為什么故意指揮他往柱子上撞！是否是對(duì)他上課有什么意見(jiàn)！
我兩腿發(fā)軟沒(méi)有下車(chē)，透過(guò)反光鏡看到教練說(shuō)著說(shuō)著女同學(xué)突然開(kāi)始委屈的嚎啕大哭?！拔乙詾榈管?chē)就是要輕輕碰到柱子才安全，不知道碰了一下車(chē)就會(huì)有問(wèn)題！以為車(chē)身很結(jié)實(shí)呢！”
女同學(xué)傷心的哭泣和這樣真誠(chéng)的解釋讓教練突然一下就啞口無(wú)言了。
之后我和教練在往回開(kāi)的路上誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。他一根接一根的抽著香煙，我猜他的教車(chē)生涯應(yīng)該沒(méi)有遇到過(guò)如此匪夷所思的事情。而我，短短的一節(jié)課同時(shí)見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)駕校不靠譜的老師，不靠譜的學(xué)生。一種嘗遍世間冷暖的感觸讓我十分有沖動(dòng)想要另請(qǐng)高明，無(wú)奈恕不退還的學(xué)費(fèi)限制著我，讓我不得不繼續(xù)提心吊膽的學(xué)下去。
那段日子里，只是希望自己可以早日學(xué)成，離開(kāi)這個(gè)有些瘋狂的小駕校。